與元素的化學(xué)性質(zhì)密切相關(guān)的是（　�。�
A、質(zhì)子數(shù)B、最外層電子數(shù)
C、電子總數(shù)D、中子數(shù)
考點(diǎn)：核外電子在化學(xué)反應(yīng)中的作用
專(zhuān)題：物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析：根據(jù)元素的化學(xué)性質(zhì)跟它的原子的最外層電子數(shù)目關(guān)系非常密切，決定元素化學(xué)性質(zhì)的是最外層電子數(shù)，據(jù)此進(jìn)行分析解答．
解答：解：元素性質(zhì)與原子核外電子的排布，特別是最外層上的電子數(shù)目有密切關(guān)系，決定元素化學(xué)性質(zhì)的是最外層電子數(shù)．
A、與元素化學(xué)性質(zhì)關(guān)系密切的是最外層電子數(shù)，而不是質(zhì)子數(shù)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
B、與元素化學(xué)性質(zhì)關(guān)系密切的是最外層電子數(shù)，故選項(xiàng)正確．
C、與元素化學(xué)性質(zhì)關(guān)系密切的是最外層電子數(shù)，而不是電子總數(shù)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
D、與元素化學(xué)性質(zhì)關(guān)系密切的是最外層電子數(shù)，而不是中子數(shù)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，了解核外電子在化學(xué)反應(yīng)中的作用，正確理解元素的化學(xué)性質(zhì)與最外層電子數(shù)的關(guān)系是正確解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

只用一種試劑將NaOH溶液、稀硫酸、蒸餾水三種溶液一次性鑒別出來(lái)，這種試劑是（　�。�
A、紫色石蕊試液
B、碳酸鈉溶液
C、無(wú)色酚酞試液
D、氯化鈉

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

用“”“”分別表示兩種不同元素的原子，下列微觀示意圖可能表示氧化物的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)儀器用途的說(shuō)法不恰當(dāng)?shù)氖牵ā　。?/div>
A、試管可用于裝配氣體發(fā)生裝置
B、溫度計(jì)代替玻璃棒用于攪拌
C、燒杯用于較多量試劑的反應(yīng)容器
D、膠頭滴管用于吸取或滴加少量液體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

甲、乙、丙、丁是初中化學(xué)中常見(jiàn)的四種物質(zhì)，它們有如下轉(zhuǎn)化關(guān)系：①甲+丁→H2O、②乙+丁→CO2、③丙+丁→H2O+CO2．則丙可能為     （　�。�
A、H2
B、CH4
C、CO
D、C2H5OH

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

世界上有三大酸雨區(qū)：以德、法、英為中心的北歐酸雨區(qū)，以美國(guó)和加拿大在內(nèi)的北美酸雨區(qū)，及我國(guó)的四川、貴州、廣東、廣西、湖南、湖北、江西、漸江、江蘇和青島等200多萬(wàn)平方公里的省市部分地區(qū)是其中之一，且我國(guó)呈現(xiàn)出酸雨面積擴(kuò)大之快、降水酸化率之高，在世界上罕見(jiàn)．下列減少酸雨或降低酸雨酸性的具體的做法中不符合現(xiàn)實(shí)的有（　　）
A、關(guān)閉使用燃燒煤和石油產(chǎn)品工廠及化工廠
B、使用天然氣代替燃燒煤和石油產(chǎn)品
C、對(duì)燃料進(jìn)行脫硫處理
D、在工廠燃燒煤時(shí)加入少量的石灰石

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

若要生產(chǎn)含雜質(zhì)4%的生鐵100t，需要含氧化鐵60%的赤鐵礦石的質(zhì)量是多少？（要求：寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程，計(jì)算結(jié)果保留小數(shù)點(diǎn)后1位）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列操作中，能鑒別空氣、氧氣和氫氣三瓶氣體的是（　�。�
A、插入燃著的木條
B、觀察氣體顏色
C、倒入澄清石灰水
D、聞氣體的氣味

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知有下列物質(zhì)：a、氧氣，b、二氧化碳，c、酒精，d、鐵，e、氯化鈉．其中，由分子構(gòu)成的有（填字母，下同）
 
，由原子直接構(gòu)成的有
 
，由離子構(gòu)成的有
 
．

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