9.下列實(shí)驗(yàn)方案不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?br />
  實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>實(shí)驗(yàn)方案 
 A 鑒別AgNO3溶液與NaNO3溶液 分別滴加稀鹽酸,振蕩,觀察是否產(chǎn)生沉淀
 B 除去CO中混有的CO2 將混合氣體通過(guò)灼熱的氧化銅
 C 鑒別純鋁和硬鋁 將兩者相互刻畫,比較硬度
 D 檢驗(yàn)集氣瓶中是否集滿氧氣 將帶火星的木條放在集氣瓶口,觀察木條能否復(fù)燃
A.AB.BC.CD.D

分析 硝酸銀能和稀鹽酸反應(yīng)生成白色沉淀氯化銀和硝酸,硝酸鈉不能和稀鹽酸反應(yīng);
一氧化碳能和灼熱的氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳;
兩種物質(zhì)通過(guò)相互刻劃可以比較硬度大小;
氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃.

解答 解:A、向兩種溶液中分別滴加稀鹽酸,振蕩,產(chǎn)生白色沉淀的原溶液是硝酸銀溶液,無(wú)明顯現(xiàn)象的原溶液是硝酸鈉溶液,該選項(xiàng)能夠達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?br />B、一氧化碳能和灼熱的氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳,將混合氣體通過(guò)灼熱的氧化銅時(shí),一氧化碳轉(zhuǎn)化成二氧化碳,該選項(xiàng)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?br />C、純鋁和硬鋁相互刻劃時(shí),硬鋁上的痕跡不如純鋁上的痕跡明顯,說(shuō)明硬鋁的硬度比純鋁大,該選項(xiàng)能夠達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?br />D、氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃,將帶火星的木條放在集氣瓶口,如果帶火星的木條復(fù)燃,說(shuō)明已經(jīng)集滿,反之則沒(méi)有集滿,該選項(xiàng)能夠達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?br />故選:B.

點(diǎn)評(píng) 檢驗(yàn)集氣瓶中是否集滿氧氣,要注意應(yīng)該是把帶火星的木條放在集氣瓶口,不能伸入集氣瓶中.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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20.如圖所示實(shí)驗(yàn)操作中,錯(cuò)誤的是( 。
A.
取用固體粉末
B.
加熱液體
C.
檢驗(yàn)氣密性
D.
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17.如圖A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題.

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(2)由B粒子的結(jié)構(gòu)示意圖可知,B粒子在化學(xué)反應(yīng)中易失(填得或失)電子.
(3)以上四種結(jié)構(gòu)示意圖所表示的粒子中,表示離子的是AD(填字母代號(hào)).

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4.在一密閉容器中加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前及t1、t2時(shí)各物質(zhì)質(zhì)量如圖所示,下列說(shuō)法中不正確的是( 。
A.該反應(yīng)為化合反應(yīng)
B.乙可能為該反應(yīng)的催化劑
C.反應(yīng)結(jié)束時(shí),甲、丁的質(zhì)量之比為8:1
D.參加反應(yīng)的丙、丁質(zhì)量比為2:3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

14.為測(cè)定某種鋁銅合金的質(zhì)量分?jǐn)?shù),探究小組進(jìn)行了如表實(shí)驗(yàn):
 實(shí)驗(yàn)端號(hào) 鋁銅合金的質(zhì)量(g) 加入稀硫酸的質(zhì)量 生成H2的質(zhì)量(g)
 實(shí)驗(yàn)1 30 392 2
 實(shí)驗(yàn)2 30 588 3
 實(shí)驗(yàn)3 30 600 2
(1)所用稀硫酸溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?
(2)該鋁銅合金中鋁的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

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1.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述與事實(shí)相符的是( 。
A.打開(kāi)盛有濃硫酸的試劑瓶后,瓶口出現(xiàn)白霧
B.在真空罩中也能聽(tīng)到鬧鐘的聲音
C.鐵絲在空氣中劇烈燃燒,產(chǎn)生黑色的固體
D.向硫酸銅溶液中滴入氫氧化鈉溶液有藍(lán)色沉淀生成

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18.粗鹽中含有難溶性雜質(zhì)(泥沙等)和多種可溶性雜質(zhì)(氯化鎂、氯化鈣等),某班同學(xué)在粗鹽提純實(shí)驗(yàn)中.為把少量可溶性雜質(zhì)CaCl2,MgCl2一并除去,將教材中實(shí)驗(yàn)方案修改設(shè)計(jì)如下,請(qǐng)據(jù)此回答問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)操作A的名稱是過(guò)濾,該操作的目的是除去難溶性雜質(zhì).
(2)步驟⑥的作用是除去過(guò)量的氫氧化鈉和碳酸鈉.
(3)小剛同學(xué)認(rèn)為該方案實(shí)際得到的氯化鈉可能比粗鹽中含有的氯化鈉要多,請(qǐng)你為他找出理由:因?yàn)樵趯?shí)驗(yàn)過(guò)程中有氯化鈉生成.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.近年來(lái)霧霾頻現(xiàn),大氣質(zhì)量堪憂.下列做法不利于保護(hù)大氣環(huán)境的是(  )
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C.城市街道灑水降塵D.乘坐公交車或地鐵出行

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同步練習(xí)冊(cè)答案