規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵。下列實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是

A.過濾 B.取固體藥品

C.滴加液體 D.檢查裝置氣密性

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：甘肅省張掖市2017-2018學(xué)年九年級下學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：推斷題

下列框圖中的物質(zhì)均為初中化學(xué)常見的物質(zhì)，其中A是建筑材料的主要成分，B是氧化物，下圖是它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系。請回答：

（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：A_____ C_____。

（2）E + Na2CO3 →F 的化學(xué)方程式：_____G + F → I的化學(xué)方程式：_____ ，指出反應(yīng)①的基本類型是_____反應(yīng)。

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科目：初中化學(xué) 來源：2019年寧夏銀川市興慶區(qū)景博學(xué)校中考三�；瘜W(xué)試卷 題型：填空題

20℃，將等質(zhì)量的甲、乙兩種固體物質(zhì)，分別加入盛有100g水的燒杯中，充分?jǐn)嚢韬蟋F(xiàn)象如圖1，加熱到50℃時(shí)，現(xiàn)象如圖2，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖3，請結(jié)合圖示回答下列問題：

（1）甲所對應(yīng)的溶解度曲線是____________；

（2）圖3中P點(diǎn)的含義是____________；

（3）將甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液從50℃降溫到30℃，兩種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系為甲________乙（填“< > =”）。

（4）若甲中混有少量乙，采取_________方法可提純甲。

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科目：初中化學(xué) 來源：山西省陽泉市盂縣2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置，請按要求填空：

（1）實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣，將藥品裝入試管內(nèi)的操作是_____，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。若要收集較純凈的氧氣，應(yīng)選擇的收集裝置是_____（填字母，下同）。

（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_____，若用該裝置制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

（3）F裝置有多種用途。若用F收集CO2，氣體應(yīng)從_____（填“a”或“b”）端通入；若用F收集O2，證明氧氣已集滿的方法是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源：山西省陽泉市盂縣2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：填空題

薪火相傳、努力奔跑。2019年6月24日上午，第二屆全國青年運(yùn)動(dòng)會(huì)實(shí)體火炬在我縣傳遞，盡展美麗、文明新盂縣。

（1）二青會(huì)圣火燃料為天然氣，主要成分是甲烷，燃燒熱值高、安全、環(huán)保，請寫出甲烷燃燒的化學(xué)方程式_____。

（2）山水盂縣給世人一個(gè)文明、清新的面貌，作為一名盂縣人，我們能做的文明行為是_____（寫一條即可）。

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科目：初中化學(xué) 來源：2019年寧夏中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

下圖為三種不同濃度的氫氧化鈉溶液與對應(yīng)濃度的鹽酸反應(yīng)的曲線。

下列說法正確的是

A.在a、b、c三種曲線所示的實(shí)驗(yàn)中，所用鹽酸濃度越大，V時(shí)所得溶液的pH越大

B.在a曲線所示的實(shí)驗(yàn)中，若用酚酞做指示劑，酚酞溶液由紅色變?yōu)闊o色

C.在a、b、c三種曲線所示的實(shí)驗(yàn)中，反應(yīng)速率相同

D.在a、b、c三種曲線所示的實(shí)驗(yàn)中，溶液酸性由強(qiáng)到弱的順序是a>b>c

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科目：初中化學(xué) 來源：四川省廣安市2018-2019學(xué)年九年級下學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象或事實(shí)敘述正確的是（　　）

A.切完西瓜的菜刀洗凈擦干放在通風(fēng)干燥處可以防止生銹

B.硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰，生成有刺激性氣味的氣體

C.用黃銅片（銅鋅合金）和銅片相互刻畫，黃銅片上留有劃痕

D.在氯化鋇溶液中滴加氫氧化鈉溶液，有白色沉淀生成

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科目：初中化學(xué) 來源：江西省等學(xué)校招生考試成果檢測化學(xué)試卷（二）《逆襲卷》 題型：科學(xué)探究題

實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)為驗(yàn)證氫氧化鈉的化學(xué)性質(zhì),設(shè)計(jì)了下面三個(gè)實(shí)驗(yàn)。

完成實(shí)驗(yàn)后,觀察到A、B試管均為無色,C試管上層為無色溶液,試管底部有藍(lán)色沉淀生成,將A、B試管和C試管中的上層清液一起倒進(jìn)盛放廢液的燒杯中,觀察到燒杯內(nèi)溶液變?yōu)榧t色。

[提出問題]混合后燒杯內(nèi)溶液中除酚酞外，含有的溶質(zhì)是什么?

[查閱資料]中和反應(yīng)優(yōu)先發(fā)生;碳酸鈉溶液顯堿性,氯化鈣、氯化鋇溶液顯中性。

[猜想假設(shè)]猜想一:氯化鈉、碳酸鈉

猜想二:氯化鈉、氫氧化鈉

猜想三:氯化鈉、碳酸鈉和氫氧化鈉

猜想四:氯化鈉、碳酸鈉、氫氧化鈉、鹽酸

[交流討論]小組同學(xué)和老師交流后認(rèn)為猜想________是錯(cuò)誤的;老師告訴同學(xué)們猜想二也不合理，理由是_________。

[實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證]大家對剩余的猜想設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證:

實(shí)驗(yàn)方案

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

方案一

取少量燒杯中的廢液于試管中,滴加適量的氫氧化鈣溶液

有白色沉淀產(chǎn)生，上層溶液為___________色

猜想三成立

方案二

取少量燒杯中的廢液于試管中，滴加過量的__________溶液

產(chǎn)生白色沉淀，上層溶液仍為紅色

猜想三成立

[反思交流]經(jīng)小組同學(xué) 交流討論后,認(rèn)為方案一不能驗(yàn) 證猜想三成立,原因是______________。

[拓展應(yīng)用]以上實(shí)驗(yàn)中,若要檢驗(yàn)氫氧化鈉，必須對碳酸鈉進(jìn)行“屏蔽處理”,否則碳酸鈉的存在會(huì)對氫氧化鈉的檢驗(yàn)產(chǎn)生干擾,檢驗(yàn)有相似性質(zhì)的物質(zhì)，要避開共性，從個(gè)性著手,若要檢驗(yàn)氯化鈉溶液中是否混有鹽酸可選用_________________溶液。

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