下列實驗操作錯誤的是（ ）
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| A． | 過濾時玻璃棒斜靠在三層濾紙一邊 |
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| B． | 過濾時漏斗下端管口緊靠燒杯內壁 |
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| C． | 制取氧氣實驗中，當導管口開始有氣泡放出時立即收集 |
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| D． | 在燒杯中溶解氯化鈉時用玻璃棒攪拌 |
| 過濾的原理、方法及其應用；物質的溶解；制取氧氣的操作步驟和注意點． | |
| 專題： | 常見儀器及化學實驗基本操作． |
| 分析： | A、過濾液體時，要注意“一貼、二低、三靠”的原則． B、過濾液體時，要注意“一貼、二低、三靠”的原則． C、根據實驗室制取氧氣的注意事項進行分析判斷． D、根據溶解操作的方法進行分析判斷． |
| 解答： | 解：A、過濾液體時，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，過濾時玻璃棒斜靠在三層濾紙一邊，故選項說法正確． B、過濾液體時，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，過濾時漏斗下端管口緊靠燒杯內壁，故選項說法正確． C、制取氧氣實驗中，剛開始排出的氣體是空氣，當導管口開始有氣泡放出時不宜立即收集，以防止收集的氣體不純凈，故選項說法錯誤． D、在燒杯中溶解氯化鈉時用玻璃棒攪拌，以加速氯化鈉的溶解，故選項說法正確． 故選：C． |
| 點評： | 本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、掌握常見化學實驗基本操作的注意事項是解答此類試題 |
輕松課堂單元期中期末專題沖刺100分系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
氫氣在氯氣中燃燒生成氯化氫，反應的微觀過
程如右圖所示：
（1）寫出該反應的化學方程式___________________。
（2）通過分析該反應的反應物，請你提出對燃燒條件的新認識_________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
某同學配制60g溶質質量分數為5%的NaCl溶液，準備了下列實驗用品�；卮鹣铝袉栴}：
（1）該同學按下列實驗步驟進行：①計算，②稱量，③量取，④ （填步驟名稱）。
（2）配制過程還缺少的一種玻璃儀器是 （填名稱）。
（3）計算所需NaCl的質量為 g，稱量時，NaCl應放在托盤天平的 （填“左盤”、“右盤”）上。
（4）量取蒸餾水操作如下：將蒸餾水注入量筒，待液面接近量取體積對應刻度線時，改用
（填儀器名稱）滴加蒸餾水至刻度線。下圖該同學觀察方式正確的是 （填序號）。
若用C觀察方式量取水的體積，所配制溶液的溶質質量分數會 （填“偏大”、“偏小”或“無影響”）。
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科目：初中化學 來源： 題型：
水是生命的源泉．生活中所用的自來水屬于 （填“混合物”或“純凈物”）；利用 的方法既可
以降低水的硬度又可以除去水中的細菌；最清潔的燃料氫氣可由電解水的方法獲得，該反應的化學方程式為 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
小敏和小玉在實驗室用鹽酸和石灰石反應，分別用甲、乙裝置（氣密性均良好）進行二氧化碳的制取及性質實驗，但均未發(fā)現(xiàn)澄清石灰水邊渾濁．針對此現(xiàn)象，同學們提出了自己的想法．
小敏同學實驗時澄清石灰水未變渾濁的原因是 ．
【提出問題】小玉同學實驗時澄清石灰水為什么沒有變渾濁呢？
【作出猜想】猜想一：澄清石灰水變質．猜想二：反應產生的氣體除了有二氧化碳外，還有氯化氫．
【查閱資料】氯化氫氣體溶于水形成鹽酸．
【實驗探究】
| 實驗 | 實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
| 實驗Ⅰ | 將純凈的CO2通入到該實驗所用的澄清石灰水中 | 澄清的石灰水邊渾濁 | 猜想一不成立 |
| 實驗Ⅱ | 將反應產生的氣體通入到 |
| 猜想二成立 |
同學們經過討論發(fā)現(xiàn)，用丙裝置（如圖）在A、B中均加入實驗Ⅱ所用試劑即可同時完成上述兩個猜想的探究，其中B裝置所起的作用是 ．如果看到 現(xiàn)象，則兩個猜想都成立．[來源:Z§xx§k.Com]
【實驗反思】由實驗可知，小玉同學實驗時可能錯誤使用了一種藥品，她使用的藥品是 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
食鹽水中含有雜質CaCI：和Na2SO4，依次加入過量BaCl2和Na2C03溶液后過濾，
濾液中溶質為____________；過濾所用玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和________________。
向食鹽水中通NH3和CO2可制得小蘇打和一種氮肥，該氮肥的化學式為________________。
（提示：BaSO4、BaCO3難溶于水）
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的關鍵．
? 收氫氣的質量。