12．環(huán)境保護部日前通報，2013年“六•五”世界環(huán)境日中國主題為“同呼吸 共奮斗”．倡導每一個公民都應為改善空氣質量，實現(xiàn)天藍、地綠、水凈的美麗中國而奮斗．2012年2月，國務院發(fā)布了新的《環(huán)境空氣質量標準》，下列項目不必列入監(jiān)測范圍的是（　�。�
A．二氧化碳B．二氧化硫C．一氧化碳D．PM2.5

分析 空氣污染的途徑主要有兩個：有害氣體和粉塵．有害氣體主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等氣體；粉塵主要指一些固體小顆粒．大氣中直徑小于或等于2.5微米的固體顆粒物稱為PM2.5，因此屬于粉塵污染．

解答 解：A、二氧化碳不污染空氣，不必列入監(jiān)測范圍，故選項正確；
B、二氧化硫容易造成酸雨，故選項錯誤；
C、一氧化碳有毒，列入監(jiān)測范圍，故選項錯誤；
D、PM2.5屬于粉塵污染，列入監(jiān)測范圍，故選項錯誤．
故選A．

點評 本題主要是空氣的污染及其危害，環(huán)保問題已經(jīng)引起了全球的重視，關于“三廢”的處理問題，是中考的熱點問題，化學上提倡綠色化學工藝，要從源頭上杜絕污染．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．同學們在做氧氣性質實驗時，將系在火柴上繞城螺旋狀的細鐵絲點燃后伸入集氣瓶內，有的現(xiàn)象明顯，有的不明顯，導致現(xiàn)象不明顯的原因不可能是（　�。�
A．未等待火柴快燒盡時就將細鐵絲伸入盛氧氣的集氣瓶中
B．收集的氧氣不純
C．細鐵絲有點生銹了
D．排水法收集的氧氣瓶內有水殘留

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．下列各量中，與水的質量多少有關的是（　�。�
A．水的密度B．一定溫度下氯化鈉的溶解度
C．水的比熱D．水的重力

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．下列變化中，不屬于緩慢氧化的是（　　）
A．動植物呼吸B．米酒的釀造C．鐵在氧氣中燃燒D．飯菜變餿

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．實驗臺上擺放著6瓶不同的無色溶液，其中E溶液的試劑瓶標簽破損．為此，他們做了如下探究：

【提出問題】E溶液的成分是什么？
【初步判斷】根據(jù)受損標簽，E溶液不可能是①（填序號）①酸；②堿；③鹽．
【提出猜想】猜想Ⅰ：NaOH溶液；猜想Ⅱ：Na2CO3溶液；猜想Ⅲ：Na2SO4溶液．
【設計實驗】興趣小組的同學為驗證“猜想Ⅱ”是否正確，設計并完成如下表所示實驗．
實驗方案實驗一實驗二實驗三
實驗操作
實驗現(xiàn)象試紙變色，對照比色卡，pH＞7有無色無味氣體產生有白色沉淀產生
實驗結論猜想Ⅱ正確
【分析與推理】
①完成“實驗一”后，小鵬即認為“猜想Ⅰ”正確，小明認為“猜想Ⅰ”不一定正確，他的理由是碳酸鈉和氫氧化鈉溶液均顯堿性．
②請寫出“實驗三”中發(fā)生反應的化學方程式Na2CO3+BaCl2=2NaCl+BaCO3↓．
【反思與評價】
①經(jīng)過討論，同學們認為“實驗一”存在明顯操作錯誤，該錯誤是把pH試紙浸入待測液；
②要在實驗室中制備實驗二產生的那種氣體，發(fā)生裝置應選擇下圖中的B，收集裝置應選擇C，化學方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．下列裝置或操作不能達到實驗目的是（　�。�
A．
探究CO2的性質		B．
測定空氣中氧氣含量
C．
探究燃燒的三個條件		D．
證明分子是不斷運動的

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．下列各選項中的雜質，欲用括號內物質除去，其中能達到目的是（　�。�
A．CO中混有CO2（澄清石灰水）B．CO2中混有少量HCl氣體（NaOH溶液）
C．鐵粉中混有少量銅粉（CuSO4溶液）D．NaOH溶液中混有少量Na2CO3（稀鹽酸）

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．實驗室有一瓶未開封的濃鹽酸，部分標簽如圖所示．
（1）這瓶濃鹽酸中溶液的質量為多少g？
（2）若用這瓶濃鹽酸來配制200g溶質質量分數(shù)為10%的稀鹽酸，需量取濃鹽酸的體積是多少mL？水的體積是多少mL？

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

2．如圖為氫氣還原氧化銅的微型實驗裝置，微型滴管內裝稀硫酸．
（1）實驗時應先擠壓微型滴管，還是先點燃微型酒精燈？先擠壓微型滴管．
（2）寫出CuO發(fā)生變化的化學方程式CuO+H2$\frac{\underline{\;△\;}}{\;}$Cu+H2O．
（3）寫出該實驗中能證明發(fā)生了化學變化的一條證據(jù)黑色固體顏色變成紅色．

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