A、B、C、D是初中化學(xué)中常見的物質(zhì),A與B作用,生成C和D,反應(yīng)關(guān)系如圖所示.其中常溫下B為固體,C為氣體,部分生成物可能省去.則下列推斷結(jié)果符合要求的是( �。�
A、A為稀HCl,B為CuO
B、B為K2CO3,C為HCl
C、A為H2O2溶液,D為H2O
D、A為Zn,B為稀H2SO4
考點:物質(zhì)的鑒別、推斷
專題:常見物質(zhì)的推斷題
分析:根據(jù)A、B、C、D是初中化學(xué)中常見的物質(zhì),A與B作用,生成C和D,B在常溫下為固體,C在常溫下為氣體,結(jié)合我們所學(xué)知識能夠滿足條件的有:實驗室中制取氫氣,二氧化碳以及用過氧化氫來制取氧氣等氣體的制取方法進行分析.
解答:解:A、A為稀鹽酸,B位氧化銅,它們反應(yīng)生成的是氯化銅和水,而題干中C為氣體,故A錯誤;
B、B為K2CO3,D為KCl,那么A可以是稀鹽酸,因為稀鹽酸可以和碳酸鉀反應(yīng)生成二氧化碳,故B正確;
C、A為過氧化氫的溶液,D為水,那么根據(jù)題意B是固體,所以B可以為二氧化錳,那么生成的C為氧氣,是氣體滿足題意,故C正確;
D、題干中明確指出B為固體,而選項中的B為稀硫酸,故D錯誤.
故選:BC.
點評:本題為給定條件,但是沒有明確是什么物質(zhì)的選擇題,做這類題目時,就是根據(jù)題給的信息逐個來推測最終得出正確的答案.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

食用下列物質(zhì)不會引起中毒的是( �。�
A、用工業(yè)酒精兌制的白酒
B、用碳酸鋇作X射線透視的“鋇餐”
C、加碘食鹽
D、用“工業(yè)用鹽”亞硝酸鈉烹調(diào)的食品

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在托盤天平兩邊各放一只等質(zhì)量的燒杯,在兩只燒杯里分別加入50g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為7.3%的稀鹽酸,將天平調(diào)節(jié)至平衡;然后向左右兩燒杯中分別加入一定質(zhì)量的下列各組物質(zhì),充分反應(yīng)后,天平發(fā)生偏轉(zhuǎn)的是( �。�
A、1.8g鋁粉和1.8g鐵粉
B、4.2g碳酸鎂和2g硝酸銀
C、5.6g鐵粉和5.6g鋅粉
D、7.8g碳酸鈣和5.6g氧化鈣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

1995年3月20日,日本東京地鐵發(fā)生了震驚世界的“沙林”毒氣襲擊事件,造成12人死亡,5000多人受傷.“沙林”毒氣的化學(xué)式為C4PFO2H10,其式量為( �。�
A、95B、140
C、172D、190

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列幾種物質(zhì)的溶液,其pH>7的是( �。�
A、稀硫酸B、碳酸鈉溶液
C、蒸餾水D、食鹽水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列實驗的現(xiàn)象和結(jié)論不合理的是(  )
項目A.驗證CO2密度B.比較硬度C.檢驗軟、硬水D.驗證質(zhì)量守恒定律
實驗
現(xiàn)象和
結(jié)論
向燒杯中傾倒CO2--低的蠟燭先滅,CO2的密度比空氣大銅片上有劃痕--黃銅的硬度比銅大在清水中加入肥皂水--有大量泡沫產(chǎn)生為軟水,否則為硬水將稀鹽酸倒入燒杯后--有氣泡產(chǎn)生,天平失去平衡,質(zhì)量不守恒
A、驗證CO2密度
B、比較硬度
C、檢驗軟、硬水
D、驗證質(zhì)量守恒定律

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在一定溫度、一定壓強和催化劑作用下,二氧化碳和氫氣可以合成甲醇(CH3OH)和水,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

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同步練習(xí)冊答案
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