2.回答下列問題:
(1)請將下列短文中帶點的部分,用恰當?shù)幕瘜W用語填寫在橫線上.
人體正常的血紅蛋白中應含有亞鐵離子Fe2+,它與氧元素O結合為氧合血紅蛋白,若誤食亞硝酸鈉(NaNO2),(亞硝酸鈉中氮元素的化合價顯+3價Na$\stackrel{+3}{N}$O2),會使人中毒.
(2)生活中的廣告與化學聯(lián)系密切,請你欣賞以下兩則廣告,并回答下列問題:
①廣告一:“黃金搭檔,花一樣錢補五樣.”黃金搭檔所補的五樣是鈣、鐵、鋅、硒、維生素.這里的“鈣、鐵、鋅、硒”通常指的是元素(填“單質(zhì)”、“離子”或“元素”);
②廣告二:“葡萄糖酸鋅口服液,藍瓶的,好喝的.”葡萄糖酸鋅口服液中所含的氧化物是水.
③“黃金搭檔”和“葡萄糖酸鋅口服液”都屬于混合物(填“純凈物”、“混合物”).

分析 本題考查化學用語的意義及書寫,解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學式,才能熟練準確的解答此類題目.

解答 解:(1)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.故亞鐵離子可表示為:Fe2+;
氧元素的元素符號為:O;
元素化合價的表示方法:確定出化合物中所要標出的元素的化合價,然后在其化學式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示,正負號在前,數(shù)字在后,所以亞硝酸鈉中氮元素的化合價顯+3價,故可表示為:Na$\stackrel{+3}{N}$O2;
(2)①“鈣、鐵、鋅、硒”通常指的是元素;
②氧化物由兩種元素組成,其中一種為氧元素的化合物,葡萄糖酸鋅口服液中所含的氧化物是水;
③“黃金搭檔”和“葡萄糖酸鋅口服液”中都含有多種物質(zhì),屬于混合物;
故答案為:(1)Fe2+;O; Na$\stackrel{+3}{N}$O2;  (2)①元素  ②水  ③混合物

點評 本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力,題目設計既包含對化學符號意義的了解,又考查了學生對化學符號的書寫,考查全面,注重基礎,題目難度較易.

練習冊系列答案
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12.純堿是我們生活中時常用到的一種材料.曉宇同學想要用實驗的方法測得某袋純堿的純度,于是他將100g該種純堿樣品放入質(zhì)量為62g的小燒杯中,隨后向其中加入過量的稀鹽酸與之反應.整個過程中,他4次稱量燒杯和其中物質(zhì)的總質(zhì)量,記錄在下表中.認為純堿樣品中的其他物質(zhì)與稀鹽酸和水不反應,忽略氣體的溶解度,求:
時間t/s0t1t2t3
燒杯總質(zhì)量/g262235.2224.6224.6
(1)完全反應后,生成二氧化碳的質(zhì)量為37.4g.
(2)計算該純堿樣品中碳酸鈉的純度.

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13.下列對物質(zhì)的鑒別方法正確的是( 。
A.用水區(qū)分氫氧化鈉與硝酸銨固體
B.用燃著木條區(qū)分二氧化碳與氮氣
C.用氧化銅粉末區(qū)分稀鹽酸與稀硫酸
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10.空氣和水是人類無法離開的物質(zhì).
(1)空氣中二氧化碳含量升高會造成“溫室效應”.
(2)圖1是測定空氣中氧氣含量的實驗裝置:

①紅磷要足量的原因是將瓶內(nèi)O2盡可能消耗掉,燃燒時冒出濃厚的白煙.
②集氣瓶中預先加入少量水的作用是加快集氣瓶冷卻(或溶解生成的P2O3);.
(3)生活中可用活性炭凈水,是利用活性炭的吸附性;生活中可用加熱煮沸的方法降低水的硬度.
(4)甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖2所示:
①在80℃時,甲物質(zhì)的溶解度是50g;
②在t℃時,把20g乙物質(zhì)加到50g水中,充分攪拌后所得溶液的質(zhì)量是65g.

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科目:初中化學 來源: 題型:多選題

17.除去物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì),所選用的試劑及操作方法正確的是( 。
物質(zhì)雜質(zhì)除雜質(zhì)應選用的試劑和操作方法
AN2O2鐵絲,點燃
BCaOCaCO3高溫煅燒
CKNO3溶液KOH溶液加適量的CuSO4溶液,過濾
DFeSO4溶液CuSO4溶液加過量的鐵粉,過濾
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

7.化石燃料是人類目前使用的最主要的燃料.
(1)化石燃料包括煤、石油、天然氣.
(2)工業(yè)上,煤炭燃燒前進行粉碎的目的是增大與氧氣的接觸面積,充分燃燒.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

14.下列物質(zhì)的用途主要與物理性質(zhì)有關的是( 。
A.稀有氣體用于制作霓虹燈B.氧氣用于醫(yī)療急救
C.用84消毒液漂白織物D.燃燒蠟燭照明

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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

11.A~I為初中化學常見物質(zhì),相互轉(zhuǎn)化關系如圖所示,“→”表示轉(zhuǎn)化關系,“-”表示相互之間能發(fā)生反應(部分反應物、生成物以及反應條件省略).其中,A、C、F、H含相同金屬元素且所屬物質(zhì)類別不同,H、I類別相同;A、B為金屬單質(zhì),B為紫紅色;C、D為氧化物,C為紅棕色固體;G溶液呈藍色,E的濃溶液常用作某些氣體的干燥劑.請回答問題:
(1)B的化學式Cu,F(xiàn)的名稱硫酸鐵.
(2)寫出化學方程式:
反應①Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2,
反應④CuO+H2SO4═CuSO4+H2O.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

12.“太陽能光伏發(fā)電”能有效推行“低碳經(jīng)濟”的發(fā)展,其最關鍵的材料是高純硅(Si).三氯甲硅烷(SiHCl3)還原法是當前制備高純硅的主要方法.生產(chǎn)流程示意
圖如下:
已知:石英砂的主要成分是SiO2,其純度為80%.
(1)請完成三氯甲硅烷(SiHCl3)和H2反應的化學方程式SiHCl3+H2═Si+3HCl.
(2)用300t石英砂,理論上最多可制得高純硅(Si)為112t.

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