實驗室中的試劑一般要密封保存，否則可能會與空氣接觸而變質(zhì)。某研究性學習小組發(fā)現(xiàn)一瓶未密閉的
固體，對其成分提出以下假設，并完成了實驗探究。
假設1：只含CaCO3；假設2：只含；假設3：既含又含CaCO3。
（1）固體變質(zhì)的原因是__________________（用化學方程式回答）。
（2）取少量樣品于試管中。加入一定量的蒸餾水振蕩，靜置。取上層清液，滴入無色酚酞溶液，觀察到__________________，說明假設2或假設3成立。
（3）進一步探究的過程如下：
①“倒去上層清液”可以通過_________操作來代替。
②向試管中注入“某物質(zhì)”的化學式是_________。
③現(xiàn)象A為_________，則說明假設2成立；
現(xiàn)象B發(fā)生的化學方程式為__________________，則說明假設3成立。
科目：初中化學 來源： 題型：
小蘇打（主要成分為NaHCO3）中常含有少量氯化鈉�；�
學興趣小組的同學為了
測定某品牌小蘇打中NaHCO3的質(zhì)量分數(shù)。進行了以下實驗：稱量樣品置于燒杯中，
向其中慢慢滴加稀鹽酸，至不再產(chǎn)生氣泡為止，測得的有關數(shù)據(jù)如下表所示。
| 物 質(zhì) | 樣 品 | 消耗稀鹽酸質(zhì)量 | 反應后溶液質(zhì)量 |
| 質(zhì)量（g） | 9 | 75.4 | 80 |
試計算：（計算結果保留一位小數(shù)）
（1）樣品中的NaHCO3質(zhì)量分數(shù)；
（2）所得溶液中NaCl的質(zhì)量分數(shù)。
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科目：初中化學 來源： 題型：
請分別寫出一個符合要求的化學方程式。
（1）有機化合物在氧氣中燃燒。
（2）無機化合物在氧氣中燃燒。
（3）能被磁鐵吸附的單質(zhì)在氧氣的燃燒。
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科目：初中化學 來源： 題型：
ClO2是一種安全、高效的飲用水殺菌消毒劑。制取ClO2的方法有多種，一些國家用氯酸鈉（NaClO3）與濃鹽酸反應來制取，而我國最近研究出Cl2與物質(zhì)X反應來制取，該反應的化學方程式為
。請據(jù)此回答：以上化學方程式中，X的化學式為
A．NaClO B．NaClO2 C．NaClO3 D．NaClO4
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科目：初中化學 來源： 題型：
下列問題的研究中，利用了對比實驗思想方法且結論正確的是
A．二氧化錳可以增加產(chǎn)生氧氣的總量 B．水由氫元素和氧元素組成
C．燃燒需要與氧氣接觸、且溫度達到著火點 D．二氧化碳能使石蕊變紅
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科目：初中化學 來源： 題型：
下面是五種粒子的結構示意圖，下列說法錯誤的是
A．圖中粒子共能表示四種元素
B．圖中表示陽離子的是b
C．圖中表示陰離子的是c、e
D．若b、e的元素符號分別為X、Y，那么它們能形成化學式為XY2的化合物
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科目：初中化學 來源： 題型：
實驗室有瓶標簽模糊的燒堿溶液，小軍測量其溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的操作如下：
①取一潔凈的錐形瓶稱量，其質(zhì)量為25.5g，往其中注入一定量上述燒堿溶液，并滴入1滴酚酞溶液后，又稱量錐形瓶，質(zhì)量為37.5g；
②取質(zhì)量分數(shù)為24.5%的稀硫酸逐滴滴入上述錐形瓶中，邊滴邊振蕩，當觀察到溶液由紅色變?yōu)闊o色時，停止滴液。再次稱量錐形瓶，質(zhì)量為51.0g。
請解答下列問題：
(1)所取燒堿溶液的質(zhì)量＝ g；(注：滴入酚酞的質(zhì)量忽略不計
)
(2)反應所消耗的稀硫酸質(zhì)量＝ g；
(3)計算該瓶燒堿溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)；
(4)問題討論：小亮做同樣的實驗得到的結果與小軍的結果有差異。于是小亮測自己實驗后錐形瓶內(nèi)溶液的pH，pH＝6.2，則小亮的結果比小軍的 (選填“偏大”或“偏小”或“無影響”)，原因是 
。
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（2分）
1分）
（2分）
下列實驗操作錯誤的是