Question

16．（1）我們知道有多種途徑可以獲得氧氣．如：
A．電解水；B．分離液態(tài)空氣；C．加熱高錳酸鉀；D．分解過(guò)氧化氫；E．加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物．該反應(yīng)是屬于 四大基本反應(yīng)的分解反應(yīng)．

相信你在E處還可以寫(xiě)出另一種制取氧氣的方法；
（2）若用圖1裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣：
寫(xiě)出標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)  ①試管 ②集氣瓶；
該反應(yīng)的文字表達(dá)式是高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．實(shí)驗(yàn)結(jié)束，停止加熱時(shí)要先把導(dǎo)管移出水面，其理由是防止水倒流進(jìn)試管引起試管炸裂，此時(shí)發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色，你認(rèn)為產(chǎn)生該現(xiàn)象最可能的原因是試管口沒(méi)有放一團(tuán)棉花
（3）若分解過(guò)氧化氫制取氧氣，供選用的裝置如圖2：要得到平穩(wěn)的氧氣流，應(yīng)選用是甲，文字表達(dá)式：過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣，若用丙裝置收成氧氣，氣體應(yīng)從a（選填“a”或“b”）端導(dǎo)入．

Answer 1

分析 （1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理回答并分析反應(yīng)類(lèi)型；
（2）根據(jù)圖示即可得出有關(guān)儀器的名稱(chēng)；根據(jù)高錳酸鉀加熱分解產(chǎn)生錳酸鉀、二氧化錳和氧氣寫(xiě)出反應(yīng)的表達(dá)式；根據(jù)實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)分析；
（3）根據(jù)氣體發(fā)生裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和條件有關(guān)，收集裝置與氣體在水中的溶解性和密度有關(guān)，據(jù)此解答．

解答 解：（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理，可知另一種制取氧氣的方法為：加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物；該反應(yīng)是一種物質(zhì)是兩種物質(zhì)的分解反應(yīng)；故填：加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物；分解反應(yīng)；
（2）①是試管；②是集氣瓶；實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣產(chǎn)生錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式是：高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；實(shí)驗(yàn)結(jié)束，停止加熱時(shí)要先把導(dǎo)管移出水面，是為了防止水倒流進(jìn)試管引起試管炸裂；在試管口放一團(tuán)棉花，防止高錳酸鉀的小顆粒進(jìn)入導(dǎo)管，進(jìn)入水槽，水槽中的水變成了淺紫紅色；故答案為：試管、集氣瓶；高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；防止水倒流進(jìn)試管引起試管炸裂；試管口沒(méi)有放一團(tuán)棉花；
（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理，分解過(guò)氧化氫制取氧氣，注射器可以控制注入的過(guò)氧化氫的量，能得到平穩(wěn)的氧氣流，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是甲；分解過(guò)氧化氫制取氧氣生成的是水和氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣；因?yàn)檠鯕獾拿芏缺瓤諝獯�，因此進(jìn)氣管是長(zhǎng)管a；
故答案為：甲；過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣；a．

點(diǎn)評(píng) 本題考查學(xué)生根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理，裝置，收集的方法和操作注意事項(xiàng)，考查了學(xué)生分析解題的能力．