分析 (1)根據(jù)該實驗中紅磷稍過量的目的是耗盡瓶內的氧氣解答;根據(jù)氧氣約占空氣總體積的五分之一解答;根據(jù)木炭燃燒生成二氧化碳氣體解答.
(2)根據(jù)氮氣不溶于水,不能燃燒,不支持燃燒解答;
(3)根據(jù)白磷從燃燒到熄滅冷卻的過程中,瓶內水面的變化是:先下降后上升,因為瓶內的氣體先受熱體積膨脹,后冷卻縮小進行解答.
解答 解:
(1)該實驗中紅磷稍過量的目的是耗盡瓶內的氧氣.紅磷燃燒生成五氧化二磷,反應的化學方程式為:4P+5O2點燃_2P2O5;實驗時不能用木炭代替紅磷,因為木炭燃燒生成二氧化碳氣體,生成的二氧化碳氣體占據(jù)了氧氣的空間,導致水不能進入集氣瓶.
(2)進入水的體積約占集氣瓶容積的五分之一,說明氧氣約占空氣總體積的五分之一;本實驗還可推知氮氣的性質有:不溶于水,不能燃燒,不支持燃燒.
(3))①白磷從燃燒到熄滅冷卻的過程中,瓶內水面的變化是:先下降后上升,因為瓶內的氣體先受熱體積膨脹,后冷卻;若實驗非常成功,進入集氣瓶中水的體積約為:(120mL-20mL)×15=20mL;最終集氣瓶中水的體積約為40mL;
②集氣瓶里預先裝進的水的作用:加快集氣瓶冷卻、液封導氣管末端以防氣體逸出、緩沖集氣瓶內氣壓的驟然升高.
答案:
(1)耗盡瓶內的氧氣;4P+5O2點燃_2P2O5;不能;
(2)不溶于水;
(3)①40;②abc.
點評 可以用來測定空氣中氧氣含量的物質應該具備的條件是:能和空氣中的氧氣反應,生成物是固體,不能和空氣中的其它物質發(fā)生化學反應.
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:多選題
A. | 水與冰混合得到混合物 | |
B. | 水沸騰時頂起鍋蓋,說明溫度升高分子會變大 | |
C. | 水的蒸發(fā)和通電分解都屬于物理變化 | |
D. | 硬水是含較多可溶性鈣、鎂化合物的水 |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 瓶內裝有氫氧化鈉溶液,吸收一氧化碳中混有的二氧化碳 | |
B. | 瓶內裝有澄清石灰水,檢驗氧氣中是否混有二氧化碳 | |
C. | 氣體從b端通入,收集氧氣 | |
D. | 在a端接量筒,瓶內裝滿水,測量氣體的體積 |
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科目:初中化學 來源: 題型:多選題
A. | 該反應屬于化合反應 | |
B. | 該反應是物理反應 | |
C. | 反應前后,分子、原子種類均不變 | |
D. | 反應中,甲、乙、丙三種物質的分子個數(shù)比為2:1:2 |
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