用相應(yīng)化學(xué)知識(shí)解釋下列問題，能寫出化學(xué)方程式的請(qǐng)寫出化學(xué)方程式：

（1）濃硫酸濺到木材上，木材變黑，是因?yàn)闈饬蛩峋哂衉_______性。

（2）NaOH在生活中可用來(lái)除去油污，是因?yàn)? _____________________。

（3）用稀硫酸鑒別黃銅（銅和鋅的合金）和黃金_________________________。

（4）用石灰乳粉刷墻壁能形成堅(jiān)硬的墻面_______________________________。

（5）冶煉赤鐵礦_____________________________________________________。


（1）脫水性

（2）NaOH能與油污發(fā)生化學(xué)反應(yīng)

（3）H2SO4+Zn=ZnSO4+H2

（4）Ca(OH)2+CO2=CaCO3+H2O

（5）   


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


化學(xué)變化的本質(zhì)是（    ）

A．發(fā)熱發(fā)光         B．生成新物質(zhì)       C．顏色發(fā)生變化     D．狀態(tài)發(fā)生變化

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


新型材料碳納米管是一種只由碳元素組成的純凈物，碳納米管屬于（　�。�

A．單質(zhì)

B．氧化物

C．化合物

D．無(wú)法確定

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


鎂及其化合物具有廣泛的用途，鎂鋁合金用于制造飛機(jī)，Mg(OH2)是應(yīng)用廣泛的傳統(tǒng)阻燃劑，MgO在化工中可用于生產(chǎn)其他鎂鹽，Mg3N2（氮化鎂）可用作高強(qiáng)度鋼冶煉的添加劑，等等。

（1）  鎂條在空氣中燃燒的現(xiàn)象是                                          。

（2）  Mg3N2溶于水并與水反應(yīng)生成氨氣（NH3）和不溶于水的Mg(OH)2，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是：                                                                              。

（3）  某實(shí)驗(yàn)小組將一定量的鎂粉放入盛有空氣的密閉容器中加強(qiáng)熱，制取MgO。

【提出問題】鎂粉在密閉容器中加強(qiáng)熱后生成的灰白色固體的成分是什么？

【猜想】猜想1：MgO、Mg；

猜想2：MgO、Mg3N2；

猜想3：                        。

【實(shí)驗(yàn)探究】限選試劑：蒸餾水、稀硫酸、酚酞試紙、濃氨水。

（注：①M(fèi)gO不溶于水；②酚酞試紙是將濾紙蘸取酚酞試液后晾干制成紙條，濕潤(rùn)的酚酞試紙與酚酞試液有相同的性質(zhì)）

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

Ⅰ．取少量灰白色固體于盛有足量

水的燒杯中，充分反應(yīng)并用

          檢驗(yàn)生成的氣體，

然后過濾，濾渣用蒸餾水洗滌。

固體部分溶于水，       

                     。

猜想1不成立

猜想2、猜想3可能成立

Ⅱ．                         

　　　　　　　　　　　　　　。

                     。

結(jié)合實(shí)驗(yàn)Ⅰ，猜想3成立

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


歸納與反思是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要環(huán)節(jié)。下列某同學(xué)對(duì)所學(xué)內(nèi)容的歸納中不完全正確的是（   ）

A．性質(zhì)與用途

B．化學(xué)與生活

石墨有良好導(dǎo)電性——用作電極

氫氧化鈣呈堿性——用于改良酸性土壤

活性炭具有吸附性——除去冰箱內(nèi)的異味

肥皂水顯堿性——減輕蚊蟲叮咬后的痛癢

C．化學(xué)與材料

D．物質(zhì)的鑒別

鋁、鋼——金屬材料

合金、合成纖維——有機(jī)合成材料

硬水和軟水——分別加肥皂水

二氧化碳和氮?dú)狻謩e通入澄清石灰水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


研究性學(xué)習(xí)小組在驗(yàn)證“堿使酚酞試液變紅”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)一個(gè)意外現(xiàn)象：將酚酞試液滴人某NaOH溶液中，溶液變成了紅色，可是過一會(huì)兒紅色卻消失了。

【提出問題】是什么原因?qū)е碌斡蟹犹腘aOH溶液由紅色褪為無(wú)色？

【猜想與假設(shè)】他們分別對(duì)這種意外現(xiàn)象作如下猜想：

甲同學(xué)：可能是酚酞與O2發(fā)生了反應(yīng)；

乙同學(xué)：可能是NaOH溶液與空氣中的CO2發(fā)生了反應(yīng)；

丙同學(xué)：可能與NaOH溶液濃度大小有關(guān)；

你認(rèn)為可能還與_________________________________有關(guān)（寫一條即可）。

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】甲、乙兩位同學(xué)分別設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證自己的猜想：

(1)甲同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你填寫下表。

實(shí)驗(yàn)步驟

設(shè)計(jì)這一步驟的目的

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

①     將NaOH溶液加熱煮沸

                 

溶液變紅，過一會(huì)兒紅色消失

甲同學(xué)猜想___________（填“正確”或“不正確”）

②向冷卻后的溶液中滴人酚酞，并滴一些植物油在其上方

                  

(2)乙同學(xué)設(shè)計(jì)如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，一段時(shí)間后，試管中溶液的紅色褪去，于是認(rèn)定自己的猜想正確。請(qǐng)寫出CO2與NaOH溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式：                       。甲同學(xué)認(rèn)為乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)不夠嚴(yán)謹(jǐn)，理由是                      。

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


生活中的下列做法節(jié)能、健康、環(huán)保的是：

A．常吃燒烤食品  B．常用太陽(yáng)能熱水洗澡  C．常坐私家車出行  D．常把食品包裝袋丟棄

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


我們盤錦地區(qū)使用的粗鹽大多由海水為原料制得的，其中除了含有泥沙等難溶性物質(zhì)外還含有一些可溶性鈣鎂化合物，如氯化鈣，氯化鎂等。幾位同學(xué)想除去粗鹽中難溶性雜質(zhì)，并對(duì)所得精鹽的成分進(jìn)行研究。請(qǐng)你幫助他們完成設(shè)計(jì)方案：

（1）除去粗鹽中難溶性雜質(zhì)：操作步驟如下：①溶解，②過濾，③        ，④回收并計(jì)算產(chǎn)率。此過程中都用到的玻璃儀器是          ，它在步驟③中的作用是          。

（2）在上述除雜質(zhì)采用的方法中利用了氯化鈉的            和            性質(zhì)。

（3）在制得的精鹽中除了含有氯化鈉外還含有氯化鈣，氯化鎂等，檢驗(yàn)方案如下：

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

檢驗(yàn)精鹽中的物質(zhì)

取少量精鹽加水溶解：

①加入      溶液；

②另取樣加入     溶液

都產(chǎn)生

             。                         

①含有氯化鈣

②含有氯化鎂

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式。

①高錳酸鉀受熱分解：

                                                       

②氫氣在空氣中燃燒：

                                                      

③用固體混合物制取氧氣：

                                              

④木炭在氧氣中燃燒：

                                                      

⑤紅磷與氧氣反應(yīng)：

                                                      

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同步練習(xí)冊(cè)答案