12.小吳對化學實驗有濃厚的興趣,設計了如下實驗裝置進行實驗,按要求填空.

①儀器a的名稱長頸漏斗;可用于實驗室制取O2的發(fā)生裝置有AB(填裝置編號,下同);實驗室制取CO2的發(fā)生裝置有B;用C裝置收集CO2時,氣體應從C裝置的c端進入(填“b”或“c”).
②實驗室制取H2的化學方程式為Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑.
③小吳D裝置的溶液中滴入石蕊試液,發(fā)現(xiàn)溶液顯藍色,由此可知碳酸鈉溶液呈堿性(填“酸”、“堿”或“中”).
④小吳用E裝置探究CO2能否與碳酸鈉溶液反應,他做了兩組對比實驗:第一組用膠頭滴管向廣口瓶中加入2 mL水,發(fā)現(xiàn)氣球鼓起不明顯;第二組用膠頭滴管廣口瓶中加入2 mL一定質(zhì)量分數(shù)的碳酸鈉溶液,發(fā)現(xiàn)氣球迅速鼓起.他得出的結(jié)論是:CO2能與碳酸鈉溶液反應,該反應的化學方程式為CO2+Na2CO3+H2O═2NaHCO3

分析 長頸漏斗方便加液體藥品,制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集.實驗室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集.實驗室是用鋅粒和稀硫酸在常溫下反應制氫氣的,氫氣難溶于水,密度比空氣的密度小,因此可以用排水法和向下排空氣法收集.D裝置的溶液中滴入石蕊試液,發(fā)現(xiàn)溶液顯藍色,由此可知碳酸鈉溶液呈堿性;CO2能與碳酸鈉溶液反應反應生成碳酸氫鈉,配平即可.

解答 解:(1)長頸漏斗方便加液體藥品,如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱;實驗室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱;用C裝置收集CO2時,氣體應從C裝置的長管進入,因為二氧化碳的密度比空氣的密度大;故答案為:①長頸漏斗; AB; B;  c;
②鋅和硫酸反應生成硫酸鋅和氫氣,故答案為:Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑;
③D裝置的溶液中滴入石蕊試液,發(fā)現(xiàn)溶液顯藍色,由此可知碳酸鈉溶液呈堿性;故答案為:堿;
④CO2能與碳酸鈉溶液反應反應生成碳酸氫鈉,配平即可;故答案為:CO2+Na2CO3+H2O═2NaHCO3;

點評 本考點主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時也考查了化學方程式的書寫、溶液的酸堿性和氣體的性質(zhì)等,綜合性比較強.氣體的制取裝置的選擇與反應物的狀態(tài)和反應的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點是中考的重要考點之一,主要出現(xiàn)在實驗題中.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

2.如圖是自來水廠凈水過程示意圖.

請根據(jù)圖示回答下列問題
①自來水廠生產(chǎn)自來水時,使用的凈水方法有下列方法中的ABE.(填寫字母序號)
A.沉淀  B.過濾  C.煮沸  D.蒸餾  E.吸附
②自來水廠常用二氧化氯進行投藥消毒,二氧化氯中氯元素的化合價為+4.漂白粉可用于水的殺菌消毒,其有效成分是次氯酸鈣[化學式為Ca(ClO2)].次氯酸鈣可發(fā)生如下反應:Ca(ClO)2+X+H2O═CaCO3↓+2HClO則X的化學式為CO2
(2)水在直流電的作用下發(fā)生分解的化學方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑,在實驗中若負極產(chǎn)生的氣體的體積是20mL,則正極產(chǎn)生的氣體的體積約是10mL.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

3.根據(jù)A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,完成下列問題.
(1)t3℃時,m狀態(tài)下的A溶液是不飽和溶液,若溶劑為100g,不能將該溶液恰好變成飽和溶液的是②;
①降溫到t2℃②加入25gA
③蒸發(fā)50g溶劑         ④加入30gA
(2)若C中有少量A時,采用升溫結(jié)晶的方法可提純C;
(3)t1℃時,將等質(zhì)量的A、B、C三種物質(zhì)配制成飽和溶液.所需水的質(zhì)量由多到少的順序是A>B=C(用A、B、C表示).
(4)將t3℃時B物質(zhì)飽和溶液降至t1℃,下列各量中一定不變的是C.
A.溶液質(zhì)量   B.溶質(zhì)質(zhì)量   C.溶劑質(zhì)量   D.溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)   E.溶解度.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

20.根據(jù)下表回答問題.
溫度(℃)2040506080
溶解度(g)NaCl36.036.637.037.338.4
NH4Cl37.245.850.455.265.6
KNO331.663.985.5110169
(1)20℃時,溶解度最大的物質(zhì)是NH4Cl;
(2)50℃時,在100g水中放入36g氯化鈉充分溶解,待溫度降到40℃,得到的是氯化鈉的不飽和溶液(選填“飽和”或“不飽和”).

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

7.向FeCl2、CuCl2、MgCl2的混合溶液中加入一定量的鋅粉,當反應停止后過濾,得濾渣和濾液.下列說法錯誤的是(  )
A.濾渣的組成有三種情況
B.濾液中一定存在MgCl2和ZnCl2
C.向濾渣中加入稀鹽酸,一定有氣泡產(chǎn)生
D.向濾液中加入硝酸銀溶液,一定有白色沉淀產(chǎn)生

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

4.如圖裝置可用于實驗室制取氧氣和二氧化碳,并驗證它們的部分性質(zhì)(圖中部分夾持裝置已略).請你回答:

(1)用B裝置制取氧氣,反應的化學方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
與A裝置相比,用B裝置制取氧氣的優(yōu)點是不需要加熱.(寫一點即可)
(2)將BCD連接制取氧氣,判斷氧氣已收集滿的現(xiàn)象是蠟燭劇烈燃燒.
(3)按E和F裝置進行實驗(在水中將膠塞取下),該實驗現(xiàn)象說明收集氧氣和二氧化碳的區(qū)別是氧氣可用排水法收集,二氧化碳則不能.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

11.【實驗探究一】為研究實驗室制取二氧化碳的適宜條件,進行如下實驗.
1g大理石塊狀塊狀粉末狀粉末狀
10g鹽酸(過量)稀鹽酸濃鹽酸稀鹽酸濃鹽酸
(1)大理石與鹽酸反應的化學方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
(2)實驗甲與丙對照,是為了研究固體反應物顆粒大小對反應速率的影響.
(3)上述實驗中,另一個影響反應速率的因素是鹽酸的濃度.
【實驗探究二】利用如圖所示裝置研究可燃物燃燒條件(裝置氣密性良好,實驗前K1、K2、K3均處于關(guān)閉狀態(tài))
若A裝置的錐形瓶中放一小塊白磷,白磷不燃燒,分液漏斗中放入80℃的熱水,打開K1,使熱水流入錐形瓶中浸沒白磷,關(guān)閉K1,白磷仍不燃燒,打開K2、K3,待液體注入錐形瓶后關(guān)閉K3,觀察到A中有氣泡產(chǎn)生且白磷燃燒,則B中反應的化學方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,由此得出可燃物燃燒的條件是可燃物與氧氣接觸且溫度達到著火點.
【實驗探究三】定量測定空氣中氧氣的含量
實驗小氣球
上述裝置中,反應的原理為2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO(用化學方程式表示);裝置一比裝置二更合理,理由是裝置一中氧氣反應的更充分;
根據(jù)下表提供的實驗數(shù)據(jù),完成下表:
硬質(zhì)玻璃管中空氣的體積反應前注射器中空氣體積反應后注射器中氣體體積實驗測得空氣中氧氣的體積分數(shù)
30ml20ml12ml16%
定量實驗操作中易產(chǎn)生誤差,如果反應前氣球中存在氣體(其量小于注射器內(nèi)的空氣),而實驗后冷卻至室溫,將氣球內(nèi)的氣體全部擠出讀數(shù),導致實驗測得結(jié)果減。ㄌ睢捌 、“偏大”或“無影響”).

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

8.印刷銅制電路板的“腐蝕液”為FeCl3溶液.已知銅和鐵都能與FeCl3溶液反應,化學方程式為Cu+2FeCl3═CuCl2+2FeCl2,F(xiàn)e+2FeCl3═3FeCl2.現(xiàn)將一包銅和鐵的混合粉末加入到盛有FeCl3溶液的燒杯中,充分反應后燒杯中仍有少量固體,關(guān)于燒杯中物質(zhì)的組成的說法正確的是( 。
A.溶液中一定含有FeCl2,固體中一定含有銅
B.溶液中一定含有FeCl3,固體中一定是鐵和銅
C.溶液中一定含有FeCl2,固體中一定是鐵和銅
D.溶液中一定含有FeCl2和CuCl2,固體中一定是鐵和銅

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.CO2和O2是自然界中生命活動不可缺少的兩種氣體,下列對它們的認識中正確的是( 。
A.都含有氧分子B.都能供動物呼吸C.都不溶于水D.密度都比空氣大

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