走進(jìn)“化學(xué)村”。 “化學(xué)村”的布局如下：

（1）認(rèn)識“居民”。

①10戶“居民”中，俗稱熟石灰的是________，屬于氧化物的有___________。

②“居民”CO與Fe2O3反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________

③鹽酸有5戶相鄰的“居民”：Fe2O3、CO、Na2CO3、NaOH、CaCO3，其中不能與它發(fā)生反應(yīng)的是____________

（2）認(rèn)識“村中的路”。只有相鄰且能相互反應(yīng)的“居民”間才是通路。例如，上圖中涂成黑色實線的是一條從“Fe2O3家”到達(dá)出入口的路。請你在圖中涂出一條從“CO2家”到達(dá)任一出入口的路。_________________

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（廣西崇左、玉林、防城港卷）化學(xué)（解析版） 題型：選擇題

倡導(dǎo)科學(xué)生活，提高健康水平．下列做法正確的是（ ）

A．發(fā)霉的大米蒸煮后食用

B．我們不要喝含汞、鉛超標(biāo)的水

C．用福爾馬林保存海鮮

D．對于人體必需的元素攝入量越多越好

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科目：初中化學(xué) 來源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（甘肅蘭州卷）化學(xué)（解析版） 題型：選擇題

除去下列各物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì)，所用的試劑或操作不合理的是（ ）

選項

物質(zhì)

雜質(zhì)

試劑、方法

A

稀硝酸

稀鹽酸

適量的硝酸銀溶液，過濾

B

木炭粉

鐵粉

用磁鐵吸引

C

二氧化碳

一氧化碳

點(diǎn)燃

D

氧化銅

銅粉

空氣中灼燒

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科目：初中化學(xué) 來源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（甘肅蘭州卷）化學(xué)（解析版） 題型：選擇題

下列物質(zhì)富有糖類的是（ ）

A．奶油 B．豆腐 C．玉米 D．黃瓜

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科目：初中化學(xué) 來源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（北京卷）化學(xué)（解析版） 題型：探究題

鎂條在空氣中久置表面會變黑。某小組同學(xué)設(shè)計并進(jìn)行實驗，探究鎂條變黑的條件。

【查閱資料】常溫下，亞硫酸鈉（Na2SO3）可與O2發(fā)生化合反應(yīng)。

【猜想與假設(shè)】常溫下，鎂條變黑可能與O2、CO2、水蒸氣有關(guān)。

【進(jìn)行實驗】通過控制與鎂條接觸的物質(zhì)，利用下圖裝置（鎂條長度為3cm，試管容積為20mL），分別進(jìn)行下列5個實驗，并持續(xù)觀察20天。

編號

主要實驗操作

實驗現(xiàn)象

1

先充滿用NaOH濃溶液洗滌過的空氣再加入2mL濃硫酸

鎂條始終無明顯變化

2

加入2mL NaOH濃溶液

鎂條始終無明顯變化

3

先加入2mL濃硫酸再通入約4mL CO2

鎂條始終無明顯變化

4

先加入4mL飽和Na2SO3溶液再充滿CO2

鎂條始終無明顯變化

5

先加入2mL蒸餾水再通入約4mL CO2

鎂條第3天開始變黑至第20天全部變黑

【解釋與結(jié)論】

（1）實驗1和2中，NaOH濃溶液的作用是 （用化學(xué)方程式表示）。

（2）實驗1的目的是 。

（3）實驗3中，試管內(nèi)的氣體主要含有CO2、 。

（4）得出“鎂條變黑一定與CO2有關(guān)”結(jié)論，依據(jù)的兩個實驗是 （填編號）。

（5）由上述實驗可推知，鎂條變黑的條件是 。

【反思與評價】

（6）在猜想與假設(shè)時，同學(xué)們認(rèn)為鎂條變黑與N2無關(guān)，其理由是 。

（7）欲進(jìn)一步證明鎂條表面的黑色物質(zhì)中含有碳酸鹽，所需要的試劑是 。

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科目：初中化學(xué) 來源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（北京卷）化學(xué)（解析版） 題型：填空題

小明用面粉、雞蛋、牛奶、白糖、橄欖油等原料制作蛋糕。

（1）上述原料中，富含糖類的是 。

（2）下列量杯中，最適合量取80mL牛奶的是 （填序號）。

A．10mL量杯

B．100mL量杯

C．500mL量杯

（3）蛋糕散發(fā)出陣陣香味，說明分子具有的性質(zhì)是 。

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科目：初中化學(xué) 來源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（北京卷）化學(xué)（解析版） 題型：填空題

漢代�；韬顕z址考古發(fā)掘出大量珍貴文物。

（1）下圖是首都博物館展出的3件文物，其中由金屬材料制成的是 （填序號）。

（2）出土的鐵質(zhì)編磬銹蝕嚴(yán)重，金餅卻依然金光燦燦，從物質(zhì)性質(zhì)的角度解釋其原因： 。

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科目：初中化學(xué) 來源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（北京卷）化學(xué)（解析版） 題型：選擇題

下列金屬中，不能從CuSO4溶液中置換出Cu的是

A．Zn B．Al C．Ag D．Fe

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科目：初中化學(xué) 來源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（江西南昌卷）化學(xué)（解析版） 題型：填空題

贛南的客家圍屋如同城堡，可以抵御外敵入侵�，F(xiàn)有五種物質(zhì)鹽酸、硫酸、氫氧化鈉、氯化鋇和碳酸鈉作為圍屋的守護(hù)“衛(wèi)士”，只有相鄰物質(zhì)間能發(fā)生反應(yīng)才能組成守護(hù)的防線（如右圖所示）。其中物質(zhì)A常用于鉛酸蓄電池中，其濃溶液有脫水性；物質(zhì)C是人體胃液中的主要成分。（提示：碳酸鋇不溶于水）

（1）A物質(zhì)是 ；

（2）B與C反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ；A與E反應(yīng)時的實驗現(xiàn)象為 ；

（3）現(xiàn)有下列物質(zhì)作為“外敵”分別對圍屋發(fā)起進(jìn)攻，若該物質(zhì)與兩位相鄰的守護(hù)“衛(wèi)士”都能發(fā)生反應(yīng)才能攻破防線，那么能攻入圍屋的物質(zhì)是 （填序號）。

①鐵 ②氧化鐵 ③二氧化碳 ④氫氧化鋇

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同步練習(xí)冊答案