如圖是X、Y、Z三種物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn).根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題:
(1)t1℃時(shí),向兩只盛有100g水的燒杯中,分別加入X、Y、Z三種物質(zhì)至不能溶解為止,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)較大的是
 
溶液.
(2)t2℃時(shí),欲配制等質(zhì)量的X、Y兩種物質(zhì)的飽和溶液,所需水的質(zhì)量大小關(guān)系是
 

(3)將t2℃的X、Y、Z三種物質(zhì)的飽和溶液各200g,降溫至t1℃,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是
 
考點(diǎn):固體溶解度曲線(xiàn)及其作用,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)、溶解性和溶解度的關(guān)系
專(zhuān)題:溶液、濁液與溶解度
分析:(1)據(jù)t1℃時(shí)三物質(zhì)的溶解度及飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)分析解答;
(2)根據(jù)t2℃時(shí)兩物質(zhì)的溶解度分析;
(3)根據(jù)飽和溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算并結(jié)合物質(zhì)的溶解度變化考慮;
解答:解:(1)t1℃時(shí),溶解度為Y>X>Z,向兩只盛有100g水的燒杯中,分別加入X、Y、Z三種物質(zhì)至不能溶解為止,說(shuō)明形成的是該溫度下的飽和溶液,故所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)較大的是Y;
(2)根據(jù)溶解度曲線(xiàn)可以知道,在溫度為t2℃時(shí),X的溶解度=Y的溶解度,結(jié)合溶解度的定義可以知道,在溫度為t2℃時(shí),要配制等質(zhì)量的兩種物質(zhì)的飽和溶液,需要的水的質(zhì)量為X=Y.
(3)將t2℃時(shí)X、Y、Z三種物質(zhì)溶解度由大到小是X=Y>Z,所以其飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序?yàn)閄=Y>Z,溫度降溫到t1℃時(shí),X、Y仍為飽和溶液,且Y的溶解度大于X的溶解度,Z為不飽和溶液,故三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系 Y>X>Z;
故答案為:(1)Y(2)X=Y(3)Y>X>Z
點(diǎn)評(píng):解答本題的關(guān)鍵是要知道溶解度曲線(xiàn)表示的意義,知道了溶解度如何比較大小,溶解度的概念,飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算公式,并能結(jié)合題意分析解答.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是明明進(jìn)行的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)操作,請(qǐng)指出其中的錯(cuò)誤之處.
(1)
 
;
(2)
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

寫(xiě)出下列化學(xué)方程式
(1)鐵絲在氧氣中燃燒
 

(2)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫制氧氣
 
;
(3)電解水
 
;
(4)紅磷燃燒
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

分析下列做法對(duì)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生的影響(假定實(shí)驗(yàn)中其他操作均正確):
(1)用銅絲測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)時(shí),所用銅絲的量不足,測(cè)得的氧氣的體積分?jǐn)?shù)
 
(填“偏大”“不變”“偏小”,下同).
(2)用二氧化錳和一定量的過(guò)氧化氫溶液制取氧氣時(shí),所用二氧化錳的量偏多,制得氧氣的質(zhì)量
 

(3)配制100g5%的食鹽水,量取水時(shí)俯視了液面,所配制的食鹽水的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 

(4)氫氧化鈉溶于水時(shí)的溫度
 
硝酸銨溶于水時(shí)的溫度.
(5)做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí),瓶?jī)?nèi)沒(méi)有留水或一層細(xì)沙,后果是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)代科學(xué)中,對(duì)催化劑的作用還沒(méi)有完全弄清楚.在大多數(shù)情況下,人們認(rèn)為催化劑本身與反應(yīng)物一起參加了化學(xué)反應(yīng),形成分解的中間產(chǎn)物.已知:A、B、O2是三種不同的物質(zhì),將它們混合后,發(fā)生下列兩步反應(yīng):A+O2═AO2;B+AO2═A+BO2按照上述理論推測(cè)該反應(yīng)的催化劑是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

有硫酸銅、硝酸銀、氯化鐵、氫氧化鈉四種溶液,這四種溶液中的某兩種發(fā)生反應(yīng)的現(xiàn)象分別是:A+B─→白色沉淀;B+C→紅褐色沉淀;C+D→藍(lán)色沉淀.請(qǐng)推斷并用化學(xué)式表示:
A是
 
B是
 
 C是
 
 D是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)從下列物質(zhì)中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空(填字母編號(hào)):
A.小蘇打      B.武德合金       C.硝酸鉀       D.熟石灰
E.生石灰     F.肥皂水
(1)可用作食品干燥劑
 
;      (2)可作復(fù)合肥料
 

(3)可用于治療胃酸過(guò)多
 
;    (4)制作保險(xiǎn)絲
 
;
(5)可改良酸性土壤的堿
 
;    (6)區(qū)分硬水和軟水
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣時(shí),不需要用到的儀器是(  )
A、量筒B、單孔橡皮塞
C、酒精燈D、藥匙

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是物質(zhì)A、B、C的溶解度曲線(xiàn).下列相關(guān)說(shuō)法正確的是( 。
A、若要將B從溶液中結(jié)晶出來(lái),常采用降溫結(jié)晶的方法
B、A的溶解度比B大
C、T2℃時(shí),組成在M點(diǎn)的A溶液為飽和溶液
D、將T2℃時(shí),C的飽和溶液降溫至T1℃,則變?yōu)镃的不飽和溶液(原溶液中無(wú)固體)

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