【題目】如圖為甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。

(1)20℃時，乙的溶解度為____。

(2)甲中含有少量乙時，可通過_____。(“蒸發(fā)結(jié)晶”或“降溫結(jié)晶”)的方法提純甲。

(3)某興趣小組做了以下實驗：

上述實驗過程中得到的溶液一定屬于不飽和溶液的是____(填數(shù)字序號)，將⑤中溶液過濾，共可回收得到甲固體_____g。

(4)將等質(zhì)量的甲、乙兩種物質(zhì)的溶液由t2℃降溫至t1℃時，析出晶體的質(zhì)量_____(選序號)。

A 甲乙 B 甲乙 C 無法確定

【答案】36g 降溫結(jié)晶 ①③④ 50 C

【解析】

（1）由溶解度曲線可知：20℃時，乙的溶解度為36g；

（2）甲中含有少量乙時，可通過降溫結(jié)晶的方法提純甲，因為甲的溶解度隨溫度的升高變化比乙大；

（3）上述實驗過程中得到的溶液一定屬于不飽和溶液的是①③④；將⑤中溶液過濾，共可回收得到甲固體的質(zhì)量=80g-30g=50g；

（4）將等質(zhì)量的甲、乙兩種物質(zhì)的溶液由t2℃降溫至t1℃時，析出晶體的質(zhì)量無法確定，因為沒有指明溶液的狀態(tài)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】有一包白色固體樣品，可能由硫酸鉀、氫氧化鉀、碳酸鈣、硝酸鋇、硝酸鎂中的一種或幾種物質(zhì)組成，為探究該樣品的組成，某小組取適量樣品按下列流程進(jìn)行實驗。

根據(jù)以上實驗信息，下列判斷錯誤的是

A.該樣品中一定不含有硫酸鉀，可能含有氫氧化鉀

B.濾渣a的成分是碳酸鈣、氫氧化鎂

C.濾液中一定含有鋇離子和氫氧根離子，可能含有鉀離子和硝酸根離子

D.若現(xiàn)象①“濾渣全部溶解”變?yōu)?/span>“濾渣部分溶解”，其他現(xiàn)象不變，則原樣品中不能確定是否存在的物質(zhì)是硝酸鎂

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是實驗室制取氣體的常用裝置�；卮鹣铝袉栴}：

（1）寫出實驗室用①制備的一種氣體的化學(xué)方程式_________________。

（2）裝置③和②相比，③的優(yōu)點是什么_________________？

（3）若用裝置④收集氫氣，氣體從a端進(jìn)入的原因是_________________？

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A、B、C、D、E是初中常見的五種物質(zhì)，相互關(guān)系如圖所示，“—”為相互反應(yīng)關(guān)系，“→為相互轉(zhuǎn)化關(guān)系。D是一種黑色固體，D與E反應(yīng)生成藍(lán)色溶液。

（1）寫出E的化學(xué)式：________。

（2）D→C的反應(yīng)現(xiàn)象是________。

（3）B與C發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式________。

（4）B和E發(fā)生反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2017年年5月在北京召開了“一帶一路”高峰論壇會，新絲綢之路又一次使我國的悠久文化、先進(jìn)技術(shù)及特色優(yōu)質(zhì)資源走向世界．

（1）今年5月，巴彥淖爾中歐專列承載著來自五原的葵花籽首發(fā)，從營養(yǎng)角度分析，葵花籽富含__（填序號）、維生素、無機鹽等。

A 蛋白質(zhì) B 糖類 C 水 D 油脂

（2）古代絲綢之路中的“絲”指的是蠶絲，蠶絲的化學(xué)成分與動物毛發(fā)相似，鑒別蠶絲與棉花的方法是____（填序號）．

A 看顏色 B 摸手感 C 燃燒法 D 聞氣味

（3）黑火藥是我國古代的四大發(fā)明之一，它由硝酸鉀、硫黃和木炭等組成．黑火藥中至少含有__種元素，黑火藥爆炸時發(fā)生的反應(yīng)為：S+2KNO3+3C═X+3CO2↑+N2↑，則X的化學(xué)式為_____．

（4）我國的高鐵技術(shù)世界領(lǐng)先．高鐵鋼軌采用鋁和氧化鐵在高溫下發(fā)生置換反應(yīng)實現(xiàn)無縫焊接，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】今年全省統(tǒng)一的化學(xué)實驗操作考試中，有一題目是鑒別澄清石灰水和氫氧化鈉溶液。實驗考試中小苗等幾位同學(xué)碰到了如下問題，請你參與探究：

（提出問題）如何鑒別這兩種無色溶液？

（實驗方案）小苗等幾位同學(xué)進(jìn)行了下圖所示的實驗。請你回答下列問題：

(1)C組實驗中反應(yīng)的化學(xué)方程式為____；

(2)其中不能達(dá)到實驗?zāi)康牡氖?/span>(填字母)____；

(3)實驗結(jié)束后，小苗同學(xué)將D組的兩支試管中的廢液倒入同一個干凈的燒杯中，并將廢液進(jìn)行過濾，同學(xué)們對濾液成分進(jìn)行了探究。

（提出問題）濾液中除水外還含有哪些物質(zhì)？

（查閱資料）氯化鈣溶液呈中性；

（猜想假設(shè)）a：只含有氫氧化鈉；b：只含有碳酸鈉；c：含有氫氧化鈉和氫氧化鈣；

你認(rèn)為還可能是(寫一種猜想)_____

（實驗設(shè)計）設(shè)計一個簡單的實驗證明你的猜想正確。

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

取濾液于試管中，_______

______________________

猜想正確

（反思拓展）

下列實驗方法可以區(qū)分氫氧化鈉和氫氧化鈣兩種固體的是____(填字母)。

A 放置在空氣中 B 觀察顏色 C 加水溶解 D 利用溶解性

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組欲利用下列裝置進(jìn)行相關(guān)氣體制取的探究，請你分析并填空：

(1)收集某氣體只能采用D裝置，由此推測該氣體具有的性質(zhì)_____；

(2)寫出實驗室用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式____；

(3)制取氣體時，讓反應(yīng)隨時停止應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置是____；(填字母)

(4)實驗室制取二氧化碳應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置是____ (填字母) ，化學(xué)反應(yīng)原理____，驗證生成的氣體是二氧化碳時，應(yīng)將氣體從____(填“a”或“b”)口進(jìn)入E中。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組三位同學(xué)在學(xué)習(xí)鹽酸與氫氧化鈉反應(yīng)后，分別結(jié)合自己在實驗室中所做的實驗，各從不同方面對其進(jìn)行圖象描述．圖A是實際操作圖，圖B是反應(yīng)過程中溶液的酸堿度變化圖，圖C是微觀粒子結(jié)合過程的示意圖．

根據(jù)圖B的曲線變化，回答下列問題：

（1）該變化對應(yīng)的實驗操作是將________滴加到另一種溶液中；

（2）當(dāng)?shù)稳肴芤旱馁|(zhì)量為ag時，溶液中的溶質(zhì)為________（填化學(xué)式）；

（3）當(dāng)溶液的pH=7時，溶液中的主要離子是________（填離子符號）；

（4）當(dāng)加入溶液的質(zhì)量為bg時，向所得溶液中滴加紫色石蕊試液，溶液是________色；

（結(jié)論）從反應(yīng)前后離子的種類看，有些離子參與了反應(yīng)，有些離子只是旁觀者，該反應(yīng)中參與反應(yīng)的離子是________．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)氫氧化鈉性質(zhì)探究實驗的敘述中，錯誤的是（ ）。

A. 甲向接近沸騰的水中加入一定量NaOH固體，液體迅速沸騰

B. 乙將少量頭發(fā)加入到熱的濃NaOH溶液中，頭發(fā)逐漸溶解消失

C. 丙向久置空氣里的氫氧化鈉溶液中滴加無色酚酞試液，檢驗其是否變質(zhì)

D. 丁向盛滿CO2氣體的集氣瓶中加入適量濃燒堿溶液，雞蛋被“吞”入瓶中

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案