19．下列有關(guān)計算結(jié)果錯誤的是（　　）
A．C2H4與C4H8中碳元素和氫元素的質(zhì)量比相同，均為3：1
B．NH4NO3中氮元素的質(zhì)量分數(shù)為35%
C．K2Cr2O7中Cr元素的化合價為+6價
D．一個硫酸分子中的原子總數(shù)是7個

分析 A、根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比，進行分析判斷．
B、根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量分數(shù)=$\frac{相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)}{相對分子質(zhì)量}$×100%，進行分析判斷．
C、根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，結(jié)合K2Cr2O7的化學式進行判斷．
D、根據(jù)化學式的意義進行分析判斷．

解答 解：A、C2H4與C4H8中碳元素和氫元素的質(zhì)量比分別為（12×2）：（1×6）=6：1，（12×4）：（1×8）=6：1，故選項說法錯誤．
B、NH4NO3中氮元素的質(zhì)量分數(shù)為$\frac{14×2}{14×2+1×4+16×3}$×100%=35%，故選項說法正確．
C、鉀元素顯+1價，氧元素顯-2價，設(shè)鉻元素的化合價是x，根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，可得：（+1）×2+2x+（-2）×7=0，則x=+6價，故選項說法正確．
D、一個硫酸分子中含有2個氫原子，一個硫原子和4個氧原子，原子總數(shù)是7，故選項說法正確．
故選：A．

點評 本題難度不大，考查同學們靈活運用化學式的有關(guān)計算進行分析問題、解決問題的能力．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

9．請用微粒的觀點解釋下列問題：
（1）酒香不怕巷子深，說明分子在不斷運動．
（2）加壓時，6000L氧氣可裝入容積為40L的鋼瓶中說明分子間有間隔．
（3）氧氣和一氧化碳均含有氧元素，氧氣可以供人呼吸，但一氧化碳卻有毒，說明不同的分子性質(zhì)不同．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．水是一種重要的自然資源，是生活、生成比不可少的物質(zhì)，請回答下列問題：
（1）水是一種良好的溶劑，下列物質(zhì)在水能配成溶液的是B．
A、泥漿　 B、氯化鎂　C、植物油   D、金屬鎂
（2）如圖所示，甲是制備蒸餾水的裝置，乙是電解水的裝置．
①甲中水從A經(jīng)B轉(zhuǎn)移到C的過程中，水分子的組成沒有發(fā)生變化，發(fā)生變化的是水分子之間的間隔．
②乙中反應(yīng)的符號表達式為：2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑B試管中產(chǎn)生的氣體可以使帶火星的木條復(fù)燃，當B中氣體的分子數(shù)目為n時，A中氣體的分子數(shù)目為2n．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．2015年“環(huán)境日”主題：踐行綠色生活，該主題旨在增強全民環(huán)境意識、節(jié)約意識、生態(tài)意識，選擇低碳、節(jié)儉的綠色生活方式，下列保護環(huán)境的做法不合理的是（　�。�
A．嚴禁隨意焚燒秸稈，以減少PM2.5的排放
B．使用清潔能源，以減少大氣污染
C．禁止使用化肥農(nóng)藥，以防止水體污染
D．分類回收垃圾，以促進資源再生

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

14．用適當?shù)姆柼羁?br />（1）3個銨根離子3NH4+ 
（2）2個亞鐵離子2Fe2+
（3）氧化鐵中鐵元素的化合價$\stackrel{+3}{Fe}$2O3 
（4）相對分子質(zhì)量最小的氧化物H2O．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

4．某同學想過氧化氫溶液中加入二氧化錳制取氧氣，相關(guān)數(shù)據(jù)如下：
反應(yīng)前物質(zhì)的質(zhì)量/g充分反應(yīng)后物質(zhì)的質(zhì)量/g
過氧化氫溶液二氧化錳固體與液體混合物質(zhì)量
68.00.166.5
請回答：
（1）二氧化錳在反應(yīng)中的作用是催化．
（2）該同學制得氧氣的質(zhì)量為1.6g．
（3）該同學所用過氧化氫溶液中過氧化氫的質(zhì)量．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．如圖是銻元素在元素周期表中的部分信息，下列有關(guān)說法不正確的是（　�。�
A．元素屬于金屬元素B．銻原子核外有51個電子
C．銻元素的相對原子質(zhì)量是121.8gD．銻元素的原子序數(shù)為51

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．觀察和實驗是學習化學的重要方式，下列實驗現(xiàn)象描述正確的是（　　）
A．細鐵絲在氧氣中燃燒，生成黑色固體四氧化三鐵
B．鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體
C．純凈的氫氣在空氣中安靜燃燒，火焰呈藍紫色
D．木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的火焰

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

9．根據(jù)如圖裝置，結(jié)合所學化學知識回答下列問題：

（1）請寫出圖中標號儀器的名稱：①長頸漏斗；②試管．
（2）通過學習化學，我們已經(jīng)知道有多種途徑可以制取氧氣，如電解水法、加熱高錳酸鉀法、分解過氧化氫法等，請你再例舉一種制取氧氣的方法加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物；
（3）實驗室制取少量二氧化碳時，如果需要隨時控制生成氣體的量并節(jié)約藥品，發(fā)生裝置最好選用B（填編號）；其發(fā)生反應(yīng)的文字表達式是碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳，生成的氣體可用澄清石灰水來檢驗，其發(fā)生反應(yīng)的文字表達式是二氧化碳+氫氧化鈣→碳酸鈣+水；
（4）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，發(fā)生裝置應(yīng)選用D（填編號）；其發(fā)生反應(yīng)的文字表達式是高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣，如用E裝置收集O2，檢驗O2是否收集滿的方法是將帶火星的木條平放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，證明氧氣滿了；若用D、F裝置制取氧氣，實驗結(jié)束，停止加熱時要先把導(dǎo)管移出水面，其理由是防止水倒流，使試管炸裂，此時發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色，你認為產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因可能是試管口沒有棉花團．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案