【題目】分析下列物質(zhì):石墨、金剛石、氧氣、一氧化碳、二氧化碳、甲烷、碳酸鈣,用化學式回答問題。
⑴天然存在的最硬的物質(zhì)是________;
⑵能用來煉鋼的氣體是________;
⑶車用燃料CNG的主要成分是________;
⑷可用作補鈣劑,又可用于牙膏的摩擦劑的是_________。
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【題目】下列有關(guān)實驗現(xiàn)象描述不正確的是
A.鎂條在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼的白光,生成白色固體
B.木炭在氧氣中燃燒,產(chǎn)生白色火焰,生成二氧化碳
C.鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體
D.加熱銅綠時,綠色粉末變成黑色,試管壁上有水珠生成
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【題目】下列關(guān)于燃燒與滅火的認識,錯誤的是( )
A. 野炊結(jié)束用沙土覆蓋燃燒后的灰燼是為了隔絕氧氣
B. 燒烤用的木炭內(nèi)部中空是為了增大與空氣的接觸面積
C. 鍋爐外殼裝隔熱層是為了減少熱量散失
D. 煤爐生火時用木材引燃煤是為了提高煤的著火點
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【題目】二氧化碳的下列用途既跟它的物理性質(zhì)有關(guān),又跟化學性質(zhì)有關(guān)的是( )
A. 滅火 B. 做化工原料 C. 制干冰 D. 溫室中用做肥料
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【題目】下列實驗中利用提供的方案不能達到目的的是
選項 | 實驗?zāi)康?/span> | 實驗方案 |
A | 除去鐵粉中混有的少量銀粉 | 用足量稀鹽酸溶解后過濾 |
B | 鑒別純羊毛織品和滌綸織品 | 取樣灼燒后聞氣味 |
C | 證明分子在不斷運動 | 將一滴紅墨水滴入一杯純凈水中 |
D | 收集二氧化碳時,檢驗集氣瓶是否集滿 | 用一根燃著的木條放在集氣瓶口 |
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【題目】研究性學習小組研究從空氣中制取氮氣,以下是他們設(shè)計的實驗方案:
(1)空氣通過圖1裝置可除去二氧化碳和水蒸氣,空氣應(yīng)該從端通入(填“A”或“B”).
(2)除去氧氣:他們分別收集一瓶氣體用圖2裝置進行除去氧氣的燃燒實驗,其中甲同學選用紅磷,乙同學選用硫粉.你認為:不能選用(填“紅磷”或“硫粉”),原因是 . 不能選用的反應(yīng)的符號表達式為 .
(3)分析誤差:此法得到的氮氣密度(標準狀況下)與氮氣的實際密度有誤差.出現(xiàn)誤差的可能原因(寫兩種,不考慮計算錯誤):①;② .
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【題目】小燒杯中盛有含石蕊的氫氧化鈉溶液,逐滴加入稀鹽酸至過量,燒杯中溶液顏色變化的順序是( )
A. 紫色——紅色——藍色
B. 藍色——紫色——紅色
C. 藍色——紅色——紫色
D. 紫色——藍色——紅色
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