【題目】桌上放著一個空燒杯,但實際上燒杯中有 ,其中 的體積約占燒杯容積的1/5, 的體積約占燒杯容積的4/5。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】【2016年廣東省 】根據(jù)下圖回答有關問題。
(1)儀器E的名稱為___________。
(2)圖A~C是常見實驗基本操作。其中正確的是___________(填序號);請選擇一個有錯誤的操作寫出改正方法:___________________________________________________________________________。
(3)選擇儀器D~I完成下列實驗操作:
①用KMnO4制備O2,應選儀器___________(填序號),其化學反應方程式為_______________________;
②用大理石與稀鹽酸反應制備CO2并使反應隨時發(fā)生或停止,應選儀器___________,
其反應方程式為______________________。
(4)右圖是以鋅粒和稀硫酸反應制備H2,并用排水法收集。請把圖補畫完整。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】【2016年山東省泰安市】能反映相關實驗過程中量的變化的圖象是( )
A.用一氧化碳還原氧化鐵 B.等質量鎂、鋅分別和足量等質量分數(shù)的鹽酸反應
C.鎂在氧氣中燃燒 D.等質量、等質量分數(shù)的雙氧水完全分解
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【題目】【2016年山東省濟寧市】許多干果、糕點等食品的包裝袋內,都有一個裝有活性鐵粉脫氧保鮮劑(也稱脫氧劑)的塑料小包,為什么放脫氧劑?王芳同學對家庭廢棄的脫氧劑進行了探究:
①仔細觀察,發(fā)現(xiàn)脫氧劑塑料包上有許多小孔,王芳認為這些小孔的作用可能是 ;
②擠捏塑料包質感較硬,剪開塑料包將里面的脫氧劑倒在紙上,脫氧劑呈紅褐色并已結塊,王芳得出
的結論,由此推斷,食品包裝袋中放入脫氧劑的目的是 ;
③為弄清上述脫氧劑有哪些成分,王芳將其帶進實驗室,進行繼續(xù)探究:
實驗內容 | 實驗現(xiàn)象 | 結論與化學反應方程式 |
取部分紅褐色并已結塊的脫氧劑放入試管中,倒入足量稀鹽酸,隨脫氧劑的溶解,觀察現(xiàn)象。 |
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【題目】【2016年山東省青島市】實驗室有一瓶標簽模糊的燒堿溶液,小杰設計實驗測定了其溶質質量分數(shù)。請根據(jù)下圖所示的實驗過程和提供的數(shù)據(jù)進行分析和計算。(注:滴入酚酞試液的質量忽略不計)
(1)將稀鹽酸逐滴滴入錐形瓶的過程中,應邊滴加邊搖動錐形瓶,當觀察到溶液顏色恰好 時,停止滴液。反應所消耗稀鹽酸的質量為 g。
(2)通過計算確定該瓶燒堿溶液的溶質質量分數(shù)。(寫出計算步驟)
(3)問題討論:小紅做同樣的實驗得到的結果比小杰得到的結果偏小,從實驗操作的角度分析產(chǎn)生這種誤差的原因可能是 (填寫一條即可)。
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【題目】用“王水”(濃鹽酸與濃硝酸的混合物)溶解黃金后得到一種物質:HAuCl4(四氯合金酸),其中金元素(Au)的化合價為( )
A.+1 B. +2 C. +3 D. +4
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【題目】【2016年湖南省永州市】分析處理圖表中的信息是學習化學的一種重要方法。如表是氯化鈉和硝酸鉀在不同溫度時的溶解度,仔細閱讀并回答下列問題。
(1)上述兩種物質中, (填化學式)的溶解度受溫度影響較大。
(2)在20℃時,將40g硝酸鉀固體加入到100g水中,攪拌充分后得到是 溶液(填“飽和”或“不飽和”)。
(3)針對上述信息,甲、乙、丙三位同學分別得到如下結論,你認為說法正確的是 。
甲:40℃時,KNO3溶液的溶質質量分數(shù)一定比NaCl溶液的溶質質量分數(shù)大
乙:KNO3飽和溶液中一定不能再溶解NaCl固體
丙:KNO3與NaCl溶解度相等時的溫度一定在20℃﹣40℃之間
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