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2.下列實驗方案設計合理的是( 。
A.用稀鹽酸除去氧化鈣中碳酸鈣
B.用稀硫酸檢驗氫氧化鈉是否變質
C.用燒堿溶液與氯化鉀液制取氫氧化鉀溶液
D.用干燥的小燒杯罩在火焰上方,驗證甲烷中含有的元素

分析 A、根據鹽酸與碳酸鈣、氧化鈣都會反應進行分析;
B、根據硫酸和碳酸鈉會生成二氧化碳進行分析;
C、根據氫氧化鈉和氯化鉀交換成分,不會生成沉淀、氣體、水進行分析;
D、根據二氧化碳在干燥的燒杯中沒有明顯現(xiàn)象進行分析.

解答 解:A、鹽酸會與碳酸鈣、氧化鈣反應,除去雜質,也除去了主要物質,故A錯誤;
B、取樣品,加入稀硫酸,有氣泡產生,證明氫氧化鈉變質,無明顯現(xiàn)象,證明氫氧化鈉沒有變質,故B正確;
C、氫氧化鈉和氯化鉀交換成分,不會生成沉淀、氣體、水,不符合復分解反應的條件,故C錯誤;
D、二氧化碳在干燥的燒杯中沒有明顯現(xiàn)象,故D錯誤.
故選:B.

點評 本題難度不大,但綜合性較強,化學實驗方案的設計是考查學生能力的主要類型,同時也是實驗教與學難點,在具體設計時要對其原理透徹理解,可根據物質的性質結合實驗目的進行分析判斷.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.向稀鹽酸中加入下列物質,溶液的pH沒有明顯變化的是(  )
A.B.氧化銅C.硝酸銀D.蒸餾水

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

2.為了探究CO2和NaOH確定發(fā)生了化學變化,某試驗小組的同學設計出了下列A、B、C、D4種實驗裝置,請回答下列問題:

(1)實驗裝置C出現(xiàn)的現(xiàn)象為錐形瓶內的氣球膨脹,產生實驗現(xiàn)象的原因是氫氧化鈉與二氧化碳反應,吸收了二氧化碳從而使裝置內的壓強減小.
(2)某同學質疑上述實驗設計B,該同學質疑的依據是二氧化碳還能溶于水也跟水反應.
(3)為消除上述顧慮,我們可以通過做對照實驗,具體的做法為將氫氧化鈉換成水進行對比實驗.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

10.如圖為某同學設計的探究分子特征的實驗裝置,己知:濃氨水顯堿性,易揮發(fā)出氨氣.氨氣具有刺激性氣味,酚酞遇堿溶液會變紅.請按要求完成系列問題:
(1)滴入適量濃氨水后,觀察到酚酞試紙變紅,說明分子是不斷運動的
(2)放入少量生石灰的作用是與水反應放熱,使分子運動速率加快
(3)裝置中氣球的作用是緩解容器內的壓力,防止氨分子散失到空氣中.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

17.鑒別氧氣、二氧化碳和空氣的最簡便方法是( 。
A.觀察顏色和聞氣味B.用燃著的木條
C.用帶火星的木條D.用澄清的石灰水

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

7.如圖為某化學反應的圍觀模擬示意圖,圖中“”表示氧原子,“”表示氫原子,請回答下列問題.

(1)該反應的化學方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$2H2O+O2↑,其基本反應類型是分解反應.
(2)物質B中氫、氧元素質量比1:8.
(3)如圖所示物質中,氧元素顯示的化合價有三種.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

14.一次實驗課上,甲、乙兩位同學同時發(fā)現(xiàn)盛NaOH溶液的試劑瓶塞外有少量白色粉末.
【提出問題】白色粉末是什么呢?
【猜想與假設】①白色粉末是NaOH固體
②白色粉末是Na2CO3固體
③白色粉末是NaOH和Na2CO3的固體混合物
【查閱資料】Na2CO3溶液呈堿性,CaCl2和NaCl溶液均呈中性.
CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl
【實驗探究】為了探究上述猜想,兩同學分別取該白色粉末于燒杯中,加水配制成溶液.
(1)甲同學取少量溶液于試管中,加入稀鹽酸,有氣泡產生,該實驗說明猜想①不成立.(填序號)
(2)乙同學取少量溶液于試管中,加入過量CaCl2溶液后溶液變渾濁,過濾,往濾液中滴加酚酞溶液,酚酞溶液變紅,表明猜想③成立.
(3)用化學方程式解釋NaOH變質的原因2NaOH+CO2 =Na2CO3+H2O.該事實說明NaOH溶液或固體都必須密封保存.
(4)要除去氫氧化鈉溶液中含有的碳酸鈉,所用的方法(用化學方程式表示)Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH
注意:若答對第(5)小題獎勵4分,化學試卷總分不超過60分
(5)二氧化碳氣體通入氫氧化鈉溶液中,觀察不到明顯的現(xiàn)象.為證明二氧化碳氣體可以與氫氧化鈉溶液反應,甲同學認為,向一定量的氫氧化鈉溶液中滴入2滴無色酚酞溶液,再通入二氧化碳氣體,可以通過酚酞溶液顏色的變化來證明反應的發(fā)生,你認為可以嗎?說出原因不可以,碳酸鈉溶液顯堿性,也能使酚酞變紅色.乙同學認為,將一定量的氫氧化鈉溶液倒入裝有二氧化碳氣體的軟塑料瓶中,擰緊瓶塞,振蕩,可通過瓶子變癟的現(xiàn)象來證明反應的發(fā)生,你認為可行嗎?說出原因不可行,二氧化碳與水反應,也會出現(xiàn)相同現(xiàn)象.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

11.硫化氫(H2S)是一種有毒的氣體,其密度比空氣大,且能溶于水形成氫硫酸.實驗室通常用塊狀固體硫化亞鐵(FeS)與液體稀硫酸(H2SO4)反應,在常溫下生成硫酸亞鐵(FeSO4)和硫化氫(H2S)氣體,試回答:

(1)制取硫化氫氣體的裝置可選用B;收集硫化氫氣體的裝置為E(或F);
(2)實驗室制取硫化氫氣體的化學方程式FeS+H2SO4=FeSO4+H2S↑;
(3)若用F裝置收集硫化氫氣體,進氣口應為b端.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

12.下列物質中,屬于純凈物的是( 。
A.冰水共存物B.鹽酸C.空氣D.

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