下圖所示變化中,屬于化學(xué)變化的是
A.干冰升華 B.蠟燭燃燒 C.燈泡發(fā)光 D.玻璃片上出現(xiàn)水滴
科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年山東省九年級上學(xué)期階段檢測化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
“水是生命之源、生產(chǎn)之要、生態(tài)之基”是2014年“中國水周”的宣傳口號之一。下列關(guān)于水的認(rèn)識不正確的是
A.電解水可得到氫氣和氧氣
B.經(jīng)過自來水廠處理的水屬于純凈物
C.我國人均可利用淡水資源十分短缺
D.水通過“三態(tài)”變化實現(xiàn)在自然界中的循環(huán)
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆江蘇省九年級上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
二百多年前,哪位法國科學(xué)家利用天平進行定量實驗,研究了空氣的成分
A.拉瓦錫 B.居里夫人 C.門捷列夫 D.張青蓮
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆江蘇省鹽城市九年級上學(xué)期第三次質(zhì)量調(diào)研化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
實驗室制取氣體的裝置如圖所示,根據(jù)所學(xué)的知識回答下列問題。
(1)圖中標(biāo)有①、②的儀器名稱:① ;② 。
(2)寫出用裝置A制氧氣的一個化學(xué)方程式 。A裝置中試管口略向下傾斜的目的是 。
(3)寫出用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式 ,可選用圖中的 (填標(biāo)號)組裝一套制取二氧化碳的裝置。檢驗二氧化碳集滿的方法是 。
(4)氨氣的密度比空氣小,極易溶于水。實驗室可用加熱熟石灰和氯化銨混合物的方法制取,則發(fā)生裝置可選用圖中的 ,收集裝置可選擇圖中的 。
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆江蘇省揚州市九年級上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
純凈物A可用作氣體燃料。在一定條件下,將一定質(zhì)量的A與160g B按下圖所示充分反應(yīng),當(dāng)B反應(yīng)完全時,生成132gC和72gD
(1)一個D分子中共含有 個原子。
(2)B、C、D三種物質(zhì)中,屬于氧化物的是 (填字母,下同),B、C物質(zhì)中相同元素化合價 (填“相同”或“不同”)。
(3)參加反應(yīng)的A物質(zhì)的質(zhì)量是 g,已知A的相對分子質(zhì)量為88,則A物質(zhì)的化學(xué)式為 。
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆重慶市片區(qū)教研共同體九年級上學(xué)期半期考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:計算題
硝銨是一種常見的化肥,化學(xué)式為 NH4NO3。試計算:
(1)求硝銨中各元素的質(zhì)量比;
(2)求硝銨中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
(3)硝銨的市場價格為810元/1000kg,某人用405元購買此化肥,問:相當(dāng)于購買到了多少kg氮元素?
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆江蘇省常州市九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:計算題
NH3常用來制取常見的氮肥。下圖是兩種化肥包裝袋上的部分說明:
(1) NH4HCO3中N的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 。
(2) 碳酸氫銨化肥中NH4HCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 。
(3) 兩袋碳酸氫銨化肥與多少千克尿素化肥中的氮元素質(zhì)量相等?(結(jié)果均保留一位小數(shù))
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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年上海市黃浦區(qū)九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
已知水電解時生成氫氣和氧氣,用模型形象展示水分解的微觀過程,其中和
分別表示氫、氧元素的原子,則以下能表示水分解過程中不能再分的微粒是
A. B.
C.
D.
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆山東省新泰市九年級上學(xué)期學(xué)習(xí)能力競賽化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
“三效催化轉(zhuǎn)換器”可將汽車尾氣中的有毒氣體處理為無污染的氣體,下圖為該反應(yīng)的微觀示意圖(未配平),其中不同符號的球代表不同種原子。下列說法不正確的是( )
A.乙和丙中所含元素種類相同 B.甲和丁中同種元素化合價不相等
C.該反應(yīng)中共有三種元素 D.化學(xué)方程式中乙、丁的化學(xué)計量數(shù)均為1
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