3．寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式或化學(xué)符號(hào)
（1）2個(gè)鋁原子2Al  （2）3個(gè)氧分子3O2   （3）4個(gè)硫酸根離子4SO42-
（4）碳酸鈉Na2CO3       （5）干冰CO2    （6）氯化亞鐵FeCl2．

分析 本題考查化學(xué)用語(yǔ)的意義及書(shū)寫(xiě)，解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語(yǔ)所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià)，才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來(lái)完整地表達(dá)其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)規(guī)則正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準(zhǔn)確的解答此類(lèi)題目．

解答 解：（1）2個(gè)鋁原子就是在鋁元素符號(hào)的前面加上數(shù)字2，故填：2Al；
（2）3個(gè)氧分子就是在氧氣化學(xué)式的前面加上數(shù)字3，故填：3O2；
（3）4個(gè)硫酸根離子就是在硫酸根離子的前面加上數(shù)字4，故填：4SO42-；
（4）碳酸鈉的化學(xué)式為Na2CO3，故填：Na2CO3；
（5）干冰就是固體二氧化碳，故填：CO2；
（6）氯化亞鐵的化學(xué)式為FeCl2，故填：FeCl2．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)和理解能力，題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解，又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書(shū)寫(xiě)，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列敘述，前者屬于化學(xué)變化，后者屬于化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�
A．鎂帶能燃燒，鎂帶質(zhì)軟
B．一氧化碳在空氣中燃燒   一氧化碳具有還原性
C．氧氣能幫助燃燒，木炭能在空氣中燃燒
D．糖燒焦了，糖高溫分解

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．“微觀-宏觀-符號(hào)”三重表征是化學(xué)獨(dú)特的表示物質(zhì)及其變化的方法，請(qǐng)結(jié)合圖示完成下列問(wèn)題：

（1）圖1中，“Cu”表示多種信息，如表示銅元素、金屬銅單質(zhì)，還能表示1個(gè)銅原子．
（2）寫(xiě)出圖2溶液中所含的微粒符號(hào)，ASO42-，BNa+，CH2O．從微粒的角度說(shuō)明圖2反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是氫離子和氫氧根離子結(jié)合生成水分子．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．如圖是小明配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12%的NaCl溶液的有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作示意圖．

（1）配制過(guò)程中使用的四種玻璃儀器，分別是廣口瓶、燒杯、玻璃棒、量筒．
（2）鑒于圖②的錯(cuò)誤，你覺(jué)得配制的溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)＜12%（填“＞”，“＜”或“=”）
（3）配制時(shí)需稱(chēng)量氯化鈉12g；量取水時(shí)最好選擇100mL的量筒（填序號(hào)①10mL②50mL③100mL）．（水的密度為1g/cm3）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．小明在網(wǎng)絡(luò)中看到鎂是航空工業(yè)的重要材料，欲通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究鎂的性質(zhì)．
（1）小明推測(cè)鎂能與O2反應(yīng)、與稀鹽酸反應(yīng)、與硫酸銅溶液反應(yīng)，他的依據(jù)是鎂是金屬活動(dòng)順序表中，位于氫前面的金屬．
（2）小明設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)對(duì)假設(shè)進(jìn)行驗(yàn)證．
①取一支試管，放入一根鎂條，加入一定量稀鹽酸，觀察到有無(wú)色氣體產(chǎn)生，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Mg+2HCl═MgCl2+H2↑．將鎂條換為鐵絲，重復(fù)上述操作，可觀察到產(chǎn)生氣體的速率變慢（填“變快”、“變慢”或“不變”）．
②另取一支試管，放入一根鎂條，加入一定量硫酸銅溶液，觀察到鎂條表面有少量氣泡產(chǎn)生，且有黑色物質(zhì)生成．
（3）鎂條與硫酸銅溶液反應(yīng)的現(xiàn)象讓小明感到困惑，他去圖書(shū)館查到相關(guān)資料：
資料1：硫酸銅溶液在配制時(shí)加入了少量硫酸；
資料2：當(dāng)金屬粉末顆粒很小時(shí)，容易成為黑色；
資料3：實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)生了一系列復(fù)雜的反應(yīng)，生成的黑色粉末可能是CuO、Cu中的一種或兩種．
①鎂條與硫酸銅溶液反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生的氣體可能為H2．
②小明進(jìn)一步設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)確定黑色粉末的成分，請(qǐng)?jiān)谙卤碇醒a(bǔ)全實(shí)驗(yàn)方案．
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
將黑色粉末過(guò)濾、晾干后，分成兩份
將其中一份裝入硬質(zhì)玻璃管中，向其中通入CO后，加熱，并將生成的氣體通入澄清石灰水中澄清石灰水
變渾濁		結(jié)論I
將另一份置于坩堝中，稱(chēng)其質(zhì)量為m1，在空氣中加熱一段時(shí)間后冷卻，稱(chēng)其質(zhì)量為m2．現(xiàn)象I黑色粉末中含Cu
表中，結(jié)論I是黑色粉末中含CuO；現(xiàn)象I是樣品質(zhì)量增加．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．莽草酸（化學(xué)式：C7H10O5）是制取抗“H1N1流感”藥物“達(dá)菲”的原料． 請(qǐng)回答：
（1）莽草酸的相對(duì)分子質(zhì)量是174
（2）莽草酸分子中C、H、O原子個(gè)數(shù)比為7：10：5．
（3）174g莽草酸含氫元素質(zhì)量10g．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．金剛石和石墨物理性質(zhì)差異很大，是因?yàn)樗鼈兊奶荚优帕蟹绞讲煌?/td>
B．二氧化碳能滅火，既利用了物理性質(zhì)，又利用了化學(xué)性質(zhì)
C．用墨寫(xiě)的字不易褪色，這是因?yàn)槌叵绿嫉幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑
D．一氧化碳和氧化銅中的氧結(jié)合成二氧化碳，氧化銅是還原劑

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．化學(xué)研究的對(duì)象是（　�。�
A．物質(zhì)B．物體C．運(yùn)動(dòng)D．細(xì)胞的分裂

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列物質(zhì)的性質(zhì)屬于物理性質(zhì)的是（　　）
A．氧氣可助燃B．石蠟可燃燒C．酒精會(huì)揮發(fā)D．鐵會(huì)生銹

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