8．如圖是某補鋅口服液說明書的部分內(nèi)容其中“鋅”指元素（填“單質(zhì)”、“分子”或“元素”）；每支口服液中含葡萄糖酸鋅的質(zhì)量為（取整數(shù)）33mg．

分析 食品、藥品、營養(yǎng)品、礦泉水等物質(zhì)中的“鋅”等不是以單質(zhì)、分子、原子等形式存在，而是指元素，通常用元素及其所占質(zhì)量（質(zhì)量分數(shù)）來描述．
根據(jù)化合物的質(zhì)量=該化合物中某元素的質(zhì)量÷該元素的質(zhì)量分數(shù)，進行分析解答．

解答 解：某補鋅口服液說明書的部分內(nèi)容其中“鋅”，不是以單質(zhì)、分子、原子等形式存在，這里所指的“鋅”是強調(diào)存在的元素，與具體形態(tài)無關(guān)．
每支口服液中含鋅5.0mg，則每支口服液中含葡萄糖酸鋅的質(zhì)量為5.0mg÷（$\frac{65}{12×12+1×22+16×14+65}×$100%）≈33mg．
故答案為：元素；33．

點評 本題難度不大，考查同學們結(jié)合標簽新信息、靈活運用對元素概念的理解、化學式的有關(guān)計算進行分析問題、解決問題的能力．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．正像人需要營養(yǎng)一樣，植物生長也需要成分．下列屬于復(fù)合肥的是（　�。�
A．NH4ClB．KNO3C．CO（NH2）2D．Ca（H2PO4）2

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

2．實驗課上，小虎按如圖所示操作進行實驗．

（1）如甲圖所示，你認為小虎在該實驗中的錯誤是瓶塞正方在桌面上，這樣會造成的后果是污染試劑；乙圖的錯誤是把滴管伸入了試管內(nèi)．
（2）請你幫助小虎填寫實驗報告．
實驗 觀察到的現(xiàn)象 
甲試管  
乙試管 

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．下列敘述中錯誤的是（　�。�
A．食鹽僅僅是一種調(diào)味品
B．食鹽是一種重要的化工原料
C．利用食鹽可以制造漂白粉、肥皂和農(nóng)藥等
D．食鹽也可以間接用于造紙、紡織和印染等工業(yè)

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

3．請根據(jù)以下實驗裝置，回答問題：

（1）寫出圖中標號儀器的名稱：①試管，②鐵架臺．
（2）寫出實驗室用A裝置制取氧氣的文字表達式高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣，收集氧氣可選用C裝置或E裝置，若選用C裝置收集較純凈氧氣的適宜時間是C（填字母）
A．當導管口剛有氣泡冒出時  B．當導管口停止冒出氣泡時　C．當導管口有連續(xù)均勻氣泡冒出是
（3）一氧化氮氣體難溶于水，在空氣中容易發(fā)生下列反應(yīng)2NO+O2═2NO2，則收集一氧化氮氣體時不能用的裝置是（填序號）D．
（4）A、B兩圖分別表示硫、鐵絲在氧氣中燃燒示意圖

①可觀察到的實驗現(xiàn)象：A中有明亮藍紫色火焰，B中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體．
②A中水的作用是吸收生成的SO2，防止污染空氣，B中水的作用防止高溫生成物濺落瓶底，使瓶底炸裂．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．空氣中含量最多的氣體是（　�。�
A．稀有氣體B．氧氣C．氮氣D．二氧化碳

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．根據(jù)下列儀器，回答問題．

（1）寫出儀器的名稱：A量筒，B燃燒匙，C燒杯，D試管夾，E膠頭滴管．
（2）用上述儀器的編號填寫：①加熱試管內(nèi)的液體物質(zhì)時，用來夾持試管的儀器是D；②將硫粉放入集氣瓶中燃燒，所用的儀器是B；③吸取和滴加少量的液體需要用E；④量取一定體積液體時所用的儀器是A．量取液體：想量取45mL水，除了要選擇50mL量筒外，還需要的儀器是E．讀數(shù)時，若仰視讀數(shù)，則量取水的體積比45mL大．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．不同的球體代表不同的原子，下列說法中，不正確的是（　�。�
A．分子在化學變化中可分
B．化學反應(yīng)前后，原子種類不變
C．參加反應(yīng)的兩種分子的個數(shù)比為3：2
D．生成物中有單質(zhì)

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．下列物質(zhì)與滴有酚酞試劑的石灰水恰好完全反應(yīng)后，溶液還是呈紅色的是（　�。�
A．碳酸鈉B．鹽酸C．二氧化碳D．硫酸銅

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