化學(xué)就在我們身邊,與我們的生活息息相關(guān).請回答以下生活中的問題:
(1)通常所說的煤氣中毒是指由
 
(填物質(zhì)化學(xué)式)引起的中毒.
(2)“沙里淘金”說明黃金在自然界中能夠以
 
(填“單質(zhì)”或“化合物”)形式存在.
(3)居民現(xiàn)主要以天然氣為燃料,請你寫出天然氣主要成分燃燒的化學(xué)方程式
 

(4)生活中可以通過
 
來降低水的硬度.
考點:一氧化碳的毒性,硬水與軟水,金屬元素的存在及常見的金屬礦物,書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式,常用燃料的使用與其對環(huán)境的影響
專題:化學(xué)與能源,空氣與水,碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途,金屬與金屬材料
分析:(1)煤氣的主要成分是一氧化碳,一氧化碳有毒;
(2)化學(xué)性質(zhì)不活潑的金屬能夠以單質(zhì)形式存在于自然界;
(3)天然氣的主要成分是甲烷,甲烷燃燒生成水和二氧化碳;
(4)加熱煮沸可以降低水的硬度.
解答:解:(1)通常所說的煤氣中毒是指由一氧化碳引起的中毒,一氧化碳的化學(xué)式是CO.
故填:CO.
(2)“沙里淘金”說明黃金在自然界中能夠以單質(zhì)形式存在.
故填:單質(zhì).
(3)甲烷燃燒的化學(xué)方程式為:CH4+2O2
 點燃 
.
 
CO2+2H2O.
故填:CH4+2O2
 點燃 
.
 
CO2+2H2O.
(4)加熱煮沸時,水中的鈣離子、鎂離子能夠以碳酸鈣沉淀、氫氧化鎂沉淀的形式從水中析出,從而降低水的硬度.
故填:加熱煮沸.
點評:化學(xué)來源于生產(chǎn)、生活,也服務(wù)于生產(chǎn)、生活,要學(xué)好化學(xué)知識,為生產(chǎn)、生活服務(wù).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

3、某化學(xué)課外活動小組從實驗室藥品柜中發(fā)現(xiàn)了一瓶無色溶液,但這瓶試劑的標簽已殘缺無法辨認,只知道這是一種實驗室常用的試劑,根據(jù)圖中標簽提供的信息請回答下列問題.
(1)猜想一下這瓶溶液中的溶質(zhì)可能是酸、堿、鹽、氧化物中的
 
.寫出這類物質(zhì)中常見的兩個物質(zhì)的化學(xué)式
 

(2)簡述上述猜想的理由:
 

(3)若想驗證你猜想的任一種物質(zhì),設(shè)計一個簡單實驗按下表要求填寫:
猜想物質(zhì)步驟選用試劑實驗現(xiàn)象

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某化學(xué)興趣小組利用下列裝置進行氧氣的實驗室制法和有關(guān)性質(zhì)的研究.實驗室提供以下常用儀器,供完成下列氣體制取實驗時選用(不可重復(fù)選用).

(1)寫出有編號儀器的名稱:①
 
,②
 
;
(2)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱來制取氧氣,該反應(yīng)的文字表達式:
 
;發(fā)生裝置可選用(填代號,下同)
 
,收集氧氣可選用
 
 
;如果實驗時,收集到的氧氣不純凈,可能的原因是
 
 
.若實驗結(jié)束時,應(yīng)先
 
,再
 
;否則會引起
 

(3)化學(xué)興趣小組的同學(xué)經(jīng)認真思考后,認為可選
用圖F裝置進行收集氧氣,進氣口應(yīng)是
 

(填“a”或“b”),驗滿的方法是
 

(4)該化學(xué)興趣小組的同學(xué)接著進行有關(guān)氧氣性質(zhì)的實驗(實驗如圖):
木炭在圖乙中燃燒的現(xiàn)象是
 
.圖丙中的現(xiàn)象為
 
,說明木炭燃燒的產(chǎn)物有
 
;木炭燃燒這個反應(yīng)的文字表達式為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

寫出符號“3CO2”中數(shù)字的含義:
①“3”表示
 

②“2”表示
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

利用分子的知識解釋,選擇合適選項:
A、分子不斷運動,溫度升高時運動加快B、分子很小;C、分子間有間隔,受熱時間隔變大,遇冷時間隔縮小.
①濕衣服晾一段時間會變干,是因為
 

②可以將大量的氧氣壓縮到天藍色的鋼瓶中,是因為
 

③“墻內(nèi)開花墻外香”,是因為
 

④一滴水里的水分子個由10億人來數(shù),每人每分鐘數(shù)100個,晝夜不停,需3萬年才能數(shù)完,是因為
 

⑤夏天的水比冬天蒸發(fā)快,說明
 

⑥水受熱后變成水蒸氣,體積變大,說明
 

⑦糖水可以透過濾紙,說明
 

⑧食鹽放入水中,整杯水都有咸味,說明
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線,請根據(jù)圖示回答下列問題.
(1)在
 
℃時,分別配制A、B兩種物質(zhì)的等質(zhì)量的飽和溶液,需要用水的質(zhì)量相等;
(2)t4℃時,分別用相同質(zhì)量的A、B、C三種物質(zhì)配制飽和溶液,其中用水量最大的是
 
;
(3)t4℃時,將A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t3℃,所得溶液的質(zhì)量分數(shù)由大到小的順序為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列能夠表示構(gòu)成二氧化碳粒子的是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是某人在1個標準大氣壓下的一次平靜呼吸中肺內(nèi)氣壓的變化曲線圖,請回答:
(1)曲線AB段表示
 
時肺內(nèi)氣壓的變化.(填“吸氣”或“呼氣”)
(2)在曲線BC段的變化中,胸腔的體積
 
.(填“增大”或“減小”)(3)本次呼吸中,吸氣結(jié)束的那一瞬間是坐標系中的
 
點,此時肺內(nèi)氣壓與大氣壓的值
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用下列序號填空
①2N      ②Br-     ③O3       ④
表示分子
 
,表示離子
 
,表示金屬原子的是
 

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