如圖是a、b、c三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,下列分析正確的是( �。�

A.t1℃時a、c的飽和溶液中含溶質(zhì)質(zhì)量相等

B.分別將t3℃時a、b飽和溶液降溫至t2℃,析出的固體質(zhì)量關(guān)系是:a>b

C.若t2℃=10℃,則b為易溶物質(zhì)

D.將t3℃質(zhì)量分?jǐn)?shù)為21%的a溶液降溫至t2℃質(zhì)量分?jǐn)?shù)仍為21%

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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科學(xué)家發(fā)現(xiàn),可以將樹木纖維素轉(zhuǎn)變成超級儲能裝置。如圖是該反應(yīng)的微觀示意圖,下列說法不正確的是

A.該反應(yīng)前后原子的種類、個數(shù)均保持不變

B.反應(yīng)生成的Z、W兩物質(zhì)的分子個數(shù)比為2:3

C.該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)

D.參加反應(yīng)的X、Y的質(zhì)量比等于生成的Z、W的質(zhì)量比

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科目:初中化學(xué) 來源:江西省贛州市寧都縣2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:計算題

瑞金市石灰石資源豐富,某課外小組同學(xué)為了測定石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取某地石灰石樣品9.0g于燒杯中,將50g稀鹽酸分5次加入燒杯中,充分反應(yīng)后(雜質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng)),測得剩余固體的質(zhì)量記錄如下。

次數(shù)

1

2

3

4

5

加入稀鹽酸質(zhì)量/g

10

10

10

10

10

剩余固體質(zhì)量/g

7.0

5.0

3.0

1.5

x

請計算:

(1)x的值為_____。

(2)完全反應(yīng)后生產(chǎn)二氧化碳的質(zhì)量為多少?(寫出計算過程)______

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科目:初中化學(xué) 來源:江西省贛州市寧都縣2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題

如圖所示實驗操作正確的是( )

A.檢查裝置氣密性 B.傾倒液體 C.過濾 D.O2驗滿

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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省宿遷市沭陽縣2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:填空題

寫出由氮、氫、氧三種元素組成酸、堿、鹽的化學(xué)式各一個,并標(biāo)出所寫化學(xué)式中氮元素的化合價。

酸_____ 堿_____ 鹽_____

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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省宿遷市沭陽縣2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題

市場上有“加碘食鹽”、“高鈣牛奶”、“含氟牙膏”等商品,這里的“碘、鈣、氟”指的是( �。�

A.單質(zhì) B.元素 C.離子 D.原子

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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省南京市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:填空題

甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖1所示(其中一種是硝酸鉀)。

(1)t1℃時,溶解度大小關(guān)系為:甲_____乙(填“>”、“<”或“=”)。

(2)t2℃時,甲的溶解度為_____。

(3)由圖2推測硝酸鉀是圖1中的_____物質(zhì)(填“甲”或“乙”)。

(4)圖2“操作X”可能是_____(填字母)。

A 加適量硝酸鉀 B 蒸發(fā)適量水 C 降低溫度 D 升高溫度

(5)打開汽水瓶蓋時,有大量氣泡冒出,說明氣體的溶解度_____。

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科目:初中化學(xué) 來源:湖南省益陽市赫山區(qū)2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:計算題

鋅與鹽酸(HC1)反應(yīng)生成氫氣和氯化鋅。實驗室用6. 5克鋅與足量的鹽酸反應(yīng),可制得氫氣多少克_____?這些氫氣與足量的氧氣在點燃的條件下反應(yīng)可以生成多少克水_____?

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科目:初中化學(xué) 來源:山東省青島市市南區(qū)2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題

某研究小組為探究鐵、銅、錳(Mn)、銀的金屬活動性順序,進(jìn)行了如下三個實驗(其中金屬均已打磨,且形狀、大小相同,試管中所用溶液的體積相同)。下列判斷不正確的是

實驗一

實驗二

實驗三

實驗操作

實驗現(xiàn)象

立即產(chǎn)生氣泡,速率較慢

立即產(chǎn)生氣泡,速率較快

銅片的表面有銀白色固體,一段時間后。溶液由無色變?yōu)樗{(lán)色

A.通過實驗一和實驗二的反 應(yīng)劇烈程度,能判斷出鐵和錳的金屬活動性強(qiáng)弱

B.在上述三個實驗基礎(chǔ)上再增加一個銅和5%鹽酸的實驗,則能判斷出四種金屬的活動性順序

C.通過上述三個實驗,能判斷出四種金屬的活動性順序

D.通過實驗三的反應(yīng)現(xiàn)象,能判斷出銅和銀的金屬活動性強(qiáng)弱

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