實驗結(jié)束時，同學(xué)們將含有CuSO4、ZnSO4、FeSO4的廢液倒在廢液缸里，如果將廢液直接排放就會造成水污染．于是幾位同學(xué)利用課余處理廢液，回收工業(yè)重要原料硫酸鋅和有關(guān)金屬．實驗過程如圖：

請回答：
（1）濾液A和濾液B含有相同的溶質(zhì)，其名稱是
 
；固體B的化學(xué)式為
 
．
（2）寫出步驟①其中一個反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
；鋅粉過量的原因
 
；步驟④發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（3）要檢驗步驟④中加入的稀硫酸是否足量的方法是
 
．
考點：金屬的化學(xué)性質(zhì),書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式
專題：金屬與金屬材料
分析：在金屬活動性順序中，位置在前的金屬能將位于其后的金屬從其鹽溶液中置換出來，氫前的金屬能與酸發(fā)生置換反應(yīng)生成氫氣，鐵能被磁鐵吸引，可以根據(jù)金屬與酸的反應(yīng)和金屬與鹽溶液的反應(yīng)來進行固體的分離．
解答：解：（1）廢液中含有硫酸銅、硫酸鋅和硫酸亞鐵，加入的過量鋅粉與硫酸銅和硫酸亞鐵反應(yīng)生成硫酸鋅，固體A中含有鐵、銅和鋅，鐵能被磁鐵吸引，所得的固體B為鐵．固體C中含有銅和鋅，剩余的鋅與硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅；所以濾液A和濾液B中的溶質(zhì)都是硫酸鋅．
（2）步驟①為加入的過量鋅粉與硫酸銅、硫酸亞鐵反應(yīng)，化學(xué)方程式為CuSO4+Zn═ZnSO4+Cu或FeSO4+Zn═ZnSO4+Fe步驟④為固體C中含有銅和鋅，剩余的鋅與硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣，化學(xué)方程式為：Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑；
（3）濾液B中含有硫酸鋅，若稀硫酸過量，加入鋅，鋅和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣，會產(chǎn)生氣泡；硫酸鋅和鋅不反應(yīng)，所以若稀硫酸不過量加入鋅將無現(xiàn)象．
故答案為：
（1）硫酸鋅；Fe；
（2）CuSO4+Zn═ZnSO4+Cu或FeSO4+Zn═ZnSO4+Fe； Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑；
（3）取少量的濾液B，加入鋅，若產(chǎn)生氣泡證明稀硫酸過量．
點評：本題考查了金屬活動性順序的應(yīng)用，完成此題，可以依據(jù)金屬活動性順序及其意義進行
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)下列實驗裝置圖回答問題．

（1）寫出圖1中有標(biāo)號儀器的名稱：a
 
．
（2）用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為
 
，應(yīng)選用的制取裝置為
 
（填字母序號，下同）．
（3）實驗室常用大理石固體和稀鹽酸制取二氧化碳氣體，可以選擇的發(fā)生裝置為
 
，選擇此發(fā)生裝置的原因是
 
．
（4）如圖2裝置也可用于制取氣體．若A中為雙氧水，B中為二氧化錳，在Ⅱ中用排水法收集一瓶氧氣應(yīng)進行的操作是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

打開盛有飲料的易拉罐常有氣泡冒出是因為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

通過一年的化學(xué)學(xué)習(xí)，我們認識了“酸”和“堿”，請回答下列問題：
（1）常見的酸有硫酸、鹽酸等，在它們的水溶液里由于存在有相同的
 
離子（填符號），因此，它們有很多相似的化學(xué)性質(zhì)，如：
 
、
 
等（寫二條即可）．
（2）堿有氫氧化鈉、氫氧化鈣等，氫氧化鈉可作某些氣體的干燥劑，如：干燥
 
等氣體，用
 
 可改良酸性（硫酸）土壤，化學(xué)方程式為：
 
反應(yīng)基本類型
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

澄清的石灰水可用于檢驗二氧化碳．在一節(jié)化學(xué)復(fù)習(xí)課上，老師提示，用石灰石，通過兩個步驟反應(yīng)便可得到石灰水．
（1）請分別學(xué)出這兩個步驟反應(yīng)的化學(xué)方程式．
第一步驟反應(yīng)：
 
；
第二步驟反應(yīng)：
 
．
（2）所謂澄清的石灰水就是
 
（寫化學(xué)式）的水溶液．它與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)用語是學(xué)好化學(xué)的重要工具．
（1）按要求寫出對應(yīng)的化學(xué)符號（“”表示氫原子）．

2個鐵原子		n個二氧化硫
分子
化學(xué)符號
 
 
 
 
（2）根據(jù)下列信息寫出對應(yīng)反應(yīng)的化學(xué)方程式．
①用白色固體和黑色固體混合加熱制氧氣
 
；
②硫在空氣中燃燒
 
．
（3）下列物質(zhì)：①冰水  ②人體呼出的氣體  ③雙氧水  ④硫酸銅
⑤液態(tài)氧  ⑥四氧化三鐵  ⑦水銀    ⑧氯酸鉀    ⑨氫氧化鈉
屬于單質(zhì)的是
 
（填化學(xué)符號，下同），屬于氧化物的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用作牙膏摩擦劑的輕質(zhì)碳酸鈣賦予產(chǎn)品許多特殊功效，如：補強性、流平性、觸變性等．輕質(zhì)碳酸鈣可以用礦石A來制備，某化學(xué)興趣小組設(shè)計了2種流程，如圖所示：

資料：a．二氧化碳持續(xù)通入氫氧化鈣溶液發(fā)生如下反應(yīng)：
CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O，CaCO3+H2O+CO2═Ca（HCO3）2；
b．碳酸氫鈣微溶于水，微熱易分解：Ca（HCO3）2
 微熱 
.
 
CaCO3↓+H2O+CO2↑；
c．生石灰與水充分反應(yīng)后可得到顆粒非常細小的熟石灰漿．
（1）小王主張用流程①、②、④和操作Ⅱ的設(shè)計，認為其工藝簡單．查閱資料④的化學(xué)反應(yīng)原理為：Na2CO3+Ca（OH）2→CaCO3↓+2NaOH．
反應(yīng)①的化學(xué)方程式
 
；
反應(yīng)類型為
 
反應(yīng)；操作Ⅱ包括攪拌和
 
．
（2）D為
 
小李認為流程①、②、③和操作Ⅰ比小王的主張更好
理由是：
 
；操作Ⅰ包括攪拌和
 
．
實驗拓展：隨著生活水平的提高，超細輕質(zhì)碳酸鈣的基礎(chǔ)制備和應(yīng)用領(lǐng)域?qū)⒉粩嗤貙挘瑢τ谏鲜鲋戚p質(zhì)碳酸鈣的探究，你認為還有哪些改進方法？
 

方案設(shè)計：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

請寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式
①硫在空氣中燃燒：
 

②加熱氯酸鉀與二氧化錳的混合物制氧氣：
 

③甲烷（CH4）在氧氣中燃燒，生成二氧化碳和水：
 

④鋅跟稀硫酸（H2SO4）反應(yīng)，生成硫酸鋅和氫氣：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列是表示物質(zhì)分子的示意圖．圖中的白色小圓和黑色小圓分別代表兩種不同元素的原子，則圖中表示單質(zhì)的是（　　）
A、
B、
C、
D、

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同步練習(xí)冊答案