邏輯推理是化學學習中常用的思維方法,以下推理正確的是( )
| A. | 化合物都是由不同種元素組成的,不同種元素組成的物質(zhì)一定是化合物 |
| B. | 單質(zhì)都是由一種元素組成的,所以,由一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì) |
| C. | 有新物質(zhì)生成的變化屬于化學變化,所以,化學變化一定有新物質(zhì)生成 |
| D. | 金屬元素原子最外層電子數(shù)一般少于四個,最外層電子數(shù)少于四個的原子一定是金屬元素 |
單質(zhì)和化合物的概念;核外電子在化學反應中的作用;化學變化和物理變化的判別. | |
專題: | 物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成;物質(zhì)的分類. |
分析: | A、根據(jù)空氣由不同種元素組成,屬于混合物進行解答; B、根據(jù)由一種元素組成的物質(zhì)不一定是單質(zhì)進行解答; C、根據(jù)化學變化的概念和特征進行解答; D、最外層電子數(shù)少于四個的原子不一定是金屬元素,如氫、氦的最外層電子數(shù)分別為1、2,但屬于非金屬元素. |
解答: | 解:A、不同種元素組成的物質(zhì)不一定是化合物,例如空氣由不同種元素組成的物質(zhì),屬于混合物,故A說法錯誤; B、由一種元素組成的物質(zhì)不一定是單質(zhì),例如氧氣和臭氧組成的物質(zhì)就屬于混合物,故B說法正確; C、有新物質(zhì)生成的變化屬于化學變化,化學變化一定有新物質(zhì)生,故C說法正確; D、最外層電子數(shù)少于四個的原子不一定是金屬元素,如氫、氦的最外層電子數(shù)分別為1、2,但屬于非金屬元素,故D說法錯誤. 故選C. |
點評: | 學會通過舉實例的方法來證實結(jié)論的錯誤,即通過舉出反例的方法來驗證觀點是否正確. |
科目:初中化學 來源: 題型:
北京奧運會祥云火炬的燃料為丙烷。下列關(guān)于丙烷性質(zhì)的描述中,屬于化學性質(zhì)的是( )
A.無色氣體 B.易燃
C.沸點為-42.1℃ D.微溶于水,可溶于乙醇
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科目:初中化學 來源: 題型:
將密封的方便面從平原帶到高原時,包裝袋鼓起,是因為袋內(nèi)氣體分子
A.體積增大 B.質(zhì)量變大 C.個數(shù)增多 D.間隔增大
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科目:初中化學 來源: 題型:
學習化學可以了解日常生活中某些變化的本質(zhì),下列變化中屬于化學變化的是( )
| A. | 殘雪化成水 | B. | 高粱釀成酒 | C. | 西瓜榨成汁 | D. | 木柴劈成片 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
實驗是科學探究的重要手段,在實驗室應正確、安全地進行實驗操作.下列操作不正確的是( 。
| A. | 做鐵絲燃燒的實驗時,集氣瓶中先預留少量的水,后將加熱至紅熱的鐵絲伸入瓶中 |
| B. | 點燃可燃性氣體時,先檢驗氣體純度,后點燃 |
| C. | 給試管中的固體物質(zhì)加熱時,先預熱,后對著固體所在部位集中加熱 |
| D. | 用高錳酸鉀制取氧氣結(jié)束,先熄滅酒精燈,后將導管移出水槽 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
結(jié)合下列實驗裝置圖回答問題:
(1)寫出儀器的名稱:① .
(2)實驗室選用A裝置來制取氧氣,則發(fā)生反應的文字或者符號表達式為 ,收集氧氣可選用E裝置,理由是 .
(3)若裝置B中反應很劇烈,據(jù)此提出實驗安全注意事項是 .
①控制液體的加入速度 ②用體積較小的錐形瓶 ③加熱反應物
(4)氨氣極易溶于水,且密度比空氣小,實驗室常用加熱固體硫酸銨和固體熟石灰的混合物來制取氨氣,制取氨氣的發(fā)生裝置應選用 裝置,若使用裝置G收集氨氣,則氣體應從 (填“e”或“f”)通入.
(5)F裝置可以用來收集和儲備氣體.當裝置中收集滿氧氣后,如果需要排出氧氣,則可使用排水法,水應從(填“b”或“c”) 端通入.
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列物質(zhì)在空氣或氧氣中燃燒時,現(xiàn)象描述正確的是 ( )
A.鎂條在空氣中燃燒,冒出濃烈的黑煙,放出熱量.生成黑色粉末
B.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四濺,放出熱量,生成紅色粉末
C.木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,放出熱量,產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體
D.硫在氧氣中燃燒,發(fā)出微弱的淡藍色火焰,放出熱量,產(chǎn)生沒有氣味的氣體
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科目:初中化學 來源: 題型:
閱讀文字,在橫線上寫出相應的化學方程式:
安全火柴的火柴頭上主要含有氯酸鉀、二氧化錳、硫和玻璃粉等,火柴桿上涂有少量的石蠟,火柴盒兩邊的摩擦層是由紅磷和玻璃粉調(diào)和而成的;鸩裰鸬闹饕^程是:
(l)火柴頭在火柴盒上劃動時,產(chǎn)生的熱量使紅磷燃燒;
(2)紅磷燃燒放出的熱量使氯酸鉀分解;
(3)氯酸鉀分解放出的氧氣與硫在點燃條件下反應;
(4)硫與氧氣反應放出的熱量引燃石蠟,最終使火柴桿著火。
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科目:初中化學 來源: 題型:
化學實驗室中藥品應該按要求存放在容器中,并貼上標簽。標簽上通常有物質(zhì)的名稱和化學式等信息。請認真觀察下圖,然后回答問題。
(1)B標簽上填寫相關(guān)物質(zhì)的化學式為 ▲ ;
(2)B標簽表示的藥品鋅粒應盛放在 ▲ (填字母編號,下同) 瓶內(nèi);
(3)A標簽表示的藥品一般保存在 ▲ 瓶內(nèi)。
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