在pH=1的溶液中能大量共存，并且溶液為無色透明的離子組是（　�。�

A.Ba2+、Na+、NO3-、SO42- B.Mg2+、Cl-、Al3+、SO42- C.K+、Cl-、HCO3-、NO3- D.Ca2+、Na+、Fe3+、NO3-

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：黑龍江省鶴崗市蘿北縣寶泉嶺農(nóng)墾管理局2019-2020學年八年級上學期期末化學試卷 題型：單選題

日常生活中見到的“加碘食鹽”、”高鈣牛奶”中的“碘、鈣”應理解為

A.分子 B.原子 C.離子 D.元素

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科目：初中化學 來源：黑龍江省哈爾濱市2019-2020學年九年級下學期3月月考化學試卷 題型：填空題

武漢熱干面，其色澤黃而油潤，味道香而鮮美，它不僅是一種早點小吃，更是一種文化記憶和濃濃鄉(xiāng)情。

（1）制作熱干面的原料主要有面粉、辣蘿卜和酸豆角等，面粉中富含的營養(yǎng)素在人體內(nèi)最終會水解變成葡萄糖，其化學式為________，其在酶的作用下經(jīng)緩慢氧化放出能量，為________和維持恒定體溫提供能量。

（2）豆角富含的營養(yǎng)素是________， 夏天，為了提高豆角在生長過程中的抗旱能力，要適當施加________肥(填名稱)。

（3）熱干面的味兒是咸、辣、酸，其中調(diào)節(jié)酸味兒的主要是陳醋，其主要成分的化學式為________。

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科目：初中化學 來源：2019年湖南省婁底市中考一模化學試卷 題型：計算題

化學興趣小組按下圖實驗測定部分變質(zhì)的NaOH固體中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)。

（1）根據(jù)題中信息_______(填“能”或“不能”）計算Ca(OH)2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)。

（2）計算固體混合物中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)。___

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科目：初中化學 來源：2019年湖南省婁底市中考一模化學試卷 題型：填空題

環(huán)境、健康、材料和能源等都已日益成為人們關注的問題。

（1）化石燃料包括煤、_____和天然氣，天然氣的主要成分是_____。

（2）人們吃進的米飯在消化系統(tǒng)中，經(jīng)各種酶的催化作用最終變?yōu)開____，被人體所吸收，為人體提供能量。

（3）光化學煙霧是汽車、工廠等污染源所造成的煙霧污染現(xiàn)象，關鍵物質(zhì)是二氧化氮，請寫出二氧化氮的化學式并標注出氮元素的化合價_____。

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科目：初中化學 來源：2019年湖南省婁底市中考一模化學試卷 題型：單選題

下列操作既能凈化水又能軟化水的是（　�。�

A.沉淀 B.吸附 C.蒸餾 D.過濾

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科目：初中化學 來源：中考題原創(chuàng)：我國成為全球燒堿主要生產(chǎn)國 題型：填空題

歸納總結(jié)是學習化學的一種方法。莉莉整理的氫氧化鈉的化學性質(zhì)如下圖。結(jié)合此圖回答下列問題：

(1)氫氧化鈉能與某些非金屬氧化物反應，暴露在空氣中易變質(zhì)，反應的化學方程式為______，所以要密封保存。實驗室須密封保存的物質(zhì)還有_______(填一種)。

(2)寫出能與氫氧化鈉溶液反應的X中的一種物質(zhì)_______。

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科目：初中化學 來源：中考題原創(chuàng)：味精：一種被誤會的調(diào)味品 題型：單選題

我國國務院發(fā)布《國家食品安全事故應急預案》，最大限度地減少食品安全事故的危害，保障公眾健康與生命安全。下列做法危及到人體健康的是（ ）

A.食用合格碘鹽可以預防某種甲狀腺疾病

B.食用含“瘦肉精”的豬肉對人體有害

C.蔬菜、水果能提供和補充多種維生素

D.人體所需要的微量元素應盡可能從保健品中獲取

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科目：初中化學 來源：2020年河南省信陽市中考模擬化學試卷 題型：填空題

（11分）化學是一門以實驗為基礎的科學，借助科學的實驗方法，我們可以從不同角度正確地認識物質(zhì)。

實驗一：探究物質(zhì)的組成，如圖

（1）圖A所示實驗可用于測定空氣的組成。

①寫出紅磷燃燒的化學式表達式____________________________；

②能說明空氣是混合物的現(xiàn)象為：紅磷燃燒結(jié)束后，冷卻到室溫，打開止水夾，______________________。

（2）圖B所示實驗可用于測定水是由___________________________組成的。

實驗二：探究微粒的性質(zhì)，如圖

（3）圖C所示實驗，用甲乙兩支大小相同的注射器，分別吸取等體積的空氣和水，用手指頂住注射器末端的小孔，用相同大小的力，將栓塞慢慢推入。通過對比上述兩個實驗，可以得出：在相同條件下，空氣的微粒間的空隙比水的_________（填“大”或“小”）。

（4）圖D所示實驗，先向燒杯乙中加入20mL蒸餾水，再滴入幾滴酚酞溶液，酚酞不變色，然后向燒杯甲中加入5mL濃氨水，用一個大燒杯罩住A、B兩個小燒杯。幾分鐘后，觀察到燒杯乙的酚酞溶液變紅色。從微觀角度解釋產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因：_______________________________________________。

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