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實驗是學習化學的一個重要途經。請從下列儀器中選擇適當儀器，可用于用過氧化氫溶液和二氧化錳制取并收取氧氣。

（1）儀器C的名稱是；

（2）若用排空氣法收集氧氣，產生并收集氣體應該選用的儀器有（填代號），裝入藥品前必須進行的一步操作是。

（3）檢驗氧氣是否已經收集滿的方法是。

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相關習題

科目：初中化學 來源：2016屆江蘇省丹陽市呂城片九年級上學期期中測試化學試卷（解析版） 題型：填空題

通過仔細、化學是一門以實驗為基礎的科學。

（1）寫出標有序號的儀器名稱：a ，b 。用高錳酸鉀固體制氧氣，選用的發(fā)生裝置是（填“A”、“B”或“C”），裝入藥品前應先，反應的化學式表達式是。

（2）實驗室用B裝置制取二氧化碳時，b中應加入（填寫試劑名稱）。

若改用C裝置（多孔隔板用來放塊狀固體）代替B裝置的優(yōu)點是。

（3）已知硫化氫氣體可用硫化亞鐵固體和稀硫酸反應制取，硫化氫氣體能溶于水，其水溶液呈酸性，且密度比空氣大，是一種有臭雞蛋氣味的有毒氣體。則制取硫化氫氣體可選用的發(fā)生裝置是，收集裝置通常用E裝置，則收集硫化氫氣體時，應把硫化氫氣體從（填c或d）端通入。

（4）小紅同學用F裝置(夾持裝置未畫出)制取氧氣發(fā)現收集的氧氣不純凈，小紅通過仔細思考發(fā)現有一明顯的操作錯誤會造成收集氣體不純，請同學指出。

科目：初中化學 來源：2016屆江蘇省宜興市丁蜀學區(qū)八校九年級上學期期中聯考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列圖象能正確反映對應變化關系的是

A B C D

A．向一定量的二氧化錳中加入過氧化氫溶液

B．加熱高錳酸鉀制取氧氣

C．用等質量、等濃度的過氧化氫溶液分別制取氧氣

D．將水通電分解一段時間

科目：初中化學 來源：2016屆廣東省東莞市堂星晨學校九年級上學期期測試化學試卷（解析版） 題型：填空題

根據實驗示意圖回答相關問題：

（1）圖A中的操作錯誤之一是．

（2）用圖A改正后的裝置進行過濾后，濾液仍渾濁的原因可能是．

（3）用圖B的方法測定空氣中氧氣的體積分數結果偏低，其原因是，改進的措施是．

科目：初中化學 來源：2016屆廣東省增城區(qū)九年級上學期期中測試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

通過下列實驗操作和現象能得出相應結論的是

選項	實驗操作	現象	結論
A	向一瓶空氣樣品和一瓶呼出氣體的樣品中各滴入相同滴數的澄清石灰水，振蕩	空氣樣品的瓶中無明顯變化，呼出氣體的瓶中石灰水變渾濁	空氣中不含CO2，呼出氣體中含有CO2
B	將硫在空氣中點燃，再伸入充滿氧氣的集氣瓶中	硫在空氣中發(fā)出微弱的淡藍色火焰，而在氧氣中燃燒得更旺，發(fā)出藍紫色火焰	氧氣的含量越高，物質燃燒越劇烈
C	用拇指堵住集滿氫氣的試管口，靠近火焰移開拇指點火	聽到尖銳的爆鳴聲	氫氣較純凈
D	在水通電的實驗中，將燃著的木條分別靠近正負兩極的玻璃管口	正極產生的氣體可使燃著的木條燃燒得更旺，負極產生的氣體可被點燃。	水是由氫氣和氧氣組成的