科目:初中化學 來源:廣東省梅州市2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型:單選題
下列各組物質是按單質、氧化物、混合物的順序排列的是( 。
A.氧氣、水、空氣
B.氮氣、氯酸鉀、煤
C.可燃冰、干冰、冰水混合物
D.石墨、熟石灰、石油
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科目:初中化學 來源:湖南省株洲市炎陵縣2018-2019學年九年級上學期期末化學試卷 題型:實驗題
實驗室開放日,某化學興趣小組的同學在老師的指導下,設計了如下實驗裝置進行氣體制取和性質的探究,請回答有關問題:
(1)請寫出圖中標有字母b儀器名稱___________。
(2)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣時,應選用的發(fā)生裝置是_________(填寫裝置的字母代號,下同),其中二氧化錳起___________作用。
(3)用上圖中的裝置A來制取氧氣,試寫出相應的化學方程式___________________。
(4)實驗室用大理石和稀鹽酸來制取二氧化碳時,應選用的發(fā)生裝置和收集裝置是_________(填寫裝置的字母代號,下同),請寫出該反應的化學方程式:__________________,如果要檢驗收集的氣體是否是二氧化碳,你會選擇的藥品是________,發(fā)生的化學反應方程式:_______,
(5)如圖F所示,向燒杯中傾倒二氧化碳,下層蠟燭先熄滅,上層蠟燭后熄滅,說明二氧化碳具有的性質是____________且密度比空氣的大,利用該性質二氧化碳可用于滅火。
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科目:初中化學 來源:湖南省株洲市炎陵縣2018-2019學年九年級上學期期末化學試卷 題型:單選題
下列關于二氧化碳與一氧化碳的比較,錯誤的是
A.組成:都是由碳元素和氧元素組成
B.性質:二氧化碳能溶于水;一氧化碳難溶于水
C.用途:二氧化碳可用作氣體肥料;一氧化碳可用作氣體燃料
D.危害:二氧化碳會導致“溫室效應”增強;一氧化碳會形成酸雨
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科目:初中化學 來源:廣東省2019-2020學年九年級上學期第二次階段性考試化學試卷 題型:填空題
有六種途徑可以制得氧氣,如圖所示:
(1)寫出C途徑的反應的化學方程式:_______________;痉磻愋褪莀________。
(2)________途徑屬于物理變化,利用液氮和液氧的_____________不同進行分離。
(3)為了使 A、F 兩種途徑更快地制取氧氣,還需要加入________ (寫化學式),起__________作用。
(4)根據“綠色化學”理念,________(填序號)途徑是實驗室制氧氣的最佳方法.
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科目:初中化學 來源:廣東省2019-2020學年九年級上學期第二次階段性考試化學試卷 題型:單選題
鎂帶在耐高溫的密封容器中(內含空氣)加熱,下列能正確地表示容器里所盛物質總質量變化的曲線是( )
A. B.
C. D.
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科目:初中化學 來源:安徽省十校2019-2020學年九年級上學期第三次月考化學試卷 題型:實驗題
如圖是實驗室用碳酸鈣與稀鹽酸反應制取二氧化碳并驗證其性質的實驗裝置圖,試根據題目要求回答下列問題:
(1)儀器a的名稱是_____。
(2)裝置C中觀察到的現(xiàn)象是_____原因是_____(用化學方程式表示)。
(3)裝置D中觀察到的現(xiàn)象是_____說明二氧化碳的密度比空氣大,它不能燃燒,也不能支持燃燒。由此可知,二氧化碳在生活中可用于_____。
(4)若用裝置E來收集二氧化碳,二氧化碳應從_____(填“c端” 或“d端”)通入。檢驗二氧化碳是否已經收集滿的方法是將_____放在另外一端。
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科目:初中化學 來源:湖北省宜昌市2019-2020學年九年級上學期期中化學試卷 題型:單選題
下列表述不完全正確的一組是( )
A.對生活常識的 | B.現(xiàn)象的解釋: |
①酥脆的餅干放置在空氣中一段時間會變軟,說明空氣中含有水蒸氣。 ②夏天吃剩下的食物要及時放入冰箱,因為食物放在空氣中緩慢氧化后會變質。 ③膨化食品中通常充有氮氣作保護氣,因為常溫條件下,氮氣化學性質穩(wěn)定。 | ①夏天鋼軌之間的縫隙變。涸又g有間隔 ②糖是甜的,醋是酸的:分子不同,性質不同 ③電解水制取氫氣和氧氣:分子在化學反應中可以再分 |
C.儀器的用途: | D.化學用語使用: |
①量筒:測量液體的體積 ②玻璃棒:引流,防止液體濺出 ③滴管:吸取和滴加少量的液體 | ①鈣離子:Ca2+ ②2個氧原子:2O ③氧化鐵:FeO |
A.A B.B C.C D.D
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