某化學興趣學習小組進行了一個有趣的實驗探究:測定雞蛋殼的主要成分碳酸鈣的質量分數(shù).實驗如下:將雞蛋殼洗凈、干燥并搗碎后,稱取8.0g放在燒杯里,然后往燒杯中加入足量的稀鹽酸50mL(密度1.1g/ml),充分反應后,稱得反應剩余物為59.92g(假設其他物質不與鹽酸反應).請回答:
(1)上述稀鹽酸的質量為
 
g,產(chǎn)生二氧化碳氣體的質量為
 
g.
(2)計算該雞蛋殼中碳酸鈣的質量分數(shù).(要求寫出計算過程)
考點:根據(jù)化學反應方程式的計算
專題:有關化學方程式的計算
分析:(1)根據(jù)密度公式的變形質量=體積×密度求出鹽酸的質量50mL×密度1.1g/mL=55g;
(2)由題意分析得出產(chǎn)生二氧氣體的質量為8.0g+55g-59.92g=3.08g;
(3)根據(jù)方程式中二氧化碳的質量求出碳酸鈣的質量,進一步求出雞蛋殼中碳酸鈣的質量分數(shù).
解答:解:
(1)鹽酸的質量為:50mL×1.1g/mL=55g; 
(2)產(chǎn)生二氧氣體的質量為:8.0g+55g-59.92g=3.08g          
(3)設:碳酸鈣的質量為X
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
100                   44
 x                   3.08g
100
44
=
x
3.08g

x=7g
該雞蛋殼中碳酸鈣的質量分數(shù)為:
7g
8g
×100%
=87.5%
答案:
(1)55  3.08
(2)該雞蛋殼中碳酸鈣的質量分數(shù)為87.5%
點評:此題是溶質的質量分數(shù)與化學方程式的綜合計算,首先要正確寫出方程式,再根據(jù)題意仔細分析各量關系,認真計算,方可求解.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

如圖所示:在一試管中盛有一種無色液體,小氣球中有一種常見的固體,現(xiàn)將氣球中的固體倒入試管中,立即產(chǎn)生氣泡,小氣球立即脹大,請你猜想無色液體和氣球中的固體物質可能是什么?并寫出它們發(fā)生反應的化學方程式(三種猜想要選擇三種不同類別的物質)
(1)
 
 化學方程式
 

(2)
 
 化學方程式
 

(3)
 
 化學方程式
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

我們通過學習知道空氣中各成份體積分數(shù):氮氣78%;氧氣21%;二氧化碳占0.03%;
稀有氣體占0.94%;雜質0.03%.那么我們吸入空氣,氣體在體內(nèi)經(jīng)過了一系列的循環(huán),呼出的來的氣體含有哪些成份呢.
查閱資料:人呼出的氣體各成份體積分數(shù):氮氣78%;氧氣16%;二氧化碳占4%;稀有氣體占1%;水蒸氣等其他成分占1%.
請你設計實驗證明呼出氣體中含有氧氣、二氧化碳、水蒸氣:
操作 現(xiàn)象 結論
呼出氣體中含有氧氣
呼出氣體中含有二氧化碳
呼出氣體中含有水蒸氣

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科目:初中化學 來源: 題型:

請用化學知識鑒別生活中的下列物質.(寫出操作、現(xiàn)象和結論)
(1)羊毛和滌綸
(2)廚房清潔劑和廁所清潔劑.

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科目:初中化學 來源: 題型:

A、B、C、D、E、F、G是常見物質,B是一種氣體單質,E是紅色的固體單質,D是淺綠色溶液,G是藍色溶液,它們可以發(fā)生如下轉化關系:

(1)推出下列物質的化學式:D
 
,G
 
,
(2)寫出下列轉化的化學方程式:E→F:
 
,A→C:
 
,
(3)F轉化為G的反應
 
 置換反應(填“都是”、“不一定是”或“不是”)

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科目:初中化學 來源: 題型:

實驗室常用下列裝置來制取氧氣

(1)寫出圖中有標號儀器的名稱:a
 
、b
 
;
(2)用氯酸鉀制取氧氣時,發(fā)生反應的文字表達式為
 

(3)用高錳酸鉀制氧氣時管口處放一小團棉花,其作用是
 

(4)用E裝置收集氧氣時,檢驗氧氣是否集滿的方法是
 

(5)實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體混和加熱來制取氨氣.常溫下氨氣是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水.制取并收集氨氣時,應該從如圖中選擇的發(fā)生裝置是
 
,收集裝置是
 

(6)用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時,可選用的發(fā)生裝置是
 
(填序號),該反應的文字表達式為
 
.對此實驗,讓我們繼續(xù)思考并研究幾個問題:
問題①:催化劑二氧化錳(MnO2)的用量對反應速率有沒有影響?
我的實驗方案是:每次均用30mL10%的過氧化氫(H2O2)溶液,采用不同量二氧化錳(MnO2)粉末作催化劑,測定各次收集到500mL氧氣時所用的時間,結果如下:(其他條件均相同)
實驗次序 1 2 3 4 5 6 7 8
二氧化錳(MnO2)粉末用量(g) 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 0.7 0.8
所用時間(t) 17 8 7 5 4 3 2 2
請你分析表中數(shù)據(jù)并回答:MnO2的用量對反應速率有無影響,如果有,怎樣影響?
 

問題②:過氧化氫(H2O2)溶液的濃度對反應速率有沒有影響?你的實驗方案是:
 

問題③:還有哪些因素可能影響該反應的速率呢?請說出你的一個猜想:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

以下是一些常見物質間互相轉化的關系圖(有些反應條件已省略):
已知高溫下CO能與多種金屬氧化物反應生成相應的金屬和CO2.下列關系圖中,A、B、X、Y均為無色氣體,E、F為常見金屬.
問:
(1)根據(jù)上圖判斷B的化學式為
 
;Y的化學式為
 

(2)寫出藍色溶液與E反應的化學方程式
 

(3)X除了與黑色固體甲、乙反應外,請再舉一例說明X還能發(fā)生化合反應,寫出反應的化學方程式
 

(4)寫出黑色固體乙與稀硫酸反應的化學方程式
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

某化學探究小組為了驗證鐵、銅、鋁、汞的金屬活動性順序,設計了如下實驗方案:
①將大小一樣的鐵片和鋁分別加入到溶質質量分數(shù)相同的稀鹽酸中;
②將銅片加入到硝酸汞溶液中,銅片上出現(xiàn)銀白色物質;
③將金屬片A加入到溶液B中.
根據(jù)實驗①判斷出鋁的金屬活動性比鐵強,依據(jù)的現(xiàn)象是
 
;根據(jù)實驗②的現(xiàn)象得出的結論是
 
;要通過實驗③得出鐵和銅的金屬活動性順序,那么,如果B是硫酸銅溶液,則金屬A是
 
,如果A是銅,則溶液B是
 
.鋁的活動性比鐵強,但鋁制品比鐵制品保存得更就,其原因是鋁在空氣中易氧化而形成一層
 
,保護鋁制品不被繼續(xù)腐蝕.

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科目:初中化學 來源: 題型:

結合如圖實驗裝置圖回答問題.

(1)能用裝置B收集氣體需要具有的性質
 

(2)選用裝置A制備氣體時,對反應物和反應條件的要求是
 
、
 

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