我們的生活離不開化學(xué)，學(xué)好化學(xué)能幫助我們解決很多生活中的問(wèn)題：

（1）家里用的光盤、三角板等是塑料制品，丟棄時(shí)處理的方法應(yīng)該是_____。（填序號(hào)下同）

A 焚燒

B 隨意丟棄

C 回收利用

D 掩埋

（2）熱敷袋主要用于治療關(guān)節(jié)痛、胃寒等，熱敷袋中發(fā)熱劑主要是鐵粉、水、活性炭和食鹽。熱敷袋發(fā)熱蘊(yùn)含的化學(xué)原理是_____。

（3）波爾多液是由由熟石灰與硫酸銅溶液混合配制而成殺菌劑，配制時(shí)不能使用鐵桶做為容器的原理是_____（用化學(xué)方程式表示）。

（4）區(qū)別蠶絲、棉線最簡(jiǎn)單的方法是_____。

（5）新冠疫情抗疫期間，武漢方艙醫(yī)院建成用到了大量建筑材料，以下對(duì)建筑材料屬于復(fù)合材料的是是_____。

A 鋼化玻璃

B 鋼筋混凝土

C 聚氯乙烯水管

D 鐵鈦合金

E 玻璃鋼格珊

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2020年北京市海淀區(qū)中考二模化學(xué)試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)必須密封保存的是（ ）

A.氯化鈉 B.濃鹽酸 C.石灰石 D.木炭

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2020年山東省東營(yíng)市中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

現(xiàn)有等質(zhì)量甲、乙、丙三種金屬，分別放入三份溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的足量稀硫酸中，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如下圖所示(已知甲、乙、丙在生成物中化合價(jià)均為+2價(jià))。則下列說(shuō)法中不正確的是( )


 

A.生成氫氣的質(zhì)量：甲﹥乙﹥丙 B.消耗硫酸的質(zhì)量：甲﹥乙﹥丙

C.金屬活動(dòng)性：乙﹥甲﹥丙 D.消耗金屬的質(zhì)量：乙﹥甲﹥丙

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2020年山東省濟(jì)南市歷下區(qū)中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

根據(jù)如圖信息進(jìn)行判斷，下列有關(guān)說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（ ）。

A.甲微�？杀硎緸� Cl-

B.乙微粒的相對(duì)原子質(zhì)量是 35.5g

C.甲、乙兩種微粒均屬于氯元素

D.甲、乙兩種微粒具有不同的化學(xué)性質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：福建省泉州市2019-2020學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期5月第二次月考化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

根據(jù)要求回答問(wèn)題。

（1）寫出儀器①的名稱_______。

（2）用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式為______，該反應(yīng)屬于______。（填基本反應(yīng)類型）用裝置C收得的氧氣不純，可能的原因是______。若用裝置A裝高錳酸鉀制取氧氣，則裝置需要補(bǔ)充____。若要收集到較純凈的氧氣，其收集裝置應(yīng)選__（填字母）。

（3）用向上排空氣法收集到的氣體，檢驗(yàn)是否為氧氣的操作是____。

（4）通常狀態(tài)下，HCl是一種無(wú)色有刺激性氣味的氣體，密度比空氣大，極易溶于水形成鹽酸。用如圖所示裝置收集一瓶干燥的HCl，裝置的導(dǎo)管按氣流方向連接的順序是：氣體→_→_____→_____→_____→e（填字母）。

（5）G裝置燒杯中的水改成氫氧化鈉溶液可吸收污染物五氧化二磷，生成磷酸鈉（Na3PO4）和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

（6）為了探究氣體氨氣（NH3） 的某些性質(zhì)，小雨同學(xué)查閱了有關(guān)資料，知道具有堿性的物質(zhì)可以使無(wú)色酚酞溶液變紅；然后依次做了以下實(shí)驗(yàn)。

由以上實(shí)驗(yàn)，得出氨氣的物理性質(zhì)有_____________、_____________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：福建省泉州市2019-2020學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期5月第二次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

有趣的“納米小人”是一系列結(jié)構(gòu)式與人體相似的有機(jī)分子（化學(xué)式C39H42O2），是由萊斯大學(xué)的詹姆斯·托爾等人設(shè)計(jì)并合成分子，用于對(duì)年輕學(xué)生的化學(xué)教育，下列關(guān)于它的說(shuō)法中正確的是（ ）

A.“納米小人”中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為86.3%

B.“納米小人”是由碳、氫兩個(gè)元素組成的

C.“納米小人”中氫、氧元素的質(zhì)量比為21:1

D.“納米小人”的相對(duì)分子質(zhì)量為532

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2018年福建省龍巖市漳平市中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

下圖所示為實(shí)驗(yàn)室常見的氣體制備、凈化、干燥、收集和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的部分儀器。某學(xué)校兩個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)探究小組的同學(xué)欲用下列裝置完成各自的探究實(shí)驗(yàn)。

（1）第一小組的同學(xué)以石灰石和稀鹽酸為原料，在實(shí)驗(yàn)室中制備、收集干燥純凈的二氧化碳?xì)怏w，按照要求設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、連接儀器，并檢驗(yàn)裝置的氣密性。

①所選儀器的連接順序?yàn)開____（填寫儀器序號(hào)字母）。

②制取二氧化碳所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

③制取二氧化碳后的廢液中，常含有少量的鹽酸，欲除凈氯化鈣溶液中含有的少量鹽酸，在沒(méi)有指示劑的條件下，最好加入下列試劑中的_____（填寫字母編號(hào)）。

A 生石灰 B 石灰水 C 石灰石粉末 D 純堿

（2）第二小組的同學(xué)欲用純凈的一氧化碳?xì)怏w測(cè)定某不純鐵樣品（雜質(zhì)為氧化鐵）的組成，所選裝置按“一氧化碳?xì)怏w→E→D→堿石灰干燥管”的順序連接（實(shí)驗(yàn)前檢查裝置的氣密性，假設(shè)能發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)都充分反應(yīng)）

①裝置D中觀察到的現(xiàn)象是_____。

②裝置E中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

③若裝置E中玻璃管內(nèi)放入鐵樣品的質(zhì)量為ag，反應(yīng)后，測(cè)得裝置D的質(zhì)量增加bg，該樣品中鐵元素與氧元素的質(zhì)量比為_____（計(jì)算結(jié)果用含字母a、b的代數(shù)式表示）。

④從環(huán)保角度考慮，該實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)存在不完善之處是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖北省武漢市2019-2020學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期５月月考化學(xué)試卷 題型：推斷題

實(shí)驗(yàn)室有一包固體物質(zhì)，可能含有氯化鈉、硫酸鈉、碳酸鉀、硝酸鈉和硝酸銅中的一種或幾種。為了確定該固體的成分，某化學(xué)小組的同學(xué)按下列框圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

（1）該固體中一定沒(méi)有__（寫化學(xué)式）。

（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析，第①步所得無(wú)色溶液的pH___7（填“>”、“=”或“<”）。

（3）為了不干擾對(duì)第③和④步實(shí)驗(yàn)結(jié)論的判斷，試劑A應(yīng)選擇__（寫試劑名稱）。

（4）第③步發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為_______。

（5）第④步后濾液中的溶質(zhì)有_______（寫化學(xué)式）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：四川省德陽(yáng)市2018-2019學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

溶液對(duì)人類的生產(chǎn)生活都有很重要的意義。下列關(guān)于溶液的說(shuō)法正確的是（ ）

A.凡是均一、穩(wěn)定的液體都是溶液

B.飽和溶液一定是濃溶液

C.融雪劑的作用原理是利用某些物質(zhì)水溶液的凝固點(diǎn)低于0℃

D.飽和溶液就是不能再溶解任何物質(zhì)的溶液

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同步練習(xí)冊(cè)答案