如圖，燈焰處a為　　，b為　　，c為　　．把一根火柴梗橫放在酒精燈的火焰中，1﹣2秒后取出，觀察到火柴梗在　　處（填a、b、c）的部分最先碳化（變黑），說明　　．試解釋家用煤氣爐上都有一個高低適宜的放鍋三角架？　　．


考點(diǎn)：

加熱器皿-酒精燈．.

專題：

常見儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作．

分析：

根據(jù)酒精燈火焰的分層情況和溫度高低考慮，還需要結(jié)合煤氣爐上高低適宜的放鍋三角架就是為了調(diào)節(jié)鍋的高度的．

解答：

解：酒精燈的火焰分為三層：外焰、內(nèi)焰、焰心（由外向內(nèi)）；由于外焰溫度最高，所以把一根火柴梗橫放在酒精燈的火焰中，1﹣2秒后取出，觀察到火柴梗在外焰處最先碳化；由于外焰溫度最高，在給物質(zhì)加熱時都要用外焰加熱，煤氣爐上高低適宜的放鍋三角架就是為了調(diào)節(jié)鍋的高度，使外焰給鍋加熱．

故答案為：外焰；內(nèi)焰；焰心；a；外焰溫度最高；給物質(zhì)加熱應(yīng)用外焰，只有三角架高低適宜才能保證用外焰加熱．

點(diǎn)評：

解答本題關(guān)鍵是要熟悉酒精燈的火焰分為三層：外焰、內(nèi)焰、焰心（由外向內(nèi)）；知道外焰溫度最高，加熱時都要用外焰給物質(zhì)加熱．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置圖，根據(jù)裝置圖回答下列問題：

（1）寫出裝置圖中標(biāo)有①②序號的儀器名稱：

①　　；②　　．

（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是　　（寫出裝置代號）；可選用的收集裝置是　　（寫出裝置代號）．該反應(yīng)的文字表達(dá)式為　　，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是　　．

（3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時可分為以下步驟：a點(diǎn)燃酒精燈，加熱試管；b檢查裝置的氣密性；c將藥品裝入，用帶導(dǎo)管的塞子塞緊試管，并固定在鐵架臺上；d用排水法收集氧氣；e熄滅酒精燈；f將導(dǎo)管從水槽中取出，正確的操作順序是　　．

（4）實(shí)驗(yàn)室用裝置B制取氧氣時，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為　　．

（5）實(shí)驗(yàn)室制氧氣時：①把二氧化錳加入裝有過氧化氫溶液的試管中；②把過氧化氫溶液緩慢加入少量二氧化錳的試管中，在上述兩種方法中第　　（填序號）種方法可以得到平穩(wěn)的氧氣流．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


秋天正是水中蓮藕上市的季節(jié)．小王同學(xué)想探究“蓮藕孔中所含氣體與空氣的成分含量有什么不同”．

猜想：①蓮藕中氧氣比空氣中多；②二氧化碳?xì)怏w比空氣多；③水分含量比空氣中多…

方案：①檢驗(yàn)氧氣用　　；②用澄清石灰檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w．

實(shí)驗(yàn)：①收集蓮藕中氣體的可行方法是　　；收集空氣；

②檢驗(yàn)氧氣與二氧化碳?xì)怏w；

③檢測水分；

…

（1）猜想中不合理的　　（填序號）；有人認(rèn)為猜想③無需檢測，你認(rèn)為此判斷的理由是　　；

（2）判斷二氧化碳?xì)怏w含量多少的現(xiàn)象是　　；此實(shí)驗(yàn)中需要控制的變量是　　相等；

（3）小潘同學(xué)看到小王同學(xué)的實(shí)驗(yàn)后，他進(jìn)行了“測定蓮藕孔中氣體氧氣含量”的實(shí)驗(yàn)（如圖）．他所需用到的測量儀器是　　；

（4）推測小潘同學(xué)的氧氣含量測量值偏小的可能原因是　　（答一條即可）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列屬于純凈物的是（　�。�

　

A．

食鹽水

B．

二氧化碳

C．

礦泉水

D．

空氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


2014年青島世園會園區(qū)內(nèi)設(shè)有許多直飲水機(jī)，其中水處理的過程如圖所示，步驟②對應(yīng)的作用是（　�。�

　

A．

吸附雜質(zhì)

B．

過濾

C．

殺菌消毒

D．

蒸餾

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


不能證明分子間有間隔的事實(shí)是(      )

    A．打滿氣的氣球可以被壓縮     B．硫在空氣中點(diǎn)燃生成二氧化硫

    C．小塊糖放到水中一會不見了   D．5mL酒精和5mL水混在一起體積小于10mL

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


鎂條是銀白色的固體，在空氣中點(diǎn)燃，劇烈燃燒，發(fā)出耀眼的白光，放出大量的熱，生成白色固體氧化鎂。判斷鎂條發(fā)生了化學(xué)變化的主要依據(jù)是(      )

A．劇烈燃燒    B．耀眼的白光    C．生成白色固體  D．放出大量的熱

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列關(guān)于空氣的說法中錯誤的是（　�。�

　

A．

空氣是人類寶貴的自然資源

　

B．

空氣中的氮?dú)獬Ｓ米鞅Ｗo(hù)氣

　

C．

空氣中的稀有氣體常用作滅火劑

　

D．

空氣中的氧氣主要來自植物的光合作用

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


表示4個氫原子的符號是(　　)。

A．4H2            B．4H               

C．2H2            D．H

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