20．多吃蘋(píng)果有增進(jìn)記憶、提高智力的效果．蘋(píng)果中富含的維生素C（C6H8O6）還具有增強(qiáng)免疫力的作用，下列關(guān)于維生素C的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．維生素C是由6個(gè)碳原子、8個(gè)氫原子和6個(gè)氧原子構(gòu)成的
B．維生素C由碳、氫、氧三種元素組成的
C．維生素C的相對(duì)分子質(zhì)量是168
D．維生素C中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為3：4：3

分析 A、根據(jù)維生素C分子的構(gòu)成進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)維生素C（C6H8O6）化學(xué)式的含義進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)相對(duì)分子質(zhì)量為組成分子的各原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和，進(jìn)行分析判斷．
D、根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比，進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、一個(gè)維生素C分子是由6個(gè)碳原子、8個(gè)氫原子和6個(gè)氧原子構(gòu)成的，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
B、維生素C（C6H8O6）是由碳、氫、氧三種元素組成的，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．
C、維生素C的相對(duì)分子質(zhì)量是=12×6+1×8+16×6=176，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
D、維生素C中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為（12×6）：（1×8）：（16×6）=9：1：12，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義與有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．如圖為某反應(yīng)的微觀(guān)示意圖，其中不同的球代表不同元素的原子．下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
B．1個(gè)X分子中有3個(gè)原子
C．反應(yīng)物分子的個(gè)數(shù)比為1：3
D．黑球表示的元素化合價(jià)在反應(yīng)前后未改變

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列變化中，屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A．水結(jié)成冰B．海水曬鹽C．玻璃破碎D．蠟燭燃燒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列分類(lèi)中正確的是（　　）
A．有機(jī)物：甲烷、乙醇、葡萄糖
B．復(fù)合肥料：尿素[CO（NH2）2]、硝酸鉀、磷酸氫二銨
C．營(yíng)養(yǎng)素：無(wú)機(jī)鹽、纖維、水
D．有機(jī)合成材料：合金、合成橡膠、合成纖維

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

15．下列試劑中，能把稀鹽酸、NaOH、Ca（OH）2溶液一次性鑒別出來(lái)的是B
A．石蕊  B．K2CO3溶液  C．稀硫酸  D．Na2CO3溶液等．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．下面是石建和俞悅同學(xué)在實(shí)驗(yàn)技能競(jìng)賽中抽到的一道試題，三瓶失去標(biāo)簽的溶液，分別是酸（初中常見(jiàn)的酸）、氫氧化鋇溶液和碳酸鉀溶液．作為他們的參賽伙伴，請(qǐng)你和他們共同完成以下探究：
【提出問(wèn)題】三種溶液中的溶質(zhì)分別是什么？
【制定計(jì)劃】通過(guò)比較這三類(lèi)物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，俞悅同學(xué)認(rèn)為不需要再選擇試劑，只要通過(guò)三種物質(zhì)間相互反應(yīng)產(chǎn)生的現(xiàn)象，便可確定三種溶液中的溶質(zhì)．
【探究實(shí)驗(yàn)1】

【表達(dá)與交流】根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，石建同學(xué)認(rèn)為3號(hào)溶液一定是氫氧化鋇溶液，酸一定是  稀硫酸．你認(rèn)為他的結(jié)論正確（填“正確”或“不正確”）．
【探究實(shí)驗(yàn)2】取探究實(shí)驗(yàn)1乙試管中的固液混合物繼續(xù)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

【反思與評(píng)價(jià)】經(jīng)過(guò)和小組同學(xué)的深入探討，俞悅認(rèn)為無(wú)法根據(jù)此現(xiàn)象確定1號(hào)和2號(hào)溶液成分，請(qǐng)你對(duì)俞悅同學(xué)的結(jié)論給予評(píng)價(jià)正確，因?yàn)槿绻?號(hào)是稀硫酸，則少量的稀硫酸和乙中的碳酸鋇反應(yīng)生成的二氧化碳能夠被氫氧化鉀吸收，無(wú)氣泡產(chǎn)生，并且稀硫酸和碳酸鋇反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀，因此白色沉淀無(wú)明顯變化；如果1號(hào)是碳酸鉀，則碳酸鉀和氫氧化鉀、硫酸鋇不能反應(yīng)，無(wú)氣泡產(chǎn)生，白色沉淀無(wú)明顯變化，因此無(wú)法根據(jù)此現(xiàn)象確定1號(hào)和2號(hào)溶液成分．
【解釋與結(jié)論】取探究實(shí)驗(yàn)2丙試管中的固液混合物繼續(xù)如下實(shí)驗(yàn)：

用化學(xué)方程式表示丁試管中產(chǎn)生氣泡且白色沉淀不減少的原因BaCO3+H2SO4═BaSO4↓+H2O+CO2↑（寫(xiě)出一定能發(fā)生的反應(yīng)即可）．經(jīng)過(guò)共同努力，小組同學(xué)最終確定了三種溶液中分別含有的溶質(zhì)的成分，請(qǐng)將三種溶液溶質(zhì)的化學(xué)式分別標(biāo)在試劑瓶的標(biāo)簽中．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

12．二氯異氰脲酸鈉（C3O3N3Cl2Na）是一種預(yù)防H7N9禽流感的有效消毒劑．如圖為某工廠(chǎng)生產(chǎn)的二氯異氰脲酸鈉產(chǎn)品的標(biāo)簽．
（1）1%的二氯異氰脲酸鈉溶液呈酸性（填“酸”或“堿”）．
（2）25℃時(shí)，飽和二氯異氰脲酸鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．某同學(xué)根據(jù)如圖幾個(gè)實(shí)驗(yàn)，獲得如下認(rèn)識(shí)，其中正確的是（　�。�
A．由A實(shí)驗(yàn)可以得出水的化學(xué)式為H2O
B．當(dāng)B裝置漏氣時(shí)，測(cè)得的空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)偏大
C．C裝置中二氧化碳能滅火是利用了它的物理和化學(xué)性質(zhì)
D．用D裝置收集氧氣，氣體要從a端通入

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．用化學(xué)用語(yǔ)表示下列物質(zhì)或粒子：
氮?dú)釴2；4個(gè)五氧化二磷分子4P2O5；冰H2O；5個(gè)鋁原子5Al；6個(gè)硝酸根離子6NO3-．

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