【題目】多角度認識物質,能幫助我們更全面了解物質世界。以鐵為例,回答下列問題。
(1)認識物質的性質
鐵制容器不能用來盛放硫酸銅溶液,請用化學方程式解釋原因 ,屬于基本反應類型中的 反應。
(2)認識物質的制法
①生產、生活中對鋼鐵的需求量特別大,在煉鐵爐中,CO還原氧化鐵(Fe2O3)的化學方程式為 。
②新型材料納米鐵粉具有廣泛的用途,它比普通鐵粉更易與氧氣反應,其制備的主要流程如下圖所示;
高溫反應器中發(fā)生反應的化學方程式為 ,反應前需向反應器中通入氮氣,目的是 。
【答案】(1)Fe+CuSO4═FeSO4+Cu 置換
(2)①3CO + Fe2O33CO2+ 2Fe②FeCl2 + H2Fe + 2HCl
排除裝置中的空氣(“防止納米鐵被氧氣氧化”、“防止氫氣和氧氣在高溫下混合爆炸”等)
【解析】
試題分析:(1)鐵制容器不能用來盛放硫酸銅溶液,原因是鐵的活動性比銅強,能將銅置換出來,化學方程式為:Fe+CuSO4═FeSO4+Cu;該反應由一種單質和一種化合物生成另一種單質和另一種化合物,屬于置換反應(2)①煉鐵爐中,CO還原氧化鐵(Fe2O3)的化學方程式為:3CO + Fe2O33CO2 + 2Fe②根據(jù)納米鐵粉制備的主要流程圖,結合質量守恒定律:化學反應前后,元素的種類不變,故可推測生成的另一種物質為HCl ,故高溫反應器中發(fā)生反應的化學方程式為:FeCl2 + H2Fe + 2HCl;由于納米鐵粉具比普通鐵粉更易與氧氣反應,故反應前需向反應器中通入氮氣,目的是:排除裝置中的空氣(“防止納米鐵被氧氣氧化”、“防止氫氣和氧氣在高溫下混合爆炸”等)
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】寫出下列化學反應的化學方程式:
(1)紅磷在空氣中燃燒: ;
(2)常溫下,金屬鋁被氧化: ;
(3)高錳酸鉀受熱分解: ;
(4)二氧化碳通入澄清石灰水中: 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】檸檬酸(C6H8O7)是一種較強的有機酸,在水溶液中可以解離出來H+,從而呈現(xiàn)酸性,主要用于香料或作為飲料的酸化劑.下列物質不能與檸檬酸反應的是
A.Mg B.Fe2O3 C.CO2 D.NaOH
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】碳元素的變化與我們的生活關系密切。
(1)下圖中 (填編號)表示金剛石的結構, (填編號)表示C60 的分子結構。
(2)每個CO 分子比CO2 分子少1 個 原子,分子結構的不同造成CO 和CO2 的化學性質千差萬別。CO 分子比CO2 中,能使紫色石蕊溶液變紅的是 ,它與水反應的化學方程式是 ;能將氧化銅還原成銅的是 ,反應的化學方程式是 。
(3)有研究指出可用地下鹽水儲存CO2,此過程中涉及到反應
2Mg2SiO4+2H2O+CO2══Mg3Si2O5(OH)4+ X ,則生成物X 為 (填化學式)。生成物Mg3Si2O5(OH)4 的相對分子質量為276,其計算式為 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】南昌大學研究人員發(fā)現(xiàn),用2%的小蘇打漱口能有效預防口腔粘膜糜爛潰瘍的發(fā)生或修復原有口腔黏膜的損傷。小蘇打屬于()
A.鹽 B.酸 C.堿 D.有機物
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】控制變量法是科學實驗中的重要方法。下列兩個實驗的設計均運用了控制變量的方法。
(1)A是探究燃燒條件的實驗。實驗中觀察到浸在 (填“熱水”或“冷水”)里的
Y型管中白磷燃燒;該實驗中控制的變量是 。
(2)B是探究二氧化碳性質的實驗。圖中①、④為用紫色石蕊溶液潤濕的棉球,②、③為用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球。能說明CO2密度大于空氣且能與水反應的現(xiàn)象為 。
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