對比實驗現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)規(guī)律性內(nèi)容，是科學研究的基本方法．找出不同事物之間的共同點，是對比分析的關(guān)鍵．在500mL的燒杯中注入400mL開水，并投入一小塊白磷．在燒杯上蓋一薄銅片，銅片上端放一小堆干燥的紅磷，另一端放一小塊已用濾紙吸去表面水的白磷．如圖所示．一段時間后，可看到的現(xiàn)象是     ．若將氧氣通入燒杯底部與白磷接觸，可看到的現(xiàn)象是    ．通過這個實驗，說明可燃物燃燒的條件是    ，從這個實驗里，我們可以知道白磷應保存在    中．
【答案】分析：要正確解答本題，需要熟練掌握燃燒需要同時滿足三個條件：可燃物與氧氣接觸并達到著火點這一知識點．
解答：解：①因為燃燒需要同時滿足三個條件：可燃物與氧氣接觸并達到著火點．由題意可知，水中的白磷沒有與氧氣接觸，故不能燃燒；銅片上的紅磷沒有達到著火點，故也不能燃燒；只有銅片上的白磷三者具備，所以只有銅片上的白磷燃燒，其余無明顯變化；
②若將氧氣通入水中，可以看到白磷在水中燃燒，因為熱水中的溫度超過了白磷的著火點，吹入空氣，使白磷與空氣中的氧氣接觸；
③白磷保存在冷水中一方面可以使其與空氣隔絕，另一方面也可保持其溫度在著火點以下．
故答案為：水下的白磷和紅磷不燃燒，銅片上的白磷燃燒；白磷在水中燃燒；提供氧氣，達到著火點，冷水．
點評：本題主要檢測學生對燃燒需要同時滿足三個條件這一知識點的掌握情況．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

化學反應的速率與反應物的濃度之間有一定的規(guī)律可循．某實驗小組各取等質(zhì)量的木炭和等質(zhì)量的硫分別在容積相同的集氣瓶中燃燒．記錄如下：
實驗 實驗步驟 實驗現(xiàn)象 燃燒反應的化學方程式
A ①硫在空氣中燃燒 ①發(fā)出淡藍色火焰并產(chǎn)生有刺激味氣體
S+O2
 點燃 
.
 
SO2
S+O2
 點燃 
.
 
SO2
②硫在氧氣中燃燒 ②
發(fā)出藍紫色火焰
發(fā)出藍紫色火焰
并產(chǎn)生有刺激味氣體
B ③鐵在空氣中燃燒 ③無法點燃
3Fe+2O2
 點燃 
.
 
Fe3O4
3Fe+2O2
 點燃 
.
 
Fe3O4
④鐵在氧氣中燃燒 ④
火星四射，放出熱量
火星四射，放出熱量
并生成黑色固體
歸納總結(jié)：
通過對A、B兩組對比實驗現(xiàn)象的分析和規(guī)納，可以得出化學反應的速率與反應物的濃度之間的規(guī)律是：
反應物濃度越大反應速率越快
反應物濃度越大反應速率越快
．
反思與評價：
（1）在學習“雙氧水制取氧氣”的實驗時，小明發(fā)現(xiàn)反應時速率發(fā)生了這樣的變化：在催化劑二氧化錳后反應速度變快了，并隨著反應進行速度越來越快，但一段時間后又變慢了．請你幫助小明說明加入催化劑后速度越來越快的原因
反應放出熱量
反應放出熱量
；反應一段時間又變慢的原因
雙氧水溶液濃度減小
雙氧水溶液濃度減小
．
（2）除以上討論的影響反應速率的因素外，還有
催化劑的種類（接觸面積等）
催化劑的種類（接觸面積等）
影響反應速率的因素．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

化學反應的速率與反應物的濃度之間有一定的規(guī)律可循．某實驗小組各取等質(zhì)量的木炭和等質(zhì)量的硫分別在容積相同的集氣瓶中燃燒．記錄如下：
實驗實驗步驟實驗現(xiàn)象燃燒反應的化學方程式
A①硫在空氣中燃燒①發(fā)出淡藍色火焰并產(chǎn)生有刺激味氣體________
②硫在氧氣中燃燒②________并產(chǎn)生有刺激味氣體
B③鐵在空氣中燃燒③無法點燃________
④鐵在氧氣中燃燒④________并生成黑色固體
歸納總結(jié)：
通過對A、B兩組對比實驗現(xiàn)象的分析和規(guī)納，可以得出化學反應的速率與反應物的濃度之間的規(guī)律是：________．
反思與評價：
（1）在學習“雙氧水制取氧氣”的實驗時，小明發(fā)現(xiàn)反應時速率發(fā)生了這樣的變化：在催化劑二氧化錳后反應速度變快了，并隨著反應進行速度越來越快，但一段時間后又變慢了．請你幫助小明說明加入催化劑后速度越來越快的原因________；反應一段時間又變慢的原因________．
（2）除以上討論的影響反應速率的因素外，還有________影響反應速率的因素．

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