用微觀示意圖表示空氣的主要成分(已知在同溫同壓下,氣體的體積之比等于分子個數(shù)之比),下圖中最合理的是
A B C D
A. A B. B C. C D. D
科目:初中化學 來源:安徽省2018屆九年級下學期開學調(diào)研考試化學試卷 題型:單選題
在一只密閉容器內(nèi)有四種物質(zhì),在一定條件下充分反應,測得反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表:
物質(zhì) | X | Y | Z | Q |
反應前質(zhì)量/g | 8 | 2 | 40 | 5 |
反應后質(zhì)量/g | 待測 | 24 | 8 | 23 |
下列說法正確的是
A.該反應一定是分解反應
B.Y、Q的相對分子質(zhì)量比一定為11:9
C.參加反應的X、Z的質(zhì)量比為1:5
D.反應后X的質(zhì)量為0
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科目:初中化學 來源:福建省泉州市惠安縣六校聯(lián)盟2018屆九年級上學期第三次月考化學試卷 題型:流程題
鐵、銅是我們生活中重要的金屬材料。
(1)電路中經(jīng)常用銅作導線,這是利用了銅的_______性。
(2)工業(yè)上用一氧化碳和赤鐵礦(主要成分是氧化鐵)冶煉鐵,發(fā)生的化學方程式是______________
(3)將油漆涂在鐵藝家具上以防止生銹,其目的是將鐵與空氣中的______、_______隔絕。
(4)礦物的儲量有限,而且不可再生。我們需要保護金屬資源并進行金屬的回收利用。欲從含有硫酸、硫酸亞鐵和硫酸銅的廢液中,回收全部銅。處理過程如下:步驟①加入過量鐵粉,寫出發(fā)生反應的其中一個化學方程式____________________________ 該反應的基本反應類型是_________ 反應,充分反應后步驟②進行的操作是__________,得到的濾渣中含有_______ ,繼續(xù)處理可以得到純凈的金屬銅和硫酸亞鐵固體。
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科目:初中化學 來源:北京市豐臺區(qū)2018屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型:簡答題
根據(jù)下圖裝置回答實驗室制取氧氣及氧氣性質(zhì)的相關問題。
(1)用高錳酸鉀制氧氣,反應的化學方程式為_________________。
(2)用向上排空氣法收集氧氣,驗滿的操作是_________________。
(3)B中觀察到木炭劇烈燃燒,發(fā)出白光,說明氧氣具有的性質(zhì)是______________。
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科目:初中化學 來源:北京市豐臺區(qū)2018屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型:綜合題
某校組織學生參觀了位于北京展覽館的“砥礪奮進的五年”大型成就展。到達目的地后,同學們開始了參觀,鋼鐵煤炭行業(yè)“去產(chǎn)能”效果明顯。
(1)除煤之外,_____和天然氣也是化石燃料。
(2)工業(yè)上用一氧化碳和赤鐵礦(主要成份Fe2O3)煉鐵的化學方程式為__________。
(3)煤炭“去產(chǎn)能”是指為了解決煤炭生產(chǎn)過剩,從而對企業(yè)生產(chǎn)能力進行整改。下列做法有利于煤礦行業(yè)去產(chǎn)能的是_________。
A.關閉一些技術落后的小煤礦業(yè),減少煤炭產(chǎn)量
B.將一些煤礦企業(yè)轉(zhuǎn)型為新能源企業(yè)
C.全面禁止生產(chǎn)煤炭
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科目:初中化學 來源:北京市豐臺區(qū)2018屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型:單選題
能聞到花香的原因是
A. 分子的質(zhì)量很小 B. 分子間有間隔
C. 分子在不斷運動 D. 分子由原子構成
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科目:初中化學 來源:安徽省2018屆九年級下學期單元測試卷《鹽 化肥》化學試卷 題型:null
酸、堿、鹽在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中的廣泛應用,促進了人類文明的進步和社會的可持續(xù)發(fā)展。下列有關酸、堿、鹽的生產(chǎn)或應用的說法不合理的是( )
A. 工業(yè)上可以用石灰石、水、純堿為原料制取燒堿
B. 將草木灰(含K2CO3)與氯化銨混合施用可以提高肥效
C. 純堿既可從內(nèi)陸鹽湖提取,又可用“侯氏聯(lián)合制堿法”生產(chǎn)
D. 用石灰乳與硫酸銅溶液混合配制防治植物病害的波爾多液
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科目:初中化學 來源:安徽省2018屆九年級下學期單元測試卷《金屬和金屬材料》化學試卷 題型:null
下列化學反應屬于分解反應且反應中有元素化合價變化的是( )
A. CH4+2O2CO2+2H2O B. H2CO3=== CO2↑+H2O
C. BaCl2+2AgNO3=== 2AgCl↓+Ba(NO3)2 D. 2H2O22H2O+O2↑
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