【題目】下列反應既屬于化合反應又屬于氧化反應的是（　�。�

A. 乙炔+氧氣二氧化碳+水

B. 硫+氧氣二氧化硫

C. 氧化汞汞+氧氣

D. 氯酸鉀氯化鉀+氧氣

【答案】B

【解析】

化合反應：兩種或兩種以上物質(zhì)反應后生成一種物質(zhì)的反應，其特點可總結為“多變一”；物質(zhì)與氧發(fā)生的化學反應是氧化反應。

A、乙炔+氧氣二氧化碳+水，該反應不符合“多變一”的特征，不屬于化合反應，故選項錯誤。

B、硫+氧氣二氧化硫，該反應符合“多變一”的特征，屬于化合反應；且該反應是物質(zhì)和氧氣發(fā)生的化學反應，屬于氧化反應；故選項正確。

C、氧化汞汞+氧氣，該反應符合“一變多”的特征，屬于分解反應，故選項錯誤。

D、氯酸鉀氯化鉀+氧氣，該反應符合“一變多”的特征，屬于分解反應，故選項錯誤。

故選：B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列裝置，結合所學化學知識回答下列問題：

(1)寫出圖中標號儀器的名稱：①___________；②___________；

(2)實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時，如需隨時控制反應速率并節(jié)約藥品，發(fā)生裝置最好選用___，收集裝置選用___，能用此收集方法的原因是______________，寫出該反應的文字表達式_____________，二氧化錳是該反應的__________。

(3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，發(fā)生裝置應選用__________（填字母）；其反應的文字表達式或符號表達式是_____________，二氧化錳是該反應的_____。

(4)氨氣極易溶于水，且密度比空氣小，實驗室常用加熱固體硫酸銨和固體熟石灰的混合物來制取氨氣，應用_________裝置，收集氨氣最好用________裝置。

(5)為了測量生成氧氣的體積可用如圖裝置，氧氣從__________端進入（填序號），量筒的作用是________。裝置內(nèi)的空氣對測量結果_________（填“有影響”或“無影響”）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某實驗小組同學用下圖所示裝置進行空氣中氧氣含量的測定，其中集氣瓶的容積為 250 mL。

（1）紅磷燃燒的文字表達式為 _________________________ 。

（2）補全空白處的實驗步驟。

a組裝儀器，然后_____

b如圖所示，在集氣瓶中加入 50 mL 水，并夾緊止水夾

c將紅磷放入燃燒匙，點燃后立即伸入集氣瓶，迅速塞緊膠塞

d待紅磷熄滅后，打開止水夾，記錄此時進入集氣瓶中水的體積

（3）同學們按上述實驗步驟進行實驗，發(fā)現(xiàn)進入集氣瓶中水的體積約為 30 mL ， 造成該實驗結果的原因可能是_____________________________。

（4）該小組同學嘗試使用其它物質(zhì)代替紅磷進行上述實驗，并且查閱了相關資料，如圖所示。下列物質(zhì)中，不能用于代替紅磷進行該實驗的有_____（填字母序號）。

A木炭 B.鐵絲 C鎂條

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】硒是人體中必須的一種微量元素，嚴重缺硒可能誘發(fā)皮膚病。已知硒原子的質(zhì)子數(shù)是34，相對原子質(zhì)量為79，下列有關硒原子的說法中，不正確的是（ ）

A. 中子數(shù)為45B. 原子序數(shù)為34C. 核電荷數(shù)為79D. 核外電子數(shù)為34

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是鐵絲在氧氣中燃燒的實驗，回答下列問題：

（1）鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是______________；

（2）鐵絲繞成螺旋狀的目的是_________________；

（3）實驗開始時先點燃火柴的目的是________________；

（4）反應的文字表達式為___________________，屬于________反應；

（5）若將氧氣換成空氣，則該反應________(填“能”或“不能”)進行；

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在下列微觀粒子的示意圖中,“”和“o”分別表示氮原子和氫原子。

請回答下列問題:

(1)B中的1個分子中含有_____個原子。

(2)分別由B和D中的粒子構成的物質(zhì)在一定條件下能反應生成C中粒子構成的物質(zhì)(氨氣),寫出該反應的文字表達式:_____,該反應的基本反應類型_____。

(3)以上粒子中,在化學變化中的最小粒子是(填序號)_____中的粒子,能保持氮氣的化學性質(zhì)最小粒子是(填序號)_____中的粒子。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下表提供的信息，按要求填空。

化學符號

2H2

_____

Mg2+

_____

符號的意義

_____

2個氯原子

_____

二氧化氮中氮元素的化合價為+4價

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是“空氣中氧氣含量的測定”實驗，說法錯誤的是

A. 實驗過程中，若無止水夾，會導致測定結果偏低

B. 冷卻后水倒流瓶內(nèi)，可測定空氣中氧氣的體積

C. 紅磷如果過量，對測定結果沒有影響

D. 實驗過程中溫度升高，說明該反應是放熱反應

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A～F是初中常見的化合物，有如下轉(zhuǎn)化關系（部分生成物已省略）。其中A是大理石的主要成分，C可用于滅火，F俗名純堿。

請回答下列問題：

①E的俗名為_____，寫出物質(zhì)E在農(nóng)業(yè)上的一種用途_____，E與F反應的化學方程式為_____。

②反應I的化學方程式為_____，該反應是_____反應（填基本反應類型）。

③A、E均能與鹽酸反應，反應的化學方程式分別為_____、_____。

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