11．若用“●”表示氫原子，用“○”表示氧原子，則保持水的化學(xué)性質(zhì)的粒子可表示為（　�。�
A．●B．○C．●●D．

分析 根據(jù)分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒進(jìn)行分析．

解答 解：水是由水分子構(gòu)成，所以水的化學(xué)性質(zhì)由水分子保持；根據(jù)水的化學(xué)式H2O，可知每個(gè)水分子是由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒只是對(duì)于由分子構(gòu)成的物質(zhì)而言的，由原子構(gòu)成的物質(zhì)，其化學(xué)性質(zhì)是由原子來(lái)保持的．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．2011年3月22日是第十七屆“世界水日”，主題是“城市用水：應(yīng)對(duì)都市化挑戰(zhàn)”．下列生活中常見的“水”屬于純凈物的是（　�。�
A．礦泉水B．蒸餾水C．酸雨雨水D．生理鹽水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．化學(xué)實(shí)驗(yàn)課上，同學(xué)們一起探究鋁、鐵、銅三種金屬的活動(dòng)性．實(shí)驗(yàn)方案及現(xiàn)象如表：
操作
片刻后現(xiàn)象有大量氣泡無(wú)氣泡無(wú)明顯現(xiàn)象
幾分鐘后現(xiàn)象有大量氣泡有大量氣泡無(wú)明顯現(xiàn)象
（1）①為什么開始鋁絲在稀鹽酸中無(wú)氣泡呢？為什么鋁絲在硫酸銅溶液中也一直無(wú)明顯現(xiàn)象？小華認(rèn)為鋁表面的氧化物薄膜沒有除去．
②小明認(rèn)為鐵粉和鋁絲相比，鐵絲與稀鹽酸的接觸面積要大得多，因而二者與稀鹽酸反應(yīng)時(shí)，鐵絲反應(yīng)的更劇烈，所以應(yīng)將鐵粉改為和鋁絲粗細(xì)、長(zhǎng)短都相同的鐵絲．改進(jìn)實(shí)驗(yàn)方案后，再進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們得出了三種金屬的活動(dòng)性順序?yàn)殇X＞鐵＞銅．
（2）同學(xué)們?cè)谛偟膯l(fā)下，將銅片和處理后的鋁絲分別放入一種溶液也驗(yàn)證了三種金屬的活動(dòng)性順序，此溶液是硫酸亞鐵．
（3）鐵與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+2HCl═FeCl2+H2↑．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．每年的3月22日是“世界水日”，水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān)．請(qǐng)回答以下問(wèn)題：
（1）在水蒸發(fā)的過(guò)程中，下列說(shuō)法正確的是AD（填序號(hào)）
A．水分子不斷運(yùn)動(dòng) 　　　　　　
B．水分子之間間隔不變
C．水分子分解成氫原子和氧原子 
D．水分子可以保持水的物理性質(zhì)
（2）自來(lái)水廠凈水過(guò)程示意圖為：
天然水$\stackrel{加凈水劑}{→}$沉降→過(guò)濾→吸附$\stackrel{加消毒劑}{→}$自來(lái)水．
通常用凈水劑處理微小的懸浮物，加入的凈水劑是明礬；X是一種新型的自來(lái)水消毒劑，制取X的化學(xué)方程式為：C12+2NaClO2═2NaCl+2X，則X的化學(xué)式為ClO2．在NaClO2中Cl的化合價(jià)為+3．
（3）某化工廠排放的污水使河水顯酸性，含有較多的硫酸根離子和硝酸根離子、亞鐵離子．
①取該廢水，滴加紫色石蕊顯紅色，其pH小于7；
②用化學(xué)符號(hào)表示：硫酸根離子S${{O}_{4}}^{2-}$；2個(gè)硝酸根離子2N${{O}_{3}}^{-}$；亞鐵離子Fe2+
③處理該廠的廢水用氫氧化鈣（寫出其俗稱）．
寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式H2SO4+Ca（OH）2=CaSO4+2H2O，F(xiàn)e（NO3）2+Ca（OH）2=Fe（OH）2↓+Ca（NO3）2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．通過(guò)一年的化學(xué)學(xué)習(xí)，你己經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)規(guī)律．請(qǐng)結(jié)合如圖提供的一些實(shí)驗(yàn)裝置回答問(wèn)題：

（1）若用A裝置制取氧氣，儀器a中需加入過(guò)氧化氫發(fā)生的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（2）通過(guò)查閱資料得知：氨氣（NH3）是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，其水溶液稱為氮水．當(dāng)你選用加熱氯化按和氫氧化鈣的固體混合物來(lái)制取氨氣時(shí)，若選擇 B 裝置來(lái)完成該實(shí)驗(yàn)，需進(jìn)行的改動(dòng)是使試管口略向下傾斜；用酒精燈加熱． 反應(yīng)的方程式為：2NH4Cl+Ca（OH）$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2H2O+2NH3↑．
（3）你認(rèn)為應(yīng)選擇收集氨氣的裝置最好是F（填序號(hào)），原因是用水吸收氨氣，防止氨氣擴(kuò)散到空氣中，減少污染，同時(shí)利用氨氣極易溶于水的性質(zhì)來(lái)驗(yàn)滿．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．在A+B=C+D的反應(yīng)中，已知20g A和10g B恰好完全反應(yīng)生成5g C，則5g A跟足量的B反應(yīng)，生成D（　�。ゞ．
A．5B．10C．25D．6.25

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

3．如圖所示：請(qǐng)回答：
①丙物質(zhì)屬于純凈物中的單質(zhì)；
②該反應(yīng)的基本類型是分解反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列各反應(yīng)中，屬于化合反應(yīng)且有白色固體生成的是（　　）
A．一氧化碳燃燒B．二氧化碳通入澄清石灰水中
C．氯酸鉀和二氧化錳共熱D．紅磷在空氣中燃燒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．如圖是某反應(yīng)的微觀示意圖，“”“”“”分別表示質(zhì)子數(shù)不同的3種原子，下列有關(guān)該反應(yīng)的敘述不正確的是（　　）
A．原子是化學(xué)變化中的最小粒子B．該反應(yīng)為分解反應(yīng)
C．化學(xué)反應(yīng)中分子可化分為原子D．反應(yīng)物和生成物中共有兩種單質(zhì)

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