14．2015年12月17日，中國國產(chǎn) C919大型客機正式下線，為中國民航事業(yè)開啟了新的篇章．C919部分機身采用了新型的鋁鋰合金，這種材料具有較高的強度和適宜的延展性．鋁鋰合金中的鋁（Al）元素和鋰（Li）元素的本質區(qū)別是（　�。�
A．元素符號不同B．原子質量不同
C．原子的質子數(shù)不同D．原子的電子數(shù)不同

分析 根據(jù)元素是質子數(shù)（即核電荷數(shù)）相同的一類原子的總稱，決定元素種類的是質子數(shù)（即核電荷數(shù)），據(jù)此進行分析解答．

解答 解：元素是質子數(shù)（即核電荷數(shù)）相同的一類原子的總稱，不同種元素最本質的區(qū)別是質子數(shù)（即核電荷數(shù)）不同，所以鋁（Al）元素和鋰（Li）元素的本質區(qū)別是質子數(shù)（即核電荷數(shù)）不同．
故選：C．

點評 本題難度不大，考查學生對元素的概念的理解和不同種元素之間的本質區(qū)別是質子數(shù)不同進行解題的能力．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．下列現(xiàn)象的微觀解釋中，不正確的是（　　）
A．氫氣和液氫都可做燃料--相同物質的分子，其化學性質相同
B．水燒開后易把壺蓋沖起--溫度升高，分子變大
C．“墻內(nèi)開花墻外香”--分子在不斷的運動
D．用水銀溫度計測量體溫--溫度升高，原子間隔變大

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．如圖是：“人體吸入的空氣和呼出的氣體的探究”的實驗，學過氧氣、二氧化碳的有關知識后，小紅對這個實驗重新思考，下面的認識正確的是（　�。�
A．二氧化碳能溶于水，所以用排水法收集的人呼出的氣體中不含二氧化碳
B．從實驗室拿來兩個集氣瓶，蓋上玻璃片，就收集好了教室里的空氣
C．探究氧氣含量的實驗可以用帶火星的木條代替燃著的木條
D．實驗能大致比較人體吸入的空氣和呼出的氣體中的氧氣、二氧化碳等氣體含量的不同

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．下列物質的性質中屬于化學性質的是（　�。�
A．金屬的導電性B．一氧化碳的可燃性
C．鐵的延展性D．酒精的揮發(fā)性

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

9．科學院院士徐光憲研究稀士理論，榮獲2008年度國家最高科技獎．如圖是稀土元素釔在元素周期表中的相關信息，根據(jù)圖中信息回答問題
釔元素屬于金屬元素（填“金屬”或“非金屬”），該元素的原子核內(nèi)質子數(shù)為39．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．在一個密閉容器中放入M、N、Q、P四種物質，在一定條件下發(fā)生化學反應，一段時間后，測得有關數(shù)據(jù)如表，則關于此反應認識不正確的是（　　）
 物質MNQP
反應前質量（g）181232
反應后質量（g）X26212
A．該反應遵守質量守恒定律B．反應后物質M的質量為13g
C．參加反應的M、P的質量比為4：1D．物質Q可能是該反應的催化劑

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

6．化學是研究物質變化規(guī)律的科學，我們已經(jīng)學習了不少的化學反應，寫出下列反應的文字表達式
（1）在空氣中加熱銅片銅+氧氣$\stackrel{加熱}{→}$氧化銅
（2）氯酸鉀與二氧化錳混合制氧氣氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣
（3）鐵絲在氧氣中燃燒鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

3．現(xiàn)有①過氧化氫完全分解后的液體剩余物、②氧化鎂、③潔凈的空氣、④鐵粉、⑤加碘鹽、⑥酒精、⑦液態(tài)氧等物質，其中屬于混合物的是③⑤（填序號，下同），屬于純凈物的是①②④⑥⑦，屬于氧化物的是①②，屬于單質的是④⑦．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．節(jié)約用水和合理開發(fā)利用水資源是每個公民應盡的責任和義務，你認為下列做法與之無關的是（　�。�
A．將活性炭放入硬水中使其凈化
B．洗菜、洗衣、淘米的水用來澆花、拖地、沖廁所
C．合理施用農(nóng)藥、化肥，以減少水體污染
D．加強工業(yè)廢水的排放監(jiān)控，堅持達標排放

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