分析 (1)根據(jù)明礬溶入水的生成物具有吸附性分析回答;
(2)根據(jù)玻璃棒的應(yīng)用分析回答;
(3)生活中為降低水的硬度并殺滅水中病原生物,常采用的方法是煮沸.
(4)根據(jù)電解水的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、結(jié)論及發(fā)生的反應(yīng)分析回答.
解答 解:(1)由于明礬溶入水的生成物具有吸附性,自然界中的水都不是純水,凈水時需加入明礬的目的是吸附懸浮雜質(zhì),加速沉降.
(2)欲除去水中不溶性雜質(zhì),需進(jìn)行過濾操作,該操作過程中玻璃棒所起的作用是引流.
(3)生活中為降低水的硬度并殺滅水中病原生物,可采用的方法是煮沸.
(4)電解水實(shí)驗(yàn)時,正負(fù)極的氣體之比是1:2,若發(fā)現(xiàn)正極產(chǎn)生了10mL氣體,則負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積是20mL.該實(shí)驗(yàn)中電解水生成了氫氣和氧氣,發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式是:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$ 2H2↑+O2.
故答為:(1)吸附懸浮雜質(zhì),加速沉降;(2)引流; (3)煮沸;(4)20,2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$ 2H2↑+O2↑.
點(diǎn)評 本題主要考查了水的凈化、電解的知識等,屬于課本中的基礎(chǔ)知識,難度不大,加強(qiáng)有關(guān)水知識的歸納和學(xué)習(xí),有利于解答本題.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 青蒿素由四種元素組成 | |
B. | 青蒿素由 42 個原子構(gòu)成 | |
C. | 青蒿素中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 63.8% | |
D. | 青蒿素中 C、H、O三種元素的質(zhì)量比為 90:11:40 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | C | B. | CO2 | C. | SiC | D. | CO |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 歸 類 | 內(nèi) 容 |
A | 常見的堿 | 氨水、純堿、苛性鈉 |
B | 化學(xué)肥料 | 碳銨、尿素、硝酸鉀 |
C | 凈水物質(zhì) | 明礬、氯氣、活性炭 |
D | 可燃?xì)怏w | 氫氣、甲烷、一氧化碳 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鎂元素位于元素周期表的第三周期,鎂原子核內(nèi)有12個質(zhì)子 | |
B. | 氯的相對原子質(zhì)量為35.45g,在化學(xué)變化中,氯原子易得電子 | |
C. | 當(dāng)X=8時,該微粒屬于稀有氣體元素的原子 | |
D. | 鎂離子與氯離子的電子層數(shù)相等 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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