15．飲料中的果味大多來自酯類．丁酸乙酯（C6H12O2）是無色具有菠蘿香味的液體，常用作食品、飲料的調(diào)香劑．有關(guān)敘述中正確的是（　�。�
A．丁酸乙酯是由20個(gè)原子構(gòu)成的
B．丁酸乙酯的相對分子質(zhì)量為116
C．丁酸乙酯中碳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為27.6%
D．丁酸乙酯中碳、氫、氧元素質(zhì)量比3：6：1

分析 A、根據(jù)丁酸乙酯的微觀構(gòu)成進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)相對分子質(zhì)量為構(gòu)成分子的各原子的相對原子質(zhì)量之和，進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)公式進(jìn)行分析判斷．
D、根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比，進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、丁酸乙酯是由丁酸乙酯分子構(gòu)成的，1個(gè)丁酸乙酯分子是由6個(gè)碳原子、12個(gè)氫原子和2個(gè)氧原子構(gòu)成的，1個(gè)丁酸乙酯分子中含有20個(gè)原子，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
B、丁酸乙酯的相對分子質(zhì)量為12×6+1×12+16×2=116，故選項(xiàng)說法正確．
C、丁酸乙酯中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為$\frac{12×6}{116}$×100%≈62.1%，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
D、丁酸乙酯中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為（12×6）：（1×12）：（16×2）=18：3：8，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評 本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義與有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問題、解決問題的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．圖所示裝置氣密性良好，試管中裝有稀鹽酸．向試管中加入某物質(zhì)后，溫度計(jì)溫度升高，該物質(zhì)是（　�。�
A．鎂帶B．冰塊C．銅塊D．氯化鈉

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．氨氣易溶于水，易與濃硫酸反應(yīng)，不與堿石灰（干燥劑）反應(yīng)．氨氣還具有還原性，在加熱的條件下能還原氧化銅：2NH3+3CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ N2+3Cu+3H2O，某化學(xué)興趣小組同學(xué)設(shè)計(jì)下圖所示實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證氨氣的組成（圖中夾持、固定裝置部分均略去）．已知整套裝置氣密性良好，且實(shí)驗(yàn)中所用試劑均足量，B、D、E中所裝藥品能完全吸收相關(guān)物質(zhì)．實(shí)驗(yàn)前裝置 C、D 的質(zhì)量分別為 mC1、mD1．

實(shí)驗(yàn)步驟：
Ⅰ．連接裝置A、B、C、D、E，打開分液漏斗旋塞注入足量濃氨水后關(guān)閉旋塞．通入氨氣一段時(shí)間后，接著連接裝置F．
Ⅱ．點(diǎn)燃酒精燈加熱，待黑色固體變?yōu)榧t色后，停止加熱．
Ⅲ．繼續(xù)通氨氣至玻璃管冷卻．
Ⅳ．記錄量氣管讀數(shù)為V mL．
V．稱量裝置 C、D 的質(zhì)量分別為 mC2、mD2．
請回答下列問題：
（1）裝置A中NaOH固體所起的作用，是利用了該物質(zhì)遇水溶解放熱的性質(zhì)．
（2）若 mC1-mC2=（mD2-mD1）×$\frac{8}{9}$，則可證明氨氣的組成中不含氧元素．
（3）步驟Ⅲ通入氨氣的目的之一是排出裝置內(nèi)生成物，減小誤差．
（4）如果略去裝置B，導(dǎo)致的后果是②．
①裝置C中會發(fā)生新的化學(xué)反應(yīng)
②會得出“氨氣的組成中含有氧元素”的結(jié)論
③使測得的氨氣組成中N、H元素質(zhì)量比偏大
（5）為減小誤差，在讀取量氣管讀數(shù)前必須進(jìn)行的操作是調(diào)節(jié)水準(zhǔn)管，使量氣管與水準(zhǔn)管液面相平．
（6）步驟Ⅱ中氧化銅是否完全反應(yīng)，對實(shí)驗(yàn)結(jié)果沒有（填“有”、“沒有”或“不確定有沒有”）影響．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．生活中處處有化學(xué)，下列說法或做法不正確的是（　�。�
A．魚骨粉主要成份是CaCO3可用于補(bǔ)鈣
B．用汽油可洗去衣服上的油污
C．NaHCO3可用于治療胃酸過多癥
D．用NaOH可改良酸性土壤

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．下列活動中，主要通過化學(xué)反應(yīng)提供能量的是（　�。�
A．發(fā)射航天飛機(jī)B．水力發(fā)電C．太陽能供熱D．風(fēng)力發(fā)電

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．某天然礦泉水標(biāo)簽（已破損）如下，請認(rèn)認(rèn)真閱讀后填空．

（1）標(biāo)簽中只硫酸根離子符號被損毀，硫酸根離子的化學(xué)符號應(yīng)該是SO42-．該天然礦泉水中含有多種雜質(zhì)，其中可用于治療胃酸過多癥的一種常見物質(zhì)的化學(xué)式為NaHCO3．
（2）該礦泉水產(chǎn)地兒童智力發(fā)育較好可能與礦泉水中的Zn2+或鋅元素有關(guān)；該礦泉水顯堿（填“酸”、“堿”或“中”）性．
（3）鑒別該天然礦泉水是硬水還是軟水方法是加肥皂水；實(shí)驗(yàn)室用自來水制取蒸餾水的方法是蒸餾．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室配制200g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的氫氧化鈉溶液．
（1）①計(jì)算：需要?dú)溲趸c固體的質(zhì)量為16g；
②稱量：調(diào)節(jié)托盤天平平衡，稱量一只小燒杯質(zhì)量，在右盤上添加砝碼，然后移動游碼，向燒杯中添加氫氧化鈉固體，直至天平平衡；
③溶解：用量筒量取所需的蒸餾水，倒入盛有氫氧化鈉固體的燒杯里，攪拌，使其溶解．
（2）其它操作都正確，若量取蒸餾水時(shí)俯視量筒刻度，則所配溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于8%（填“大于、等于、小于”）；
（3）配好的氫氧化鈉溶液裝入瓶中需密封保存的原因CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O （用反應(yīng)方程式表示）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．為測定煅燒一段時(shí)間的石灰石（成分是碳酸鈣和氧化鈣及雜質(zhì)）中的鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，某同學(xué)向16g該石灰石中加入100g稀鹽酸，充分反應(yīng)后測得濾液的質(zhì)量為111.2g，則該石灰石中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（　�。�
A．45%B．50%C．56%D．60%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．用分子原子的觀點(diǎn)分析下列生活中的現(xiàn)象，其解釋不合理的是（　　）
A．物質(zhì)熱脹冷縮--分子的大小隨溫度改變而改變
B．八月桂花飄香--分子在不斷運(yùn)動
C．1滴水中約含1.67×1021個(gè)水分子--分子很小
D．水電解--分子破裂成原子，原子重新組合成新分子

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