1．下列化肥中，有一種化肥的作用和其它三種不同．這種化肥是（　�。�
A．硫酸鉀B．氯化鉀C．硝酸鉀D．磷礦粉

分析 鉀具有保證各種代謝過(guò)程的順利進(jìn)行、促進(jìn)植物生長(zhǎng)、增強(qiáng)抗病蟲(chóng)害和抗倒伏能力等功能．

解答 解：硫酸鉀、氯化鉀、硝酸鉀中都含有鉀元素，都具有鉀元素的作用，磷礦粉中含有磷元素，屬于磷肥，與鉀肥作用不同．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 解答本題關(guān)鍵是知道氮、磷、鉀所起的作用是不同的．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

11．金屬鈉可在氯氣（Cl2）中燃燒產(chǎn)生蒼白色火焰，并有大量白煙（氯化鈉）生成．
（1）用化學(xué)符號(hào)或名稱(chēng)表示：①氯化鈉中的陽(yáng)離子Na+；②2Cl22個(gè)氯分子．
（2）鈉在氯氣中燃燒的化學(xué)方程式為2Na+Cl2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2NaCl，反應(yīng)中鈉元素的化合價(jià)由0價(jià)變?yōu)?1價(jià)．
（3）上述反應(yīng)說(shuō)明燃燒不一定（填“一定”或“不一定”）需要氧氣；少量金屬鈉著火，可以用沙子蓋滅，其主要原理是隔絕空氣（或氧氣）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．氧元素與氮元素的本質(zhì)區(qū)別是（　�。�
A．電子數(shù)不同B．質(zhì)子數(shù)不同
C．中子數(shù)不同D．最外層電子數(shù)不同

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．以下說(shuō)法正確的是（　　）
①中和反應(yīng)有鹽和水生成，因此有鹽和水生成的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
②氧化物中含有氧元素，而含氧元素的化合物不一定是氧化物
③堿中都含有氫元素，所以含有氫元素的化合物一定是堿
④飽和溶液轉(zhuǎn)化為不飽和溶液，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能保持不變．
A．①②B．②③C．①③D．②④

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．如圖是“實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w、收集和驗(yàn)滿(mǎn)”的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)根據(jù)題意回答有關(guān)問(wèn)題：

【檢查藥品與儀器】如圖甲是實(shí)驗(yàn)桌上擺放好的該實(shí)驗(yàn)所需的用品．實(shí)驗(yàn)前小文發(fā)現(xiàn)其中缺少了一種實(shí)驗(yàn)儀器和一種藥品，請(qǐng)你寫(xiě)出所缺儀器的名稱(chēng)鑷子；所缺藥品是稀鹽酸；寫(xiě)出該實(shí)驗(yàn)反應(yīng)的化學(xué)方程式：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；此反應(yīng)的基本類(lèi)型是：復(fù)分解反應(yīng)
【實(shí)驗(yàn)操作】如圖乙是實(shí)驗(yàn)時(shí)的主要步驟，這些步驟的正確順序是cabde（填字母標(biāo)號(hào)），其中操作有誤的是d（填字母標(biāo)號(hào)）．
【反思與應(yīng)用】對(duì)于收集到的氣體通常情況下需要檢驗(yàn)其真?zhèn)危敲磋b別二氧化碳的方法是：把氣體通入澄清石灰水中，如果澄清石灰水變渾濁，說(shuō)明是二氧化碳．
氨氣極易溶于水，常溫常壓下1體積水可溶解700體積的氨氣，溶解時(shí)氨氣與水反應(yīng)生成一水合氨，溶液顯堿性．氨氣的密度比空氣小．實(shí)驗(yàn)室制氨氣的反應(yīng)如下：
2NH4Cl（固體）+Ca（OH）2（固體）$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2NH3↑+CaCl2+2H2O
（1）能否用實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的發(fā)生裝置制氨氣？否（填“能”或者“否”），理由：實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的發(fā)生裝置不需要加熱，而制取氨氣需要加熱．
（2）氨氣的收集方法是向下排空氣法．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．某校化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在學(xué)習(xí)了《金屬與礦物》一章后，做了如圖所示的探究實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)CO與CuO加熱后黑色粉末變成紅色粉末．請(qǐng)你參與該小組的研究過(guò)程并完成相關(guān)任務(wù)：
【研究課題】探究紅色粉末的主要成分
【查閱資料】
（1）有關(guān)物質(zhì)的顏色CuO粉末：黑色，Cu2O粉末：紅色
（2）CuO和Cu2O都能和稀硫酸發(fā)生反應(yīng)，化學(xué)方程式為：
CuO十H2SO4═CuSO4+H2O，Cu2O+H2SO4═CuSO4+Cu+H2O
【猜想與實(shí)驗(yàn)】
（1）如果硬質(zhì)玻璃管內(nèi)紅色粉末為一種物質(zhì)，請(qǐng)猜想它的成分，并設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)證明你的猜測(cè)．
猜想簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)方案現(xiàn)象CO和CuO反應(yīng)的化學(xué)方程式
（2）如果硬質(zhì)玻璃管內(nèi)紅色粉末為兩種物質(zhì)的混合物，要確定粉末中兩種物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，還需要通過(guò)有關(guān)數(shù)據(jù)計(jì)算進(jìn)行判斷．下列數(shù)據(jù)不可作為計(jì)算依據(jù)的是C
A．反應(yīng)前CuO粉末的質(zhì)量
B．硬質(zhì)玻璃管中固體物質(zhì)減少的質(zhì)量
C．通入CO的質(zhì)量
D．反應(yīng)后固體混合物的總質(zhì)量．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

13．化學(xué)就在我們身邊，與我們的生活息息相關(guān)．請(qǐng)回答下列生活中的化學(xué)問(wèn)題．
（1）“低碳生活”方式中的”“碳”指的是碳元素（填“單質(zhì)”“原子”“離子”或“元素”）；日常生活中你的做法是步行上學(xué)或節(jié)約用紙．
（2）在家中泡茶時(shí)，要想知道所用是硬水還是軟水的方法是加肥皂水
（3）2013年起全國(guó)實(shí)施新的交通法規(guī)，加大了酒后駕駛的檢查、處理力度，交警檢查是否酒后駕駛常用到一種化學(xué)物質(zhì)--重鉻酸鉀（K2Cr2O7），重鉻酸鉀到鉻元素的化合價(jià)為+6．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．飽和（NH4）2SO4溶液能區(qū)分食鹽水和蛋白質(zhì)溶液
B．洗潔精和汽油都能清洗油污，其原理相同
C．飽和溶液轉(zhuǎn)化為不飽和溶液，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定減小
D．98.0%的濃硫酸與等體積水混合，得到49.0%的硫酸溶液

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列反應(yīng)屬于既不屬于化合反應(yīng)又不屬于分解反應(yīng)，但屬于氧化反應(yīng)的是（　�。�
A．水+二氧化碳→碳酸B．鎂+氧氣→氧化鎂
C．水→氫氣+氧氣D．石蠟+氧氣→二氧化碳+水

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案