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精英家教網(wǎng) > 初中化學 > 題目詳情

加熱6.32g KMnO₄，當剩余物的質量為5.68g時停止加熱，則剩余物中含有的物質是

．

考點：根據(jù)化學反應方程式的計算

專題：推斷混合物的可能組成

分析：利用質量守恒定律得到停止加熱時所得到氧氣的質量，根據(jù)反應化學方程式，由氧氣質量計算分解的高錳酸鉀的質量，據(jù)此判斷剩余物中含有的物質．

解答：解：根據(jù)質量守恒定律，停止加熱時放出氧氣質量=6.32g-5.68g=0.64g
設分解的高錳酸鉀的質量為x
2KMnO₄

△

K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑
316 32
x 0.64g

316

0.64g

x=6.32g
可判斷所取6.32g KMnO₄完全分解，則剩余物中含有的物質為K₂MnO₄、MnO₂；
答案：錳酸鉀、二氧化錳（K₂MnO₄、MnO₂）；

點評：利用質量守恒定律求出反應放出氧氣的質量，是進行后面計算與分析的基礎，體現(xiàn)出運用知識分析問題的能力．

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相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

中和反應是中學化學中重要的學習內容，其在日常生活和工農業(yè)生產(chǎn)中有廣泛的應用．

（1）如圖甲表示鹽酸和氫氧化鈉溶液發(fā)生反應過程中溶液的pH的變化曲線．請從曲線圖中獲取信息，回答下列問題：
①圖甲圖1圖象表示鹽酸和氫氧化鈉溶液發(fā)生反應過程中溶液的pH變化．進行該反應的實驗操作是按照圖2中的

（填甲或乙）圖所示進行的．
②曲線上M點表示

．
③向燒杯中傾倒20g質量分數(shù)為4.00%的氫氧化鈉溶液，滴入3滴酚酞試液，振蕩，再逐滴滴入質量分數(shù)為3.65%的稀鹽酸，邊滴邊振蕩，直至溶液剛好變?yōu)?div id="koauyiw" class='quizPutTag' contenteditable='true'>

色為止，共用去稀鹽酸20g，則反應后溶液中溶質質量分數(shù)為

（結果精確到0.1%）．
（2）為證明中和反應是放熱反應，某小組進行了如圖乙所示的實驗操作：根據(jù)圖乙實驗，甲同學認為：NaOH與稀鹽酸發(fā)生的中和反應是放熱反應．乙同學認為：甲同學得出這個結論的依據(jù)不科學，理由是

．
（3）為探究影響中和反應放出熱量多少的因素，他們又進行了如下實驗：在編號為A、B、C、
D、E的五只燒杯中各裝入36.5g 溶質質量分數(shù)為5%、10%、15%、20%、25%的鹽酸，
再向上述五只燒杯中分別加入40g20% 的氫氧化鈉溶液，最后測量其溫度，數(shù)據(jù)記錄如下：

燒杯編號	A	B	C	D	E
鹽酸的溶質質量分數(shù)	5%	10%	15%	20%	25%
反應后溶液溫度（℃）	24℃	34℃	46℃	54℃	54℃

實驗結論：影響中和反應放出熱量多少的因素

．
交流反思：反應后，燒杯內溶液pH最小的是

（填燒杯編號）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

近幾十年來，大氣中二氧化碳含量不斷上升，從而產(chǎn)生溫室效應，試回答：
（1）溫室效應的危害有哪些（兩條）？
（2）如何減緩溫室效應（兩條）？

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科目：初中化學 來源： 題型：

小明要配制50克質量分數(shù)為7%的氯化鈉溶液，應用托盤天平稱取氯化鈉

克，用量筒取水

毫升，溶解氯化鈉在

里進行．

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科目：初中化學 來源： 題型：

A～G均為初中常見的物質，A是一種常見的建筑材料，其中B是人體胃液中的一種酸，C是植物光合作用所需的一種原料，E是鹽，F(xiàn)、G是堿．它們之間有如下圖的相互轉化關系（圖中部分生成物已略去）．據(jù)此推斷：
（1）寫出物質A、B的化學式：A

、B

；
（2）C→E的化學反應方程式為

；
D→A的化學反應方程式為

；
（3）寫出A～G中相互之間能發(fā)生中和反應的一個化學方程式

．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列除雜方法可行的是

選項	物質（括號內為雜質）	除雜試劑
A	CO（CO₂）	加入過量氫氧化鈉溶液
B	CaCl₂溶液（HCl）	加入適量氫氧化鈉溶液
C	HNO₃溶液（H₂SO₄）	加適量BaCl₂溶液、過濾
D	NaOH溶液（Na₂CO₃）