下列方法可以鑒別空氣、氧氣、二氧化碳三種氣體的是(  )

A.插入燃燒著的木條      B.聞氣體的氣味        C.觀察氣體的顏色      D.倒入澄清的石灰水

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


甲、乙兩種物質的溶解度曲線如圖。t1℃時，在兩支試管中分別加入等質量的兩種物質，再分別加入等量的蒸餾水，充分振蕩后，試管底部均有未溶解的固體。再將兩支試管升溫到t2℃(不考慮溶劑質量變化)。由t1℃到t2℃的過程中，下列說法正確的是(  )

A.甲溶液中溶質的質量分數(shù)減小            B.裝有乙物質的試管中剩余的固體增多

C.甲、乙兩種物質的溶解度都增大          D.兩支試管里剩余的固體質量相同

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：


2014年“中國水周”活動宣傳主題是“加強河湖管理，建設水生態(tài)文明”。下列關于自然界中水的說法不正確的是(  )

A.水的天然循環(huán)主要是通過物理變化完成的

B.化肥、農(nóng)藥的不合理施用，會造成天然水體污染

C.天然水中硬水屬于混合物，軟水屬于純凈物

D.天然淡水經(jīng)過沉降、過濾、殺菌消毒等凈化過程變成自來水

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：


化學興趣小組的同學利用廢銅制取硫酸銅，設計了如下兩個方案：

方案一：CuCuOCuSO4

方案二：CuCuSO4

［Cu+2H2SO4(濃)CuSO4+SO2↑+2H2O］

比較上述兩個方案，你認為方案一的優(yōu)點是(  )

①節(jié)約能源  ②不產(chǎn)生污染大氣的二氧化硫  ③提高硫酸的利用率  ④提高銅的利用率

A.②③         B.①②③          C.①③④           D.①②③④

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：


某化學實驗小組為了除去混在N2中的O2，將混合氣體通過紅熱的銅絲網(wǎng)后，發(fā)現(xiàn)銅絲網(wǎng)變黑。在研究如何除去黑色物質，回收再利用銅絲網(wǎng)的討論中，制定了下列方案。

           甲方案圖示           乙方案圖示

請根據(jù)以上方案回答：

(1)乙方案的燒杯中發(fā)生反應的化學方程式是(其中B物質自行確定)__________________。兩種方案相比較，甲方案明顯的不足之處是________________________。

(2)若采用甲、乙兩種方案處理此黑色銅絲網(wǎng)，則回收的銅絲網(wǎng)a的質量______(填“<”“>”或“=”)銅絲網(wǎng)b的質量。

(3)實驗小組的同學發(fā)現(xiàn)，反應后燒杯中的液體有腐蝕性，應加以適當?shù)奶幚�。他們采取加入鐵粉的方案處理廢液。加入足量的鐵粉充分攪拌，最后得到的溶液中溶質為______。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：


能將氫氧化鈉、氯化鈉和鹽酸三種溶液一次性鑒別出來的是(  )

A.石蕊溶液         B.碳酸鈉溶液          C.硫酸銅溶液        D.酚酞溶液

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：


除去下列物質中的少量的雜質(括號內(nèi)為雜質)所用方法正確的是(  )

A.ZnSO4溶液(CuSO4溶液)——加入過量的鋅粉，充分反應后過濾

B.CaCl2固體(CaCO3)——加水溶解、過濾、洗滌、干燥

C.NaCl溶液(MgCl2溶液)——加入過量的氫氧化鈉溶液，充分反應后過濾

D.CO2(CO)——點燃

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：


某實驗室廢水含有較多的鹽酸，排放前應加入某種試劑將廢水調(diào)至中性，下列試劑中最合適的是(　　)

A.AgNO3溶液                         B.NaOH溶液

C.稀醋酸                                D.KNO3溶液

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：


t℃時有兩瓶硝酸鉀溶液，一瓶是飽和溶液，另一瓶是不飽和溶液。下列實驗操作中無法區(qū)分這兩種溶液的是（　�。�

A．加一定量的水

B．加入少量的硝酸鉀晶體

C．降低溫度

D．t℃時蒸發(fā)少量水

查看答案和解析>>

同步練習冊答案