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下列實驗方案中，設計合理的是
A．用點燃的方法除去CO2中少量的CO
B．加入氧化鎂除去硫酸鎂溶液中含有的少量硫酸
C．用活性炭將硬水軟化
D．用水除去生石灰中混有的碳酸鈣
B

試題分析：化學方法物質除雜的原則：所選物質和雜質反應、不和原物質反應，反應后不增加新的雜質。CO2中含有少量的CO，不能點燃，應通過灼熱的氧化銅除去，故A錯；氧化鎂和硫酸反應生成硫酸鎂和水，不增加新的雜質，所以可以通過加入氧化鎂除去硫酸鎂溶液中含有的少量硫酸，故B正確；活性炭可以除去水中的色素和異味，不能將硬水軟化，故C錯誤；水和生石灰反應會生成氫氧化鈣，和原物質反應，不符合除雜的原則，故D錯誤。故選B。   
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

某溶液可能含CuSO4、HCl、MgCl2、Na2CO3中的幾種，向其中加質量分數為34．2%的Ba(OH)2溶液，反應中加入的Ba(OH)2溶液質量與產生沉淀的質量關系如圖。下列說法正確的是
A．原溶液含CuSO4和HCl
B．產生的沉淀可能是BaCO3
C．a點溶液只有一種溶質
D．b中溶液含溶質41．6g

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：推斷題

（6分）A~G是初中化學常見的七種物質，其中A是常用的建筑材料，C是一種常見的化合物，F是天然氣的主要成分，E在這幾種物質中相對分子質量最小。

請回答：
（1）B的化學式是     ；E的化學式是     。
（2）寫出 F→B的化學方程式            ；B→G的化學方程式           。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

鑒別下列物質的方法錯誤的是
A．用水來鑒別食鹽和生石灰B．用帶火星的木條鑒別氧氣和氮氣
C．觀察顏色來區(qū)分鐵絲和銅絲D．用燃著的木條鑒別氮氣和二氧化碳

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

有多種方法可以鑒別氯化鈉和碳酸鈉兩瓶無色溶液。請用兩種方法區(qū)別氯化鈉和碳酸鈉兩瓶無色溶液(要求說明實驗方法、觀察到的現象和結論)。
（1）                                                 ；
（2）                                                 。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：推斷題

小政同學在復習Ca(OH)2的化學性質時，歸納出了Ca(OH)2與其他物質間相互反應的關系如圖(圖中“——”表示相連的兩種物質能發(fā)生反應)。

(1)若X是與其他兩種物質不同類別的化合物，則X可以是         。
(2)根據圖中所示的物質間關系，寫出①、②兩個化學反應方程式：
①                                                             ；
②                                                             。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：推斷題

A、B、C、D是初中化學常見的四種物質，它們都含有同一種元素．通常情況下A是固體單質，B、C是氣體，其中C能導致溫室效應．它們之間的轉化關系如圖所示，“→”表示一種物質能轉化成另一種物質．（部分反應物、生成物和反應條件已略去）
（1）寫出下列物質的化學式：A　_________　，C　_________　；
（2）①的化學方程式是　_________　，反應類型是　_________　；③的化學方程式是　_________　；
（3）對比反應①與②的不同，獲得的一條結論是　_________　．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

（2013內蒙古包頭）除去下列物質中的雜質，所用試劑錯誤的是
 
物質
雜質
除雜試劑
A
氧氣
水蒸氣
濃硫酸
B
銅
氧化銅
稀硫酸
C
氯化鋇溶液
氯化鈉溶液
碳酸鈉溶液
D
硫酸鉀溶液
硫酸銅溶液
氫氧化鉀溶液
 

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：推斷題

元旦聯歡會上，班長設計了一個小游戲——物質接龍、首尾相連。

（1）A、B、C、D分別是初中化學常見的四種物質，他們之間存在著順時針轉化的關系，如圖1所示。若其中A能夠供給動植物呼吸，C含量過多會造成溫室效應，且A、B、C、D都含有一種相同的元素，則A的化學式為     ，寫出B→C的化學反應方程式             。判斷D→A的反應類型是                  
（2）小明同學覺得這個游戲很有趣，于是設計了圖2的反應關系圖，其中E、G、M、Q、R也都是初中化學常見的物質。若E的相對分子質量為100，Q是相對分子質量最小的氧化物，則物質G的用途是                 。

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