從金屬利用的歷史來看，先是青銅器時代，而后是鐵器時代，鋁的利用是近百年的事。這個先后順序主要跟下列有關(guān)的是
①地殼中金屬元素的含量；       ②金屬活動性順序；
③金屬的導電性；               ④金屬冶煉的難易程度；
A．①B．①②C．①③D．②④
D  

試題分析：從三種金屬利用的歷史順序和三種金屬活動性順序相反。②正確。金屬的冶煉要求越高，其使用越晚。所以④正確。所以應選D項。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于圖像的描述正確的是

①                     ②                 ③                ④
A．圖①表示室溫下向飽和石灰水中加入一定量氧化鈣，并恢復至室溫
B．圖②表示把布滿銹跡的鐵釘投入到過量的稀硫酸中
C．圖③表示向氫氧化鈉溶液中加入大量的水
D．圖④表示將飽和硝酸鉀溶液恒溫蒸發(fā)水份

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

將鐵片投入下列溶液中，溶液質(zhì)量減少的是（  ）
A．稀硫酸B．硫酸鎂C．硫酸銅D．硫酸亞鐵

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

某課外小組的同學，在制備有關(guān)物質(zhì)所設計的下列途徑中，正確的是

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

向AgNO3、Cu(NO3)2、Zn(NO3)2的混合溶液中加入一些鐵粉，反應完成后過濾，下列情況不可能存在的是（      ）
A．濾紙上有Ag、Cu、Fe，濾液中有Zn2+、Fe2+
B．濾紙上有Ag、Cu，濾液中有Zn2+、Fe2+
C．濾紙上有Ag、Cu，濾液中有Cu2+、Zn2+、Fe2+
D．濾紙上有Ag、Cu、Fe，濾液中有Cu2+、Zn2+、Fe2+

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

現(xiàn)有兩種金屬單質(zhì)組成的混合物。向100 g稀鹽酸中加入該混合物，加入混合物的質(zhì)量與生成氫氣的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。下列說法正確的是
A．若混合物為Zn和Cu，則m大于0.2 g
B．若混合物為Zn和Fe，則m可能是0.2 g
C．若混合物為Fe和Cu，稀鹽酸中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為7.3%
D．若混合物為Fe和Cu，m為0.1 g，則混合物中Fe和Cu的質(zhì)量比為1:1

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列實驗現(xiàn)象的描述正確的是
A．紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白霧
B．鹽酸清洗鐵銹后溶液變?yōu)榈G色
C．鎂和稀鹽酸反應產(chǎn)生無色、有刺激性氣味的氣體，放出熱量
D．鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

金屬M與AgNO3溶液反應的化學方程式為：M + 2AgNO3= M(NO3)2+ 2Ag。下列說法
不正確的是
A．該反應屬于置換反應B．金屬M可能是鋁
C．M的金屬活動性比Ag強D．反應前后M的化合價改變

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

某小組在探究鐵、銅、鎂、銀的金屬活動性順序時，做了如下三個實驗（所用金屬的形狀與大小和稀鹽酸的用量均相同）：

①通過實驗Ⅰ和Ⅱ可比較出鎂和鐵的金屬活動性強弱。你認為他們依據(jù)的實驗現(xiàn)象是        。寫出實驗Ⅰ中反應的化學方程式：            。
②通過觀察到實驗Ⅲ的現(xiàn)象可得出的結(jié)論是           。
③上述三個實驗不能夠得出四種金屬的活動性順序。探究小組在上述實驗的基礎(chǔ)上，補充了一個實驗（如圖所示），實現(xiàn)了探究目的。他們的實驗：金屬X、Y溶液分別是        。

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