6．微觀粒子構(gòu)成宏觀物質(zhì)．以下說法錯誤的是（　�。�
A．氧氣由氧分子構(gòu)成B．汞由汞原子構(gòu)成
C．氯化鈉由氯化鈉離子構(gòu)成D．金剛石由碳原子構(gòu)成

分析 根據(jù)金屬、大多數(shù)固態(tài)非金屬單質(zhì)、稀有氣體等由原子構(gòu)成；有些物質(zhì)是由分子構(gòu)成的，氣態(tài)的非金屬單質(zhì)和一般由非金屬元素組成的化合物，如氫氣、水等；有些物質(zhì)是由離子構(gòu)成的，一般是含有金屬元素和非金屬元素的化合物，如氯化鈉，進行分析判斷即可．

解答 解：A、氧氣屬于氣態(tài)非金屬單質(zhì)，是由氧分子構(gòu)成的，故選項說法正確．
B、汞屬于金屬單質(zhì)，是由汞原子直接構(gòu)成的，故選項說法正確．
C、氯化鈉是含有金屬元素和非金屬元素的化合物，氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的，故選項錯誤．
D、金剛石屬于固態(tài)非金屬單質(zhì)，是由碳原子直接構(gòu)成的，故選項說法正確．
故選：C．

點評 本題難度不大，主要考查了構(gòu)成物質(zhì)的微觀粒子方面的知識，對物質(zhì)進行分類與對號入座、掌握常見物質(zhì)的粒子構(gòu)成是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

16．實驗室常用下列裝置來制取、收集氣體．儀器b是分液漏斗，可通過旋轉(zhuǎn)活塞分次滴加液體．請回答以下問題．

（1）儀器a、c的名稱是：a長頸漏斗，c水槽．
（2）實驗室用KMnO4制取O2，應(yīng)選用的發(fā)生裝置和收集裝置的組合為AF或AH（填字母序號），該發(fā)生裝置的不足之處是試管口沒有棉花團，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．收集裝置的選擇是由氣體的性質(zhì)決定的．既能用排水法也能用排空氣法收集的氣體一定具有的性質(zhì)有②③（填數(shù)字序號）
①易溶于水   ②難溶于水   ③不與水反應(yīng)   ④密度與空氣接近
⑤可與空氣中某成分反應(yīng)   ⑥有毒，是一種大氣污染物
（3）某同學(xué)取一定濃度鹽酸與石灰石反應(yīng)，將生成的氣體通入澄清石灰水中，始終未見渾濁，請將可能的原因填入下表，并用簡單的實驗進行驗證：
可能的原因實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
原因：猜想的結(jié)論正確
（4）化學(xué)反應(yīng)可控制才能更好地為人類造福，我們可以通過改變反應(yīng)的條件、藥品用量、改進裝置等途徑來達到控制反應(yīng)的目的．常溫下塊狀電石（CaC2）與水反應(yīng)生成乙炔 （C2H2）氣體和氫氧化鈣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaC2+2H2O=C2H2↑+Ca（OH）2，實驗室制取乙炔時，須嚴(yán)格控制加水速度，以免劇烈反應(yīng)放熱引起裝置炸裂．圖中適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置有D（填裝置序號）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．下列有關(guān)溶液的說法，正確的是（　�。�
A．溶液通常是液體，溶質(zhì)
B．凡是溶液一定是混合物
C．一種物質(zhì)分散到另一種物質(zhì)中，形成的液體是溶液
D．無色透明的液體是溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．溴元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖和其在周期表中的某些信息如圖所示．下列說法不正確的是（　�。�
A．溴元素為非金屬元素B．溴元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖中，n=5
C．溴元素的相對原子質(zhì)量為79.90D．溴元素在周期表中位于第四周期

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．許多場所貼有相應(yīng)的圖標(biāo)，你認(rèn)為使用錯誤的是（　　）
A．
林區(qū)		B．
加油站		C．
盥洗室		D．
幼兒園

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．某同學(xué)對實驗結(jié)果的分析正確的是（　�。�
A．用濕潤的 pH 試紙測鹽酸的 pH，導(dǎo)致結(jié)果偏小
B．粗鹽提純實驗中，蒸發(fā)時液滴飛濺，導(dǎo)致產(chǎn)率偏高
C．用量筒量取一定量的水時仰視，導(dǎo)致配制的氯化鈉溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大
D．紅磷燃燒測空氣中氧氣含量，未完全冷卻即打開止水夾，導(dǎo)致結(jié)果偏小

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．下列鑒別物質(zhì)所用的方法或試劑，正確的是（　　）
A．蒸餾水和食鹽水--肥皂水B．氫氧化鈉和碳酸鈉--酚酞試液
C．合成纖維和羊毛纖維--點燃聞氣味D．氮氣和二氧化碳--燃著的木條

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．為了增加水的導(dǎo)電性，電解水時往往需要在水中加入少量的氫氧化鈉溶液，電解含有一定質(zhì)量氫氧化鈉的水溶液的過程中，下列說法正確的是（　�。�
A．溶液的pH減小B．溶液中氫氧根離子濃度增大
C．溶液中鈉元素質(zhì)量變大D．溶液中氫、氧元素質(zhì)量比不變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

16．化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)，請結(jié)合圖示回答問題：
（1）圖中儀器①的名稱是錐形瓶．
（2）通常情況下，H2S是一種無色有臭雞蛋氣味的有毒氣體，密度比空氣大，能溶于水，其水溶液叫氫硫酸．實驗室用FeS固體與稀鹽酸反應(yīng)制取H2S時，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為B（填字母），若用D裝置收集該氣體，氣體應(yīng)從a（填“a”或“b”）端通入．為了防止中毒和污染空氣，對余的H2S可用氫氧化鈉溶液吸收，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaOH+H2S=Na2S+2H2O（氫硫酸能與堿發(fā)生中和反應(yīng)）．
（3）實驗室用裝置B制取氧氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．

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