一定條件下，水的分解反應2H2O═2H2↑+O2↑的微觀過程可用下圖表示．關于該分解反應前后的下列說法中，錯誤的是 （　　）
A、物質的質量不變
B、元素的種類不變
C、分子的種類不變
D、原子的數(shù)目不變
考點：微粒觀點及模型圖的應用,化學反應的實質
專題：化學反應模擬圖型
分析：依據(jù)質量守恒定律的實質及特點和圖示中的有關信息分析解答；
解答：解：A、依據(jù)質量守恒定律可知反應前后物質的質量不會變化；
B、由圖示可知反應前后原子的種類沒有變化，所以反應前后元素的種類不變；
C、由圖示可知反應前是水分子，而反應后是氫、氧兩種分子，故反應前后分子的種類發(fā)生了改變；
D、由圖示可知反應前后原子的數(shù)目沒有發(fā)生改變；
故選：C．
點評：根據(jù)分子的微觀示意圖，可以分析出分子的構成，由分子的構成可推斷物質的組成；據(jù)此可輕松解答此題．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

用化學符號填空：（1）1個氬氣分子
 
（2）2個汞原子
 
（3）3個鋁離子
 
；（4）4個硫酸根離子
 
；（5）硝酸銨中氮元素的化合價為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

鑒別下列各組物質，其操作不正確的是（　�。�
A、石墨粉和鐵粉：用磁鐵吸引
B、一氧化碳和二氧化碳：通入澄清的石灰水
C、自來水和蒸餾水：品嘗味道
D、真黃金和假黃金（銅鋅合金）：滴加稀鹽酸

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科目：初中化學 來源： 題型：

兩個玻璃集氣瓶中分別充滿CO和CO2兩種氣體，下列試劑或方法不能將二者鑒別出來的是（　�。�
A、澄清石灰水B、水
C、紫色石蕊試液D、燃著的木條

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列說法中，正確的是（　�。�
A、碳是具有還原性的單質
B、碳具有可燃性，碳燃燒時總是生成二氧化碳
C、金剛石和石墨都是由碳原子構成的，因此都很堅硬
D、碳單質都是黑色固體

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科目：初中化學 來源： 題型：

在化學學習過程中，適當對所學的知識進行歸納、概括、分類是一個重要的環(huán)節(jié)．小文發(fā)現(xiàn)有許多因素可以影響化學反應的速率，請模仿所給范例，幫助小文再歸納兩個因素．
因素 事例
例：溫度 銹鐵釘與稀硫酸反應時，加熱可以加快化學反應的速率
 
 
 
 

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科目：初中化學 來源： 題型：

節(jié)約用水從我做起．下列做法可行的是
 

A、隔夜的白開水直接倒掉            B、洗臉、刷牙時隨時關掉水龍頭
C、洗衣機洗衣服時盡量少放衣服       D、
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

某高爐年產(chǎn)生鐵500萬噸（設生鐵中含鐵96%），生產(chǎn)過程中鐵的損耗不計，問需要含60%氧化鐵的赤鐵礦多少噸？

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科目：初中化學 來源： 題型：

鑒別氧氣、二氧化碳兩瓶氣體，不可行的方法是（　　）
A、將帶火星的木條分別伸入集氣瓶中
B、觀察兩種氣體的顏色
C、將氣體分別通入紫色石蕊溶液中
D、將氣體分別通入澄清的石灰水中

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