小紅家從農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)買回一包化肥,化肥包裝上的標(biāo)簽如圖所示.
(1)試通過(guò)計(jì)算該化肥中的含氮量來(lái)說(shuō)明此標(biāo)簽是否為虛假?gòu)V告.(結(jié)果保留到0.1%)
(2)這包化肥中氮元素的質(zhì)量是多少?
考點(diǎn):標(biāo)簽上標(biāo)示的物質(zhì)成分及其含量,元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算,混合物中某元素的質(zhì)量計(jì)算
專題:公共標(biāo)志型
分析:(1)根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=
相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)
相對(duì)分子質(zhì)量
×100%,進(jìn)行分析解答;
(2)根據(jù)化肥中氮元素的質(zhì)量=化肥的質(zhì)量×氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)解答.
解答:解:
(1)該化肥的含氮量最高(此時(shí)應(yīng)該是純的碳酸氫銨)是
14
14+1×5+12+6×3
×100%≈17.7%<20.3%,所以此標(biāo)簽為虛假?gòu)V告.
(2)這包化肥中氮元素的質(zhì)量最多是50Kg×17.7%=8.85g
答案:
(1)此標(biāo)簽為虛假?gòu)V告
(2)這包化肥中氮元素的質(zhì)量最多是8.85g
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,考查同學(xué)們靈活運(yùn)用化學(xué)式的有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)固體藥品通常存放在
 
中,粉末顆粒狀的一般用
 
取用,塊狀的用
 
取用,如果沒(méi)有說(shuō)明用量,應(yīng)取最少量,固體只須
 

(2)液體藥品通常存放在
 
中,取用時(shí)試劑瓶蓋
 
(正或倒)放在桌子上,標(biāo)簽朝向
 
,試劑瓶口緊貼容器口傾倒.如果沒(méi)有說(shuō)用量,一般應(yīng)該按最少量取用,液體取
 
mL.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法不正確的是(  )
A、原子中一定含有質(zhì)子、中子、電子三種粒子
B、原子的質(zhì)量主要集中在原子核上
C、由同一種元素組成的物質(zhì)可能是單質(zhì),不可能是化合物
D、只有一種元素的陽(yáng)離子和一種元素的陰離子構(gòu)成的物質(zhì)一定是純凈物

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在常溫下,某氣體可能由SO2、CO和N2中的一種或幾種組成,測(cè)得該氣體中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%,則該氣體可能是( 。
A、SO2
B、SO2和CO
C、CO和N2
D、SO2和N2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

一個(gè)碳12原子的質(zhì)量是a kg,鈣的相對(duì)原子質(zhì)量為40,則一個(gè)鈣原子的實(shí)際質(zhì)量為多少?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

X原子的最外層上有2個(gè)電子,Y原子的最外層上有7個(gè)電子,由X、Y兩種元素形成的化合物的化學(xué)式為( 。
A、X2Y
B、XY
C、XY2
D、X2Y2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

二氧化碳通入澄清的石灰水中能使澄清石灰水變
 
,久置的石灰水表面會(huì)形成一層白膜,寫出生成這種白膜反應(yīng)的文字表式為
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

蝦青素(C40H52O4)具有極強(qiáng)的抗腫瘤、抗氧化性的物質(zhì).下列說(shuō)法正確的是(  )
A、蝦青素是由96個(gè)原子構(gòu)成
B、蝦青素是一種氧化物
C、蝦青素是由碳、氫、氧三種元素組成
D、蝦青素中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為10:13:1

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)寫出構(gòu)成下列物質(zhì)的具體微粒名稱,氖氣是由
 
構(gòu)成的;氧氣是由
 
構(gòu)成的;氯化鈉是由
 
構(gòu)成的.

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