6月5日是“世界環(huán)境日”,下列做法有利于環(huán)境保護的是( 。

   A. 大力發(fā)展火力發(fā)電    B. 垃圾就地焚燒

   C. 污水處理后再排放    D. 提倡多開汽車


考點:  防治空氣污染的措施;水資源的污染與防治.

專題:  化學與環(huán)境保護.

分析:  A、火力發(fā)電所用的燃料是煤,燃燒會產(chǎn)生大量的空氣污染物,據(jù)此進行分析判斷.

B、垃圾就地焚燒會產(chǎn)生大量的空氣污染物,據(jù)此進行分析判斷.

C、污水處理后再排放,能減少水體污染,據(jù)此進行分析判斷.

D、汽車使用的燃料一般是汽油、柴油,燃燒會產(chǎn)生大量的空氣污染物,據(jù)此進行分析判斷.

解答:  解:A、火力發(fā)電所用的燃料是煤,燃燒會產(chǎn)生二氧化硫、一氧化碳等空氣污染物,選項做法不利于環(huán)境保護,故選項錯誤.

B、垃圾就地焚燒會產(chǎn)生二氧化硫、一氧化碳等污染物,選項做法不利于環(huán)境保護,故選項錯誤.

C、污水處理后再排放,能減少水體污染,選項做法有利于環(huán)境保護,故選項正確.

D、汽車使用的燃料一般是汽油、柴油,燃燒會產(chǎn)生二氧化硫、一氧化碳等空氣污染物,選項做法不利于環(huán)境保護,故選項錯誤.

故選:C.

點評:  環(huán)境保護是人們關注的熱點,也是中考考查的熱點,了解防治空氣污染、水體污染等的措施是正確解答本題的關鍵.

 

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:


化學方程式是國際通用的化學語言,是我們學習化學的重要工具。下列化學方程式正確的是()

A.2Al2O3=4Al + 3O2↑             B.2AgNO3 + Cu == Cu(NO3)2 + 2Ag

C.CO+ Fe2O3 高溫 Fe + CO2             D.BaCl2+2NaOH==2NaCl+Ba(OH)2

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科目:初中化學 來源: 題型:


化學與生活、生產(chǎn)息息相關,請運用化學知識回答以下問題.

(1)多吃蔬菜可補充的營養(yǎng)素是  

(2)鋁制品在空氣中表面失去金屬光澤  (用化學方程式表示).

(3)用熟石灰處理廢硫酸  (用化學方程式表示).

(4)天然氣作燃料  (用化學方程式表示).

(5)根據(jù)如圖所提供的信息,寫出在催化式排氣凈化器中發(fā)生的一個反應  (用化學方程式表示).

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科目:初中化學 來源: 題型:


根據(jù)我國環(huán)保部頒布的《環(huán)境空氣質(zhì)量標準》.下列項目不屬于監(jiān)測范圍的是( 。

   A. PM2.5   B. N2  C. SO2 D. NO2

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科目:初中化學 來源: 題型:


 “創(chuàng)建國家環(huán)境保護模范城市”,是重慶市政府正在實施的一項民生工程,下列做法不利于該項工程實施的是(  )

   A. 減少燃煤使用    B. 回收廢舊金屬    C. 大力植樹造林    D. 野外焚燒垃圾

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科目:初中化學 來源: 題型:


江蘇省實施“清水藍天”工程以來,環(huán)境質(zhì)量得到顯著提升.下列行為不利于“清水藍天”工程實施的是( 。

 

A.

分類回收垃圾

B.

使用太陽能路燈

 

C.

開發(fā)氫燃料電池客車

D.

直接排放廢水

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科目:初中化學 來源: 題型:


6月5日為“世界環(huán)境日”,今年我國的主題是“踐行綠色生活”.下列做法符合這一主題的是( 。

   A. 倡導使用節(jié)能燈  B. 使用一次性筷子

   C. 隨意排放生活污水    D. 隨便丟棄廢電池

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科目:初中化學 來源: 題型:


(1)寫出下列反應的化學方程式:

①向氯化鋇溶液中滴加硫酸鈉溶液_____________________________________;

②石灰石與稀鹽酸反應_____________________________________________;

③氫氧化鈉溶液與稀鹽酸反應_______________________________________。

(2)上述反應的現(xiàn)象分別為________________、________________、______________。

(3)由此可見,酸、堿、鹽在溶液中交換成分,如果有______、________或__________生成,即可以發(fā)生____________(填寫一種化學反應基本類型)反應。

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科目:初中化學 來源: 題型:


關于二氧化碳的自述中,你認為不符合事實的是( 。

  A. 我能在滅火中大顯身手

  B. 我承認“溫室效應”主要是我惹的禍

  C. 我能幫助綠色植物進行光合作用

  D. 我能與人體血紅蛋白結合、使人中毒

 

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